俄罗斯物理竞赛试卷包括理论试题和实验试题。理论试题有两种类型：一种是传统的，研究理想的物理客体———质点、轻线、理想气体、理想线圈等特定对象。要求学生具备扎实的基础物理知识，对物理问题的解决有灵活、科学的思路与方法。另一种是现代的，研究实际的物理客体，这类试题是在观察自然现象、进行物理实验和科学研究中产生的，题意贴近实际，带有估算、近似的特点，难以（或者说不要求）有的答案。这类试题要求学生对物理量、物理现象和规律有深刻的感悟，具有创造性思维能力，为实际物理客体建立科学的物理模型。
这本书不仅关注代数这一数学分支的产生和在各种文化、各个历史时期的影响，同时关注代数在科学和社会中的应用。作者把代数的起源定在 4000年前的美索不达米亚，并且到各个历史时期、世界各个古文明中追踪其进展的轨迹，包括在中国、印度、希腊和阿拉伯等文化中的轨迹。代数的早期形式大多是用语言描述的，现行的符号形式是到了17世纪才制定下来的。过去的三个世纪中，代数在两条轨道上延续：一条是走向更高层的抽象理论，另一条是走向具象的计算方法。作者指出，作为各个数学分支不可分割的组成部分，代数在各个科学研究和工程建设领域被广泛应用着。
《过关冲刺100分》系列倡导自主复习理念，构建新型检测平台，提供丰富练习内容，供小学生使用的单元过关、期末冲刺测试卷。分语文、数学、英语三门学科，按年级分上、下册汇编而成。这套卷子的特点在于： 1、涵盖单元过关、专项复习、期末冲刺，内容齐全。 2、汇集全省各地名师名校试卷，资源优势。全套试卷均从各地教研员、特级教师、骨干教师中收集而来，基本上能代表目前本省小学教师命题技术的水平，既能作为卷子在实际考试中测试应用，也能帮助学生归类复习，各个击破，一举两得。 3、落实学期重点难点，题题扎实，分分到位，便于评估。全套试卷均根据本学期的重点难点考点设计题目，采用百分制评价体系，既易于老师、家长批改，也便于学生冲刺百分。
《奥赛经典·超级训练系列：高中数学》主要内容包括：经典赛题、集合、简易逻辑与推理、函数、方程、三角、向量、立体几何、解析几何、排列、组合、二项式定理、概率、统计、数列、不等式、复数、平面几何、专题训练、模拟试卷等。
数学离不开解题。掌握数学首先就意味着善于解题。那么怎样提高自己的解题能力呢?本书的作者们以自己成功的解题经历，合力为我们奉献了一本关于如何解题的书籍。 本书的特点： 1.新颖性：这本书是效实中学2009届理科创新实验班数学竞赛同学三年奋斗的结晶。我们充分吸收了近几年世界各地数学竞赛试题，从学生的角度，通过对典型试题的剖析、归纳、推广，传授处理数学问题的思想方法。在模拟题部分我们紧扣新联赛模式，试题有一些来源于各种竞赛，更多的是编者们自编，为读者提供了不可多得的针对性训练机会。 2.基础性：书中的一试专题按照高考章节编写，基础与提高并重，帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学数学内容的认识；书中的二试专题按照新联赛的要求分类讲授，强调提高，帮助学生掌握数学竞赛中的疑难知识，提高学生
数学竞赛既是发现人才的有效手段，又是青少年锻炼思维、发展智力的有效途径.初中数学竞赛以其在学生发展过程中的黄金段位置而为我们所重视，几乎每一所中学、每一位中学生的家长都会把目光聚焦到数学竞赛这一智力角逐的奥林匹克运动中，并期望孩子取得理想的成绩，但在我们看来，初中数学竞赛绝非只是为那些摘得的学生而设，它应是一种群众性的健身运动，即每一个锻炼者都能从中获得进益和发展，最终铸造良好的学习品质和思维结构，因此，《教师专业发展学校探索书系：初中竞赛数学专题选讲》旨在拓宽中学生的知识视野，激发其学习兴趣，培养其思维能力和动手能力，发展其个性特长；同时，也期望能对中学数学教师自身素质的提高、中学数学教学改革的深入开展和中学数学教学质量的提高，起到积极的促进作用。
（1）开发广大青少年的思维，培养他们观察、分析、判断和解决问题的能力，是本书的宗旨。对每一道题，对每一个类型的题都力求从不同的视角去分析、判断，揭示问题的本质和不同类型的题之间存在的有机联系和共性，给出尽量多的解法，从而达到更深刻地认识和理解问题实质的目的，达到开发和锻炼广大青少年思维能力的目的，而不只是仅仅会做某道题，这也是本书有别于其他书的特点和精华所在。 （2）本着见多才能识广的原则，本书编写了33个不同类型的题，共1387道，除了大量经典性题外，还编写了一些趣味数学题及少数所谓的偏题、怪题，见偏不偏，见怪不怪，知比不知好，此类题虽不宜多，但不可废。 （3）该书不是教科书，最基本的知识，比较简单的题，应在课堂上由老师教给学生。该书适用于小学四年级至六年级的学生、小学数学教 师
本书系由中国资优教育协作体联合推出，汇集2016年外重要的小学数学竞赛赛事的试题，并提供准确的详解答案，具有资料性、即时性、实用性。它为广大数学教师和各级教练员提供了一份新颖、丰富、实用的宝贵资料，也是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的阶梯。通过对本书试题的研读，可令读者全面了解数学资优教育的方向，以及现时代小学数学的竞赛标准、题型变化、命题思路、具体风格。
本书按照高中数学竞赛大纲要求，精选了世界各地数学奥林匹克竞赛的试题。本分册是初等数论部分，对所有问题作了详细讲解，旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。
本书以全国高中化学竞赛大纲为依据构建知识体系，重点讲解高中化学竞赛实验问题的基本原理、基本操作，以及基本的实验思路，旨在提高学生的化学素养以及分析问题和解决问题的能力。以高中化学竞赛大纲为依据，精选各地的很好化学竞赛试题，通过对典型实验的解剖，传授化学实验思想方法，以点带面，举一反三，循序渐进地分析高中化学实验的热点。
本丛书分“教程”和“测试”两个系列，每个系列包括三年级卷、四年级卷、五年级卷、六年级卷、提高卷共五册，全套书共十册。 “教程”系我每册都以专题的形式编写，每章的主要栏目有：赛点突破、范例解密、超级训练。三至六年级卷的“超级训练”栏目中，题目根据难易程度分为A组、B组，A组较易，B组较难，供学生、老师和家长选择使用。全书后附有“超级训练”题目详解。 “测试”系列中三至六年级测试卷每册分为两部分：部分为同步测试，是与“教程”中的专题应设置的测卷：第二部分全真测试，精选了外小学数学奥林匹克试卷若干套。小学提高卷分两部分：部分为模拟测试，是作者自拟的40套试卷，并据难易程度分为A组、B组，A组较易，B组较难；第二部分精选了难度较高的外小学数学奥林匹克试卷若干套。每套试卷都给出了详解。
数学是训练思维的体操，正如培训运动一样必须从小抓起，在小学阶段开展数学竞赛活动，有利于学生掌握更多的数学知识，有利于激发学生学习数学的兴趣，更主要的是有利于培养学生的思维能力。 自1986年届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛以来，各地相继出版了多种版本的数学竞赛的培训教材，对数学竞赛这一活动的蓬勃发展起到了促进作用，但有关数学竞赛题解类的辞书却并不多，为了满足广大数学竞赛爱好者的需要，我们特组织编写了此书。 作者希望本书能够帮助读者提高数学水平和实际解题能力，成为小学高年级的课外读物和参赛指导书，成为中等师范学生、小学教师和家长的一本有益参考书，或作为小学教师继续教育的选修教材。
数学离不开解题。掌握数学首先就意味着善于解题。那么怎样提高自己的解题能力呢?本书的作者们以自己成功的解题经历，合力为我们奉献了一本关于如何解题的书籍。 本书的特点： 1.新颖性：这本书是效实中学2009届理科创新实验班数学竞赛同学三年奋斗的结晶。我们充分吸收了近几年世界各地数学竞赛试题，从学生的角度，通过对典型试题的剖析、归纳、推广，传授处理数学问题的思想方法。在模拟题部分我们紧扣新联赛模式，试题有一些来源于各种竞赛，更多的是编者们自编，为读者提供了不可多得的针对性训练机会。 2.基础性：书中的一试专题按照高考章节编写，基础与提高并重，帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学数学内容的认识；书中的二试专题按照新联赛的要求分类讲授，强调提高，帮助学生掌握数学竞赛中的疑难知识，提高学生
