《圆梦北大：筑梦之旅》 梦想对于青年学生来说有着极其重要的作用，它指引着他们在人生的道路上成长、奋进。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的关于筑梦、圆梦话题的佳作。在这些文章中，这些即将进入燕园的高中毕业生们自述了多年的求学追梦经历，包括从小立志，规划人生，筑梦名校，并发愤拼搏，努力学习，依靠坚强的意志和顽强的毅力，克服了各种困难和挫折，最终圆梦北大的经历和故事。本书为学生提供了一个大量汲取他人经验的机会，对于学生的学习规划与学习策略具有指导意义。 《圆梦北大：练就超强学习力》 学习力是决定着每位学生成长和发展的重要因素，也是伴随其一生最重要的核心竞争力。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北京大学新生的大量应征稿件中精选的关

《中小学数学要义》是为中小学家长、学生而写的，一本梳理中小学数学体系与核心知识点的书。作者从数学本源开始，将中小学数学核心知识点通过两三条主线完全交织关联在一起，不同的知识板块之间还做了自然类比。整本书都在试图传达这样一个理念：一切数学知识皆有根源，没有什么数学知识是凭空创造的。作者作为数学专业领域的学者和老师，想要对目前数学教育中，只注重解题能力的训练理念说 不 ，正本清源，将数学精髓和思想传递给老师、家长和孩子。本书有助于帮助中小学阶段的老师和家长辅导孩子的数学学习，也可以用于孩子自学。 本书是《中小学数学要义》的姊妹篇，前一本书着重梳理数学的知识体系，而这本书着重教授数学学习方法。本书针对中小学学生和家长关心的数学启蒙问题、是否要学习奥数、是否要超前学习、数学学习中的记

英语语法，是通过语言的不同措辞来表达特定含义的一种方式。在实际应用中，同样的英语单词，按不同语法规则表达出来，其意可能相差很大。这便是使用英语交流时语法尤其重要的原因之一。只有熟悉了一定语法规则，才能有逻辑地思考、清晰地表达思想，以让人准确地理解，达到更好的语言沟通效果。 孩子们从学习英语初期开始，应建立对语法规则的意识，不能总是伊呀学语式地使用英语。这便是编写本套《Smart Grammar：美国学生这么练语法》训练教程的目的之一。近些年来，Holybird Publishing结合美国中小学教学标准（CCSS），与加拿大英语教育者合作，为中国学生出版了一系列全英文教程，如《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》、《Smart Vocabulary:跟美国学生同步记单词》、《Smart Writing：跟美国学生同步

本书既不是普普通通的教辅，也不是浩浩荡荡的题海，而是方法与实用并重，教学与教育并举的好书，通过作者的点拨，真正做到让学生爱上物理、自觉地喜欢物理，从而可以轻松地学好物理。全书分为三篇,基础篇深入浅出，犹如诗海采珠，把高中物理中所有基础内容提纲挈领地采撷出来；方法篇将高中物理中四种大法和三十六种小法一一萃取出来，通过方法概述、精彩实例、方法体现等方式授人以渔，变无形为有形。能力篇着眼于高中物理五种重点能力的培养。

亚历克斯所著的《全英语课堂怎么说怎么听》从实用、生活化的角度出发，以活泼诙谐的例句与授课内容，提供英语老师与学生一本不同于市面上的参考用书。读者不但能学习到各种课堂上英语会话的正确用法，也能从书中领略到宏观的教育思想与开放的教育态度，无论您是要教英语或是要学英语，阅读本书，获益良多。

“中学生学业规划及学业能力提升”系列图书以国际的教育理念为基础，总结了北京师范大学学业规划研究中心在十多个省（市）进行“学业规划和学业能力训练”的实践成果，秉持“让中学生做自己学业发展的掌舵人”的价值理念；以解决中学生学习过程中遇到的学业无目标、学习无动力、发展无规划等问题为目标，旨在传递正确的学习习惯和科学的学习方法，立足于帮助中学生学会自我认知、思考未来、提升能力。系列图书不只是简单的职业生涯规划，而是以提高中学生受益终生的学业能力为目标，具有解决实际学业问题的应用价值。

《大脑的潜能:全脑学习的原理与实践》着眼于近年来教育界日益关注的全脑学习理念和教育实践，从了解大脑的结构与机制入手，认识全脑开发对个体尤其是儿童青少年的认知发展的重要性，探究右脑中隐藏的“天才”能力，提炼全脑学习与训练的方法，帮助读者和学习者打开全脑学习的新世界。 全脑学习可以更科学地养护、运用和开发大脑，可以让孩子喜欢学习、主动学习，可以大幅度提高孩子的学习效率和综合能力。正是意识到这些重要性和紧迫性，认识到家长和学校的迫切需要，本书应运而生。它是资深全脑开发研究者和训练者的经验结晶，也是一本系统的、前瞻的、可以作为校本课程教材的图书，意在引发社会各界对全脑学习重要性的认识，并投入到全脑学习中去。

一直成绩不错，一上考场就歇菜?明明是尖子生，一上考上就失利?滚瓜烂熟的知识，一上考场就大脑一片空白?丧失信心，一到重大考试就发挥失常?大部分的高考失利，都是因为没有发挥好!鉴于此，心理学家岳晓东将自己关注高考30年的研究成果整理成书，为面临高考的考生及其家长量身定制，系统阐述实现高考超常发挥的行之有效的方法，全面指导考生在应考前和应考中的多种策略，详尽阐明心理暗示、放松训练、营造家庭氛围的技巧与方法。心理学家岳晓东专为考生量身定制高考奇迹由此实现――神奇的心理暗示考出满意成绩的秘籍――适度的考试焦虑张弛有度――高考前的放松训练高效复习的保障――高考的时间管理家长的任务――构建适宜的家庭氛围

《战略学习法（第2版）》作者金武官根据自己的亲身经历和多年的心理学研究实践，提出了一整套高效率、高质量的学习方法。本书重点是树立志在必得的学习目标，从根本上解决学生的学习动力问题建立有效的学习战略方法，用“隔离外界干扰、隔离脑内杂念”的“二隔离”法排除干扰，用“时间集中、内容集中”的“二集中”法克服时间分散的弊病，用“看书必动笔、动笔必编网、编网必记述、记述必反复、反复必丰富”的“五必”法高质量地把握学习内容；用“转、记、忆、预、系”的“上课五字法”提高上课效果，用健康载学的办法提高大脑效率。战略学习法在作者对学生的咨询、指导中取得了令人赞叹的效果，受到社会上的高度赞誉，对各个年龄的学习者都有重要的启示。