本丛书第六版不论是内容上还是结构上，和第五版相比都有了较大的变化。内容上的变化全国中学生物理竞赛从2016年开始实行新的竞赛大纲。新大纲要求掌握的物理内容明显增加，在本丛书的初中分册中，也适当地增加了数学知识的应用（例如三角函数、极值、图像等），适当地增加了与生活、科技等相联系的内容，在拓展和应用方面有所加强。力图使读者既学习了物理的理论知识，又能够知道所学内容与实际的联系，提高物理学习兴趣和学用结合的能力。结构上的变化本丛书在第六版修订的时候，增加了配套的《物理竞赛能力测试》，以便读者在读完《物理竞赛教程》后，检测一下自己的学习情况。《物理竞赛教程》中的每一章仍然有三个部分：“知识要点和基本方法”、“例题精讲”和“练习题”。《物理竞赛能力测试》中的每一章内容与《物理竞赛教程》相
本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。
本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。
《物理竞赛解题方法漫谈》 《中学物理奥赛辅导：物理竞赛解题方法漫谈》作者是长期从事物理竞赛辅导工作的一线中学教师，对中学物理教学与物理奥赛辅导倾注了大量的热情与心血。《中学物理奥赛辅导：物理竞赛解题方法漫谈》紧紧围绕中学物理解题所涉及的各个方面进行归纳、提炼，特别是对物理竞赛解题中涉及的各种方法，在中学层面上进行了全面的梳理与论述，用大量的例题，阐述了解题方法的选择、解题过程的要点及需要克服的问题，整个论述生动活泼，给读者展示了清晰的解题思路与规范的解题过程。同时，书中给出了一定的训练习题，并配备了参考解答，可促使学生的解题能力得到实质性的提升。 《中学物理奥赛辅导：物理竞赛解题方法漫谈》可作为广大有志于物理竞赛的中学生提高素质能力的辅导书与工具书，也适合于准备参加各类高校
《中学生奥林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试题，取得优异成绩。
中国科技大学承担的第28、29、30届国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)中国队的培训工作取得了优异成绩，尤其是在物理实验参赛上。同仁们都关注中国科大的“秘密武器”。本书以物理素质教育为宗旨，按综合素质培养篇、理论篇和实验篇展开，首次比较系统、完整地披露了中国科大名师培训学生的一些鲜为人知的内容。想必对有关人士会有借鉴和启迪，同时对提高中学生的物理素质将起到的作用。 实践证明，中国科大名师注重帮助同学正确建立物理概念，掌握物理方法，提高物理思维能力和实验能力的培训方法是正确的、有成效的、高水平的。本书选择了紧扣现代科技、现代生活的高质量物理训练题，并进行了含金量很高的精解。 本书可供参加物理奥林匹克竞赛的同学以及对物理有浓厚兴趣的理科班高中生阅读，亦可作为相关老师和大学物理系学生的参考书。
《中学生奥 林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛 委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的 若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指 导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识 ，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个 考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优 选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学 生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能 ，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想 、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理 问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的 选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握 基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增 强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试 题，取得优异成绩。
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《新编初中物理竞赛辅导》 本书是根据初中物理竞赛考试大纲和各重点高中历年自主招生考试的考查范围编写的，包括声音，光现象初步，物体的运动，力与物体的平衡，功和能，热学，密度、压强与浮力，电路和简单的磁现象九个专题，涵盖历次竞赛和自主招生考试频繁考查的知识点，讲解细致全面；例题和练习题均选自历年物理竞赛和自主招生考试真题，经典且题型丰富多变，练习题有详解，以供读者参考。 本书除适合作为初中生物理竞赛、物理自主招生考试教材使用之外，也可作为初二、初三学生物理培优使用。 《初中物理导练拓》 本书是一本零基础适用的初中物理学辅导书，将知识点像老师课堂教学那样一步一步展示出来，使学生身临其境，感受细致严谨的课堂教学过程。本书分为导、练、拓三个模块，导学部分进行知识点讲解，配有典型例题和详
中国科技大学承担的第28、29、30届国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)中国队的培训工作取得了优异成绩，尤其是在物理实验参赛上。同仁们都关注中国科大的“秘密武器”。本书以物理素质教育为宗旨，按综合素质培养篇、理论篇和实验篇展开，首次比较系统、完整地披露了中国科大名师培训学生的一些鲜为人知的内容。想必对有关人士会有借鉴和启迪，同时对提高中学生的物理素质将起到的作用。 实践证明，中国科大名师注重帮助同学正确建立物理概念，掌握物理方法，提高物理思维能力和实验能力的培训方法是正确的、有成效的、高水平的。本书选择了紧扣现代科技、现代生活的高质量物理训练题，并进行了含金量很高的精解。 本书可供参加物理奥林匹克竞赛的同学以及对物理有浓厚兴趣的理科班高中生阅读，亦可作为相关老师和大学物理系学生的参考书。
《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨 为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从如何培养学生既有踏实的物理实验基础，又有创新能力的角度来选题的。 《全国中学生物理竞赛实验指导书》是中国物理学会全国中学生物理竞赛常务委员会组织编写的全国中学生物理竞赛实验指导书,主编和参与编写人员均为北京大学物理学院基础物理中心教师。本书包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述不仅适用于备战物理竞赛的中学生,也可作为中学物理教学的参考书。 我们希望并相信，按照本书“序”和“前言”中所阐述的指导思想，《全国中
《中学生奥林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试题，取得优异成绩。
