本视频课及配套图书为数学资优生编写，通过对学生的数学思维训练，激发学生对数学的兴趣，提高数学思维能力。本书搜集了近20年国内外小学数学竞赛试题，总结归纳出了一套完整的知识体系。本书的每节分三部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇，各篇约有10题，所选问题经典，其中不少是作者的原创题。修订图书因内容经典，整体结构不变，调整少量章节，更换5%-10%题量。图书改进现有题目的解答，保持详解特色，突出解答自然性，并且每本书附有视频讲解。
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本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
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《奥数教程 高中第1-3分册(第八版)套装(教程+能力测试+学习手册)(全9册)》由熊斌,冯志刚编著
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三角形和四边形是平面几何中简单的多边形，是平面几何中最基本的图形。本书全面、系统地介绍了一般三角形、四边形与特殊三角形、四边形以及三角形、四边形之间的基本性质，列举了大量的竞赛题说明这些性质的应用，并且介绍了非三角形、四边形问题如何转化为三角形、四边形问题加以解决，其中不少内容是作者多年从事数学竞赛教学和研究的体会与总结。同时，本书也是在高中阶段继续参与数学竞赛活动的基本读本。每一单元配有一定量的练习题，供读者进行实战训练。本书对提高数学竞赛的水平有很大帮助。
数论是数学奥林匹克的一个重要内容，许多数论问题的解决不依赖于知识的多少，但需要有一些智慧和技巧。它是中学生提高数学能力的好素材。本书就整除、同余与不定方程三个专题展开，可以视为初等数论的一本人门书。作者取用了大量最近几年的国内外竞赛问题，并以它们为载体介绍了一些基本概念和方法。希望通过这些相对较新的资料让读者在学到一些数论知识的同时，还能深入地把握数学奥林匹克的脉搏与方向。同时，本书也是在高中阶段继续参与数学竞赛活动的基本读本，因此。编写过程中还注重了初高中之间的衔接。
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俄罗斯开展数学竞赛活动有很好的传统，出现了很多的数学竞赛试题。本书中包含了1993—2006年举办的俄罗斯数学奥林匹克的第四轮(联邦区域竞赛)和第五轮(全俄决赛)竞赛的所有试题。书中给出了所有题目的解答。为便于阅读，书中还在专题分类中对解题方法作了介绍。本书可供对数学奥林匹克感兴趣的学生阅读，也可供教师、数学小组的指导者、各种数学竞赛活动的组织者参考使用。
《中学生奥林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试题，取得优异成绩。
《高中数学奥林匹克竞赛教程：基础篇（升级版）》内容涵盖全国高中数学联赛命题要求的知识点，与高中教材内容同步，分章编写，每章设若干讲，每讲设“知识归纳”“典型例题”“方法导引与拓展”“巩固练习”四个栏目。“典型例题”突出代表性和新颖性，解法简捷、分析到位，便于教师辅导和学生自学；“方法导引与拓展”起到画龙点睛的作用；“巩固练习”题量适中，紧扣高考要求，精心选编高考、自主招生和竞赛佳题、新题，凸现创新、综合和实践能力的培养。
《世界数学奥林匹克解题大辞典》是一套具有世界水平的丛书，规模宏大，共分五卷，《世界数学奥林匹克解题大辞典：组合卷》是其中的组合卷。《世界数学奥林匹克解题大辞典：组合卷》汇集了近90年来世界60多个数学强国及地区的竞赛试题。作者阵容强大，由我国数学界人物、数学家和国际数学奥委会出题员编写。集学术性、资料性、实用性于一体，是中国也是世界规模、的一套数学奥林匹克工具书。
本书介绍了组合几何中的一些简单而有趣的数学问题，其中绝大多数问题都是本书首次提出，如凸n点组、r-点直线、覆盖直线、最点直线、r-点圆、r-相交、互交组、聚交组、等距点集、整距点集、格径r点问题、极角问题、最省分割、均匀分隔、完全分隔、最省分隔、独立同色形、相关同色形、最省覆盖、多重覆盖、覆盖次数等等。这些问题，内容虽然简单，但要解决它们，却是相当困难的，这也正是组合几何的魅力所在。本书涉及的内容，大都是作者的研究成果，但为了系统起见，本书也选编了几个的组合几何问题，如克莱因(E.Klein)问题、赫尔伯伦(Heilbronn)问题、波利亚(Polya)问题、覆盖问题等。这些问题中属于其他作者的研究结果，都在书中一一注明，以示尊重。但也有个别结果不知出处，因而，只“援引作者的证明，而不是援引他们的姓名”(帕斯卡语)。在此，
本书按故事情节分为八个部分，共83个趣味数学题。这些问题有的浅近，有的深奥，可供不同口味的读者阅读学习。部分假托中世纪英国文豪乔叟名著《伯雷故事》中的人物在朝圣途中轮流讲故事消遣之事，设想他们轮流出题求解，名曰“伯雷趣题”，并以之作为书名。一个好的动脑筋问题需要我们运用的才能和智慧，而且很多好问题不能用任何熟知的书本方法解决，只能循着完全原创的思路求解。这些趣题难易程度不一，而且性质各各不同，因此每一个真正的趣题爱好者都能在这里找到大量令人感兴趣的资料。
本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导、教学实践以及学习研究加拿大物理竞赛的基础上编写而成的，内容包括力学、电磁学、热学、光学、原子物理与相对论，有序、科学、完整地对学生进行物理思维的训练.区别于现有的物理竞赛用书，本书的特点是更注重选题的新颖、、实用、现代.大部分试题难度介于预赛和复赛之间，为首发.目的是有效地帮助学生加深对物理概念的领悟，开拓视野，启发物理思维，培养科学素养.本书可以作为中学物理综合学习和素质提高的辅导参考书，适合有志于参加外各级物理竞赛和各大名校自主招生选拔的广大中学生使用，同时也为高考选考物理的学生提供了思维训练的机会。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。
《中学生奥林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试题，取得优异成绩。
