本丛书第六版不论是内容上还是结构上，和第五版相比都有了较大的变化。内容上的变化全国中学生物理竞赛从2016年开始实行新的竞赛大纲。新大纲要求掌握的物理内容明显增加，在本丛书的初中分册中，也适当地增加了数学知识的应用（例如三角函数、极值、图像等），适当地增加了与生活、科技等相联系的内容，在拓展和应用方面有所加强。力图使读者既学习了物理的理论知识，又能够知道所学内容与实际的联系，提高物理学习兴趣和学用结合的能力。结构上的变化本丛书在第六版修订的时候，增加了配套的《物理竞赛能力测试》，以便读者在读完《物理竞赛教程》后，检测一下自己的学习情况。《物理竞赛教程》中的每一章仍然有三个部分：“知识要点和基本方法”、“例题精讲”和“练习题”。《物理竞赛能力测试》中的每一章内容与《物理竞赛教程》相

在过去十年中，中国化学奥林匹克竞赛试题在命题模式与考查内容上均发生了较大变化。机械单一的概念背诵题比例逐渐下降，取而代之的是考查参赛者推理能力、计算能力的综合性问题。题目的背景知识也不再仅仅局限于课本

强基计划的考试内容相比高考来说， 的特点就是超纲内容很多，基本上囊括了竞赛复赛的所有知识点，因此对不参加竞赛的资优学生来说，要攀爬这座“大山”有很大的难度。本书是作者在校内多年辅导强基班的讲义基础上整理而成的，具体内容包括力学、电磁学、热学、光学和原子物理学等。相比市面上的其他强基计划辅导书，本书具有内容全（解析全，讲解透；真题多，模拟多；体系完整）、起点低（从来没有接触过竞赛的资优学生能 消化）、终点高（与大学课程可无缝衔接）等特点。本书适合作为尖子生备考强基计划校考的辅导书，也适合高中物理教师和师范院校物理专业的本科生参考。

本书针对全国联赛（初赛）编写，兼顾决赛。全书按照专题的形式综合辅导培训，包含专题辅导和模拟测试两个部分。其中专题辅导部分，含重难点知识提要及适当数量的例题，与竞赛相配套的练习试题；模拟测试部分，参照了当前竞赛试卷的难度及题量。

《培优生.高中化学指导.第1册》由张丽华主编

本书为《化学竞赛教程》之——初中分册。根据近期新化学竞赛大纲要求，组织知识结构框架。本书立足全国初中化学竞赛。全书共含栏目有：知识要点、例题讲解、竞赛对接、实战演练、参考答案等几个部分。全书知识讲解透彻，并精选了大量习题，配备有较为详细的参考答案。同时，第四版增配了《化学竞赛能力测试》，方便学生在学完竞赛教程的基础上进行自我测评。《化学竞赛能力测试》配详细解答，利于学生自我学习与提升。

本书是8年级物理辅导教材，所选培优竞赛题型丰富、新颖，考点精准、密集，试题难度适中。有助于学生夯实基础，拓展思维能力，并能快速提高学习成绩，是学生学习的好帮手。

《培优竞赛超级课堂.9年级物理》由郑重主编

参加化学竞赛能激发学习兴趣、拓展知识视野、锤炼思维能力。本书根据近期新化学竞赛纲要，对初中化学竞赛知识进行了梳理。全书共设11讲，每讲设有自我检测A和检测B，检测A是初中化学竞赛的基本要求，检测B则为学有余力的学生提供的拓展练习。另外，本书还提供了9套综合性初中化学竞赛测试卷，供广大学生自我检测。

本书系统地收录了2000年届至2018年9届亚洲物理奥林匹克竞赛（APhO）的理论试题与解析。随着参加亚洲物理奥林匹克竞赛的国家和地区不断增加，不仅试题难度明显增加，而且涉及的物理知识范围逐渐扩大。由

本书系统地整理、翻译和收录了从2000年第31届至2016年第47届靠前物理奥林匹克竞赛（IPhO）的理论试题及其解析。随着参加靠前物理奥林匹克竞赛的国家和地区不断增加，试题难度明显增加，涉及的物理知

本书是在社里原有版本上的修订。与人教版八年级物理教材配套，分为“解读课标”“思维方法”“问题解决”“思维训练”“视野窗”“思维方法”“物理学家”七个部分，“思维训练”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后，重组了人教版八年级物理教材的内容，以培养学生思维品质、思维能力为目的。同时，对学生拓展知识视野，提高分析能力有很大帮助。

本书是9年级化学辅导教材，对9年级物理培优竞赛教材中的重点、难点知识进行精析，层次分明，梯度感强，使学生做到融会贯通、举一反三，有助于学生夯实基础，拓展思维能力，并能快速提高学习成绩，是学生学习的好帮手。

《直击竞赛》丛书的栏目设计具有如下特点： 一、画龙点睛 着眼于梳理知识结构，构建知识网络，帮助学生理清知识脉络，使学生牢固掌握知识点和整体知识结构，为下一步的学习做好铺垫。 二、典例探究 精选各地竞赛中的典型试题，通过具有示范价值例题的剖析，展开发散思维，揭示解题规律，启发解题思路，点拨方法技巧，帮助学生寻求解决问题的突破口，教会学生运用知识解决实际问题的思维方法。 三、课外训练 按等第、层次设计巩固训练题和冲刺训练题两组能力训练，用于检测学生的学习效果与能力，指导学生循序渐进，提升学生自主学习的品格以及分析问题和解决问题的能力，使学生能够随机应变、从容应对纷繁多变的试题，提高学生的应试能力。 本书是其中的《初中物理解题方法大全》分册。

本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。

全书分为六篇，包括力学、振动与波动、热学基础、电磁学、波动光学及近代与当代物理基础，并配有经过精心选择的例题和习题。本书是为高等学校非理工类和少学时理工类以及工学专科各专业编写的物理学教材，也适合成人工学专科和工学高职高专的师生选用。

全国初中化学“天原杯”竞赛活动开展近二十年来，已经成为深受广大学生欢迎的课外教育活动，为学有余力、对化学学科感兴趣的学生提供了一个展示自我的舞台。这项活动不仅激发了参与学生的学习兴趣，而且也培养了一大批好苗子。 在不少人看来，竞赛内容广无边际，试题刁钻古怪。其实不然，全国初中化学“天原杯”知识竞赛内容以初中化学课程标准的知识为依据，体现新课程的教育理念，通过应用来加强和扩展所学的化学知识。另外，好的竞赛试题都有很深刻的学科背景，往往取材于学科的前沿知识或实际生活，不仅具有很强的科学性、知识性，而且具有很强的趣味性、启发性。基于此，我们编写了本竞赛教程。

本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。

本书系统介绍了化学信息学的各个研究方向，深入浅出地评述了化学信息学各领域的现状和今后的发展动向。本书重点阐述了化学分子结构及反应的表征，数据类型与数据库，检索方法，数据分析方法，以及化学信息学在结构解析，反应模拟，合成与药物设计方面的应用。同时还介绍了常用计算机软件与因特网资源。适用于化学系高年级本科生和研究生教材，同时了也可为从事化学和药学的科研人员提供参考。

用计算机编程解题的核心问题是算法，而组合数学是算法的主要内容。组合数学对于参加信息学奥林匹克活动的青少年而言，是一门提高思维能力、分析与判断能力．以及自我构造算法的重要课程。本书力求将分析问题与自己上机编程结合起来，这样做可以化难为易。书上不但讲了组合数学的原理、概念和分析问题的思路，还讲了如何编程，并给出了参考程序，这对自学本书极为有利。 本书是参加信息学奥林匹克竞赛学生的书，同时对于一些理工科的大学生也可用作学习编程解题的参考资料。

“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想! 《高中物理》是“解题金钥匙系列”之一。