本视频课及配套图书为数学资优生编写，通过对学生的数学思维训练，激发学生对数学的兴趣，提高数学思维能力。本书搜集了近20年国内外小学数学竞赛试题，总结归纳出了一套完整的知识体系。本书的每节分三部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇，各篇约有10题，所选问题经典，其中不少是作者的原创题。修订图书因内容经典，整体结构不变，调整少量章节，更换5%-10%题量。图书改进现有题目的解答，保持详解特色，突出解答自然性，并且每本书附有视频讲解。

本丛书第六版不论是内容上还是结构上，和第五版相比都有了较大的变化。内容上的变化全国中学生物理竞赛从2016年开始实行新的竞赛大纲。新大纲要求掌握的物理内容明显增加，在本丛书的初中分册中，也适当地增加了数学知识的应用（例如三角函数、极值、图像等），适当地增加了与生活、科技等相联系的内容，在拓展和应用方面有所加强。力图使读者既学习了物理的理论知识，又能够知道所学内容与实际的联系，提高物理学习兴趣和学用结合的能力。结构上的变化本丛书在第六版修订的时候，增加了配套的《物理竞赛能力测试》，以便读者在读完《物理竞赛教程》后，检测一下自己的学习情况。《物理竞赛教程》中的每一章仍然有三个部分：“知识要点和基本方法”、“例题精讲”和“练习题”。《物理竞赛能力测试》中的每一章内容与《物理竞赛教程》相

强基计划的考试内容相比高考来说， 的特点就是超纲内容很多，基本上囊括了竞赛复赛的所有知识点，因此对不参加竞赛的资优学生来说，要攀爬这座“大山”有很大的难度。本书是作者在校内多年辅导强基班的讲义基础上整理而成的，具体内容包括力学、电磁学、热学、光学和原子物理学等。相比市面上的其他强基计划辅导书，本书具有内容全（解析全，讲解透；真题多，模拟多；体系完整）、起点低（从来没有接触过竞赛的资优学生能 消化）、终点高（与大学课程可无缝衔接）等特点。本书适合作为尖子生备考强基计划校考的辅导书，也适合高中物理教师和师范院校物理专业的本科生参考。

本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。

本书特点：1 基础与提高并重，本书采用同一内容分“A”了“B”两部分的编写方法，“A”强调基础，帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学教学内容；“B”强调提高，帮助学生掌握奥林匹克数学的一些较难的内容和技巧。2 同步与超前结合。“A”内容顺序与中学教学内容同步，但在数学思想方法的渗透和思维能力与技巧的培养方面又有一定的超前性，以便帮助那些出类拔萃的学生更快地提高；“B”则不受教材知识顺序的限制，在突出重点的基础上加强知识和方法的纵横联系，帮助学生从整体上把握奥林匹克数学的内容，提高数学素养和综合解题的能力。 tt

本书是国际培训、绩效、教育标准委员会组织开发的教师能力标准，对教师能力进行了阐释，并且分析了信息化环境下的新的教师能力要求，在此基础上，介绍了国际培训、绩效、教育标准委员会在教师能力标准组织开发方面所作的努力，以及在教师能力标准方面做进行了详细地介绍。 ?? ?? ???对大多数人来说，教师是培训中最重要的部分。这个角色被如此强调，以致在很多环境中，教师被叫做培训者，在其他文化背景中，教师可能被叫做老师、帮助者、导师、教练或冠以许多其他称呼，但是所有这些称呼都扮演着一个至关重要的角色，那就是直接和学习者打交道，提高他们的学习和绩效。

本书从最有意思的冒险故事开始，逐渐引出故事背后的数学原理，把枯燥的数学讲得生动有趣，作者把数学知识、数学思想和数学历史植入精彩的故事中，让故事和数学融为一体。里面涉及的知识点都是数学的基础，比如数学猜想、相似三角形、方程思想、分类问题。奇偶性分析、一笔画问题、相遇问题、从特殊到一般的数学思想等等，这些都是数学的灵魂。

无

“国际数学奥林匹克题库”汇集了国内外重大数学竞赛的试题和解答。这些竞赛试题构思独特，新颖别致，灵活深邃，内容广，内涵深。解这些题不仅需要扎实的基础知识和基本技能，也需要灵活的思维和坚强的毅力。因此，对于有志于参加数学竞赛的同学来说，本丛书中的问题是不可或缺的训练材料。“国际数学奥林匹克题库”的编写也是对国际数学竞赛资料的一次大整理，可作为各数学竞赛老师的一份重要资料，作为数学爱好者了解数学竞赛的一个窗口。

岑爱国、边红平、冯跃峰、刘康宁、沈虎跃主编的《高中数学竞赛专家讲座(多项式与复数)/高中数学竞赛红皮书》以全国高中数学竞赛大纲为依据构建知识体系，重点讲解高中数学竞赛多项式与复数的基本概念、基本理论，以及基本的解题思路，旨在提高学生的数学素养以及分析问题和解决问题的能力。以高中数学竞赛大纲为依据，精选各地的数学竞赛试题，通过对典型例题的解剖，传授数学思想方法，以点带面。举一反三，分专题论述高中数学竞赛中的热点专题。

图形问题对小学生来说是非常直观和有趣的，然而又是数学中的一个难点．本书介绍了小学数学竞赛中常见的图形问题的基本知识、解题方法和技巧，通过对一些有趣的、新颖别致的例题和习题的讲解，拓宽学生的视野，培养学生灵活运用知识的能力，提高思考问题和解决问题的能力。

本书主要研究小学数学中的整数问题，基本涵盖了各级各类小学数学竞赛中关于整数问题的类型和常用的方法。力图从历史文化、思想方法、问题背景、方法来源四个方面展示问题和问题的解决。 本书编写的特点在于突出“过程”与“联系”，着力点在于问题的“发生”与“发展”．同时注意到深入浅出、图文并茂。 本书特别适合小学中、高年级学有余力的学生自学，也可作为各级各类小学数学竞赛的培训教材，以及小学数学教师教学科研的参考。

《初中化学竞赛培优教程》的编排顺序基本上与教学进度一致，选取具有科学性、综合性和探究性的内容，并特别注重促进学生发展、突出科学探究、反映当代成果的内容。上篇每一章分为基础知识、知识拓展、赛题精析、赛题训练四部分；下篇每一讲又分为知识网络、赛点展望、赛题精析、赛题训练四部分。

本书内容包括江苏省高等学校非理科专业自1991年以来共八届高等数学竞赛试题与解析、南京大学历年大学数学竞赛试题与解析、莫斯科大学等国外高校大学生数学竞赛题选解及思考题。 高等数学竞赛能激励大学生们学习高等数学的兴趣，活跃思想．高等数学竞赛试题中既含基本题，这些题目有益于基本技能的练习；又含很多具有较高水平与较大难度的试题，这些题目构思绝妙，方法灵活，技巧性强。 本书可供各类高等学校的大学生作为学习高等数学的参考书，特别有益于成绩的大学生提高高等数学水平。

本书侧重于非传统的应用题，它不是照搬固定的模式就能解决的，因而有助于开拓学生的眼界，发展他们的创造能力。本书分为上下两篇，上篇为“仙人的手指”，以介绍解题方法为主。下篇是形形色色的问题，侧重于对具体题目的分析，最后还有三十多道习题及其解答。

为了自觉地进行研究性学习，更好培养创新，应广大选手和教练员要求，新编了这本教材。这本教材的特点是：强调基础，培养思维，发展能力，富于探索性、研究性。这本书的每一节都是用案例的方法来讲授的，但每一节都有其主题：要么讲述和扩充基础知识；要么体现某种思想；要么深化某种技巧。因此阅读这本书的时候，建议用比较方法和换位方法。所谓比较，就是要例题与例题比，习题与习题比，例题与习题比，不同的章节相比，比出相同与相异，从中找出规律和方法。所谓换位，就是在思想中教师和学生的位置互换，学生设想自己是教师，那么看了这一节，这一章后，能够想到什么？能不能也设计出一两道试题来考一考自己。教师设想自己是学生，学习之后，哪一些是能掌握的，哪一些是不好理解的。作者相信，这样学习肯定会有所收获。

《初中化学竞赛培优教程》的编排顺序基本上与教学进度一致，选取具有科学性、综合性和探究性的内容，并特别注重促进学生发展、突出科学探究、反映当代成果的内容。上篇每一章分为基础知识、知识拓展、赛题精析、赛题训练四部分；下篇每一讲又分为知识网络、赛点展望、赛题精析、赛题训练四部分。

《数学建模竞赛辅导教程》是为帮助各类本专科院校的大学生参加全国大学生数学建模竞赛而编著的培训用书，是作者在使用多年的培训讲义基础上修订而成。内容包括：数学建模概述；预测类数学模型；评价类数学模型；优化类数学模型；方程类数学模型；概率类数学模型；多元统计分析模型以及如何准备全国大学生数学建模竞赛。它对以往在全国大学生数学建模竞赛以及其他数学建模竞赛中出现过的主要数学模型进行了归纳总结。贯穿《数学建模竞赛辅导教程》的理念是充分体现从“学会”到“会学”的学习过程。各章以涉及的数学方法作为主线进行编排，每一章讨论一种类型的模型。一般先简单介绍这一章所涉及数学方法的基本思想，以应用为原则，不做过多的理论阐述，然后通过各种例子介绍该数学方法的使用，所采用的例子大部分来自各种形式的数学建

为了配合中学生参加全国中学生物理竞赛，向他们提供可读性强、有实用参考价值的阅读材料，我们依据高中物理竞赛大纲编写了《高中物理竞赛题典习题全解》。

本丛书分《基础篇》、《提高篇》和《模拟篇》三册，其中《基础篇》主要根据蔼考和竞赛一试要求编写，《提高篇》根据二试要求编写，《模拟篇》收集了28份奥林匹克竞赛模拟试卷。 本丛书内容涵盖全国高中数学联赛命题要求的知识点，与高中教材内容同步，分章编写，每章设若干讲，每讲设“知识归纳”、“典型例题”、“方法导引与拓展”、“巩固练习”四个栏目。“典型例题”突出代表性和新颖性，解法简捷、分析到位，便于教师辅导和学生自学；“方法导引与拓展”起到画龙点睛的作用；“巩固练习”题量适中，紧扣高考要求，精心选编高考、自主招生和竞赛佳题、新题，凸现创新、综合和实践能力的培养。

本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。