本书是著名教授单墫老师结合高中生的学习特点来写的，他不仅仅讲奥赛竞赛题，他是结合奥赛题用一些有趣的问题来阐述，内容很丰富、详实。 作者首先介绍了图论的基本知识，然后用图论的基本知识来解答数学奥赛中一些常见的考试题。
从勾股定理谈起（第2版）》从读者熟知的勾股定理出发，讨论了它在几何方面的简单推广和应用，并且导出了著名的勾股数公式，进而讨论了单位圆周上的有理点、整边三角形以及由勾股定理引申出来的某些数论问题；然后又回到平面几何，详尽地讨论了一个有名的几何问题 平面图形的等组问题；*后简单地介绍了近代数学里著名的希尔伯特第三问题。 《数学奥赛辅导丛书（第2辑）：从勾股定理谈起（第2版）》内容新颖，题材多样，特别注重数形结合，文字生动、浅显.书中还配有许多经过启发易于解决的难题，并附有解答概要，《数学奥赛辅导丛书（第2辑）：从勾股定理谈起（第2版）》是一本中学生值得一读的课外读物。
《历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第5卷)：兼谈复数的基本知识(1970-1972)》介绍了美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动，由大学教授出题，题目具有深厚的背景，蕴涵丰富的数学思想，这些题目
《(2000-2009)历届美国大学生数学竞赛试题集(第7卷)》共分两编：第一编试题，共包括61～70届美国大学生数学竞赛试题及解答；第二编背景介绍，主要介绍了凸函数。《(2000-2009)历届美国
《历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第7卷):兼谈Liouville定理(1981-1986)》面向高中师生，整理了从1981年到1986年历届美国中学生数学竞赛试题，并给出了巧妙的解答。美国中学数学
奥林匹克数学的教育功能，已被国外多年的实践证明。虽然奥数不是每个学生都必须学习的课程，但它为“学有余力，学有兴趣”的学生建造了一个开发智力的平台，让他们有了思索的习惯和开拓创新的自信。因此，我们特别为小学生精心编写了这套《小学奥数***经典题360例》丛书。 本套丛书按1-6年级分为6本，本书是第六本。每本有24个主题训练，供一个学年使用，即每学期安排12个主题训练，每个主题时间为一周，每天讲解一道典型例题，同时列出两道相似的模仿练习题供学生举一反三进行练习。选题难易始终，循序渐进，通过对典型例题的分析和解答，揭示了解题的思维方法和技巧，从而使学生掌握每个知识点的重点以及难点，领悟问题的实质与精髓，着重训练了学生的自学能力，提高他们的创新思维能力，显示出鲜明的创新性、时代性、示范性。 本
学霸课堂小学奥数一点就通培优训练-5年级
数学奥林匹克是较高层次的数学竞赛，在数学的发展中起着至关重要的作用。《历届中国东南地区数学奥林匹克试题集(2004-2012)》汇集了自2004年开始第1届至2012年第9届中国东南地区数学奥林匹克竞
本书是 教授单墫老师结合高中生的学习特点来写的，他不仅仅讲奥赛竞赛题，他是结合奥赛题用一些有趣的问题来阐述，内容很丰富、详实。 作者首先介绍了图论的基本知识，然后用图论的基本知识来解答数学奥赛中一些常见的考试题。
算两次 ，是一种重要的数学方法，也称做富比尼原理。 学过列方程解应用题的同学一定知道 为了得到一个方程，我们必须把同一个量以两种不同的方法表示出来 ，即将一个量 算两次 。这种手法在几何计算中也极为常见。这本小册子，通过形形色色的例题来介绍 算两次 。读者一定能够举一反三，找到更多的应用。
目前，有关中学生复习资料、课外辅导读物已经出版得很多了，甚至使一些中学生感到不堪负担，所以再出版这类读物一定要注重质量，否则“天下文章一大抄”，又无创新之见，未免有误人子弟之嫌，写这类读物如何才能确保质量呢?我想华罗庚老师的两名名言：“居高才能临下，深入才能浅出”，应该成为写这类读物的指导思想，他本人生前写的一系列科普读物，包括为中学生写的一些书，也堪称是这方面的范本。 中国科学技术大学数学系的老师们，在从事繁重的教学与科研工作的同时，一向对中学数学的活动十分关注，无论对数学竞赛，还是为中学生及中学教师开设讲座、出版中学读物都十分热心，这也许是受华罗庚老师的亲炙，耳濡目染的缘故，所以至今这仍然是中国科学技术大学数学系的一个传统和特色。
《递推数列》由陈泽安、韩创新、黄楚清、高泽红编著，本书专论递推数列，主要讨论线性递推数列的解法，内容涉及非齐线性、一般线性、一般线性组以及少量非线性等问题，在附录中，还介绍了求解数列问题的重要工具——母函数，使用本书的求解方法，对不少历史上有名的数列习题，以及前30届国际奥林匹克数学竞赛中难度较大的递推数列习题，可轻而易举地求出其解。 《递推数列》虽是专论，但尽可能地做到了深入浅出，只要读者认可附录Ⅱ中的命题，一般都能看懂本书。
《从课本到奥数.1年级.第1学期:B版:精英版》由熊斌主编
学霸课堂小学奥数一点就通培优训练-1年级
《历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第3卷):兼谈布查特-莫斯特定理(1960-1964)》由刘培杰数学工作室编
