为揭开各学科专业的真面目，填补学科介绍类图书出版的空白，《我的专业我做主（商学卷）》作者颜晓川历时7年，遍访麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、北京大学、清华大学、复旦大学等大学中各学科的代表性学者，写就《一位麻省理工学生的采访笔记：世界百余学界谈专业》四卷，深度解读各学科专业，给进入大学的高中学生选择专业时以方向性建议。《我的专业我做主（商学卷）》内容主要揭示了商科里代表性的几大学科或专业，包括：会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、人力资源管理、管理信息系统、管理科学、运筹学。
![学习目标，形成性评估与高校课堂 [美] 罗伯特·J·玛扎诺,黛布拉·J·皮克林,塔米· 中国书籍出版社【正版】](http://img3m6.ddimg.cn/88/27/11683285306-1_l.jpg)
《学习目标形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集，包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系，但主题一致，即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。“学习目标的设计与教学”将有关目标设定的有力研究转换为课堂具体应用。“形成性评估和基于标准的评分”清晰地解释了如何设计和解释三种不同形式的形成性评估，如何记录学生的进步，以及如何提供有意义的分数，即使一个学校和地区仍在继续使用传统的评分体系。“积极参与的课堂策略”对仔细计划并采用具体策略以形成高水平的注意和课堂参与的问题作了深入的探讨。从事各个学科教学工作的教师以及教育管理者均能从本合集中找到切实可行的教学实践策
为揭开各学科专业的真面目，填补学科介绍类图书出版的空白，《我的专业我做主（理学卷）》作者颜晓川历时7年，遍访麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、北京大学、清华大学、复旦大学等大学中各学科的代表性学者，写就《一位麻省理工学生的采访笔记：世界百余学界谈专业》四卷，深度解读各学科专业，给进入大学的高中学生选择专业时以方向性建议。《我的专业我做主（理学卷）》覆盖了理学大类里的12个学科，包括数学、物理、天文、化学、地理、地质、地球物理、生物、心理、统计、大气科学、海洋科学。
10多年来，《中国名校硕士谈考研丛书》已成为考研图书的，在考研群体中享有很高声誉。与目前流行市面的大量直接针对具体科目的考研书籍不同，本丛书的特色是由考研成功者以过来人的身份与后来者交流心得体会，共收录全国三十余所高校的数十位研究生（部分为博士生）的文章，其中部分作者系入学考试专业名。多年来，许多文章在考研者中已成为脍炙人口的名篇。 《风雨考研路》多角度地展现了考研者的奋斗历程，体现了对考研群体的独特人生体验的关注，反映出当代中国青年拼搏奋斗的进取精神，读来催人奋进，希望能为考研者们提供精神上的支持。其中部分作者为大学本科毕业直接考取研究生，也有一些作者曾经是教师、医生、记者、机关干部、下岗职工，他们回顾改变人生命运的考研岁月，并进而反思考研，探讨人生意义。 自2000年起，《中
为揭开各学科专业的真面目，填补学科介绍类图书出版的空白，《我的专业我做主（理学卷）》作者颜晓川历时7年，遍访麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、北京大学、清华大学、复旦大学等大学中各学科的代表性学者，写就《一位麻省理工学生的采访笔记：世界百余学界谈专业》四卷，深度解读各学科专业，给进入大学的高中学生选择专业时以方向性建议。《我的专业我做主（理学卷）》覆盖了理学大类里的12个学科，包括数学、物理、天文、化学、地理、地质、地球物理、生物、心理、统计、大气科学、海洋科学。
