《浙大优学·全国高中化学竞赛专题突破》以赛点回顾与展望,竞赛对策,竞赛秘诀,赛题解密,竞赛训练等栏目阐述高中化学竞赛知识的要点和难点,分专题突破,以提高学生化学素质为目标,以期在思维方法和能力训练上为参赛选手提供帮助。
本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的训练题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。这些试题大多是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,其中的一此解答源自国家集训队和国家队队员,他们的一些巧思妙解为本书增色不少。 本书倾注了许多专家和学者的心血,书中有许多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考。
在世界体育史上,奥林匹克运动起源于古希腊人关于灵活,力量与美的竞赛。它因古希腊的一个地名——“奥林匹克”而得名。 数学奥林匹克,指的就是数学竞赛活动。数学竞赛是一项传统的智力竞赛项目,它对于激发青少年学习数学的兴趣,拓展知识视野,培养教学思维能力,选拔数学人才,都有着重要的意义。数学竞赛活动始于114年前的匈牙利,除战争等原因中断了7年之外,这个竞赛每年10月都要兴行,沿袭至今。1934和1935年,苏联开始在列宁格勤和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以“数学奥林匹克”的名称。从此,这一名称就正式出现了。到1959年,罗马尼亚数学物理学会向东欧等7国发出邀请,在布加勤斯特举办“届国际数学奥林匹克”。从而产生了每年举办一次的国际数学奥林匹克(简称IMO)。 封面上的图案是2008年在西班牙首都马德里举行的第49届IM
《历届全国初中数学竞赛经典试题详解》博采了众家之长,又敢于标新立异。作者精选了历届全国、省、市初中数学竞赛试题,远远突破了1000道题,所选的每道题都有详细解答,这无疑提升了它的使用价值和性,这也是本书有别于其他同类书而独具的特色。三书的三段小插曲,即“解题策略大盘点(1)(2)(3)”将初中数学常用的解题策略的技巧,通过对典型例题精辟的分析和详尽的讲解,系统地介绍给中学生读者,深入浅出,通俗易懂,同学们乐于接受也容易掌握,这是本书的又一大特色。
《奥林匹克数学:思维导引详解(5年级)》系统性强,讲解清晰,视角独特,编排新颖、合理。不仅可作为培训教材,而且是小学生拓展视野的辅导书,更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华,实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强,侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册,逐级深入,紧扣知识点,突出训练,强化提高。
《小升初奥数精要15讲》是小升初奥数精要15讲。书中将奥数与小升初测试的内容相结合,有针对性的指导小学六年级学生在学习奥数的同时进行小升初测试的准备训练。 这套小升初奥数教学用书还有如下三个突出的特色:一是体现了现代数学与多门知识的融汇综合。如中小学未系统成章的数论,有利思维历练的逻辑推理,数形结合的解析问题思路,都在教学过程中有充分的展现。再如全英语数学审题解题的训练,把数学与英语等相关学科有机结合,更是培养现代数学综合能力的一个重要方面。二是更加贴近生活实际,更加注重动手、表达、自学、合作等能力的培养,更加着力于中小学数学思想与数学本质的衔接。如将“三视图”引入教学内容,学生们在摆盒子、认图纸的过程中提高了空间想象力,同时也是轻松欢快的互动过程。数学大师陈省身说过“数学好玩