技能和思维是解决数学问题的两个重要条件，两者相辅相成。只有思维，没有技能解决不了数学问题；只有技能，没有思维也解决不好数学问题。小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生思维能力的培养。数学是锻炼思维的体操，思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分。
“举一反三奥数1000题全解”丛书分1～9年级共9个分册，每个分册设30讲，以《课程标准》为主线，为求兼顾各个版本的现行教材，全面贴合《数学竞赛大纲》。本丛书以“举一反三”作为编写的核心，侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用，引导学生通过反复的训练，找到解题的捷径、方法和窍门，使学生直观地领悟到：解题方法可举一反三，知识点或知识板块的衔接可举一反三，数学的实践与运用可举一反三，举一能反三、举一会反三。本丛书小学每讲5个例题，初中每讲6个例题，分[教材深化]、[生活数学]、[感受奥赛]三个层级。小学比例为2：1：2，中学比例为2：1：3。本丛书每讲设有[专题精华]栏目，旨在归纳、提炼本讲涉及的重要公式、定理、规律与解题方法；每讲结束有一份[提高卷]，共10题左右，按基础、综合、拓展运用三个层次设题，富有层次性、区
本书特点：全面升级修订，名师详解详析。来自一线教学报告，任何一个知识点的牢固掌握必须要经过3至5次的反复训练。针对性的奥数学习策略，周一至周五学习新知识，周末温故而知新。
《同步奥数培优》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。
《同步奥数培优.3年级:江苏版适用》由《同步奥数培优》编写组编
《同步奥数培优.5年级:江苏版适用》由《同步奥数培优》编写组编
《同步奥数培优:三年级(新课程标准)(北京师范教材适用)》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。适用于北京师范教材三年级学生。
《同步奥数培优》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。
《同步奥数培优(一年级)(北京师范教材适用)(新课程标准)》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。适用于北京师范教材三年级学生。
《同步奥数培优.二年级：北京师范教材适用》以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。为了全面综合地提高学生的数学素质，《同步奥数培优.二年级：北京师范教材适用》适合大多数学生的学习与使用。《同步奥数培优.二年级：北京师范教材适用》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。
本丛书立足于课内，逐步延伸、拓展到课外。《指导》与《题典》均突出题目编排的梯度，由易到难，如基础练习题——进阶训练题——奥赛真题——思维进阶题。低、中年级偏重基础练习与提优训练，高年级偏重于奥数竞赛与思维训练。
“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，并准备了几份全真赛题为读者练习之用。《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好
《“希望杯”全国数学邀请赛赛前模拟试卷：小学五年级（第5版）》包括12个专题测试和3个综合测试，以模拟试卷的形式，对学生进行有针对性的训练，难易适中，对应给出的答案或提示能起到思维引导学生作用，可供拟参加小学“希望杯”数学邀请赛（五年级）的学生进行赛前自测、补缺。
《金牌奥赛三级跳:语文(9年级)》内容简介：第一：高。来源于教材。又高于教材。来源于教材，就是参照近期新课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。第三：新。书中选用的题型新颖独特。趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的优选水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。第四：精。精选例题，难而不怪。灵活性强。高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使学习成为一
“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，并准备了几份全真赛题为读者练习之用。《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好
本丛书按小学1-6年级共分6册。父母带孩子一天学一题，练一题。精选经典题型，难度不大，能全面学习奥数解题思路。学习奥数，让人思维更灵活，大脑更聪明，提升学习能力。窥探奥数门径，认识独特题型，领略新奇解法，乐在其中矣。
本丛书按小学1-6年级共分6册。父母带孩子一天学一题，练一题。精选经典题型，难度不大，能全面学习奥数解题思路。学习奥数，让人思维更灵活，大脑更聪明，提升学习能力。窥探奥数门径，认识独特题型，领略新奇解法，乐在其中矣。
《春雨奥赛丛书》涵养《课程标准》和《教学大纲》要求，又不拘泥于《标准》与《大纲》，使青少年懂得科学探究中的过程，拓展研究成果生思维空间，形成创造性学习的优势，获得可持续发展。每章创设有探索价值的开放性科学问题，提出重人所在，指点解决的方法、策略，每节给出教材可用结论，提出拓展的“探究目标”展示“探究过程”，设计“创新训练”让学生参与、体验，发展，每章后的“阶段性复习题”和书末的“竟赛模拟试卷”倡导学生及时总结，不断提升和自我。丛书各册主编与撰稿的人均为知名专家和奥林匹克教练，具有长期从事开发3%左右智力超常青少年潜能的经验，善于创设计学科背景问题，引导学生探究，走向成功。
本丛书按小学1-6年级共分6册。父母带孩子一天学一题，练一题。精选经典题型，难度不大，能全面学习奥数解题思路。学习奥数，让人思维更灵活，大脑更聪明，提升学习能力。窥探奥数门径，认识独特题型，领略新奇解法，乐在其中矣。
本书以小学数学为依据，以周周练的形式。内容要包含小学奥数的重、难考点，并根据要求的学生的认知水平，按照知识点专题的形式划分到1-6年级。《题典》与《指导》配套使用，目录一致：变式训练详解——为《指导》中“变式训练”栏目的详细参考答案。
《金牌奥赛三级跳:语文(9年级)》内容简介：第一：高。来源于教材。又高于教材。来源于教材，就是参照近期新课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。第三：新。书中选用的题型新颖独特。趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的优选水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。第四：精。精选例题，难而不怪。灵活性强。高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使学习成为一
