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    • 为了最好的遇见-走进世界顶级大学的有故事的孩子启示录
    •   ( 1854 条评论 )
    • 曹文 /2020-06-15/ 外语教学与研究出版社
    • 在《为了*好的遇见 走进世界*大学的有故事的孩子启示录》这本书中,我们将与八个孩子相遇,他们有着共同点:在国内完成了高中学业,选择出国读大学,进入了世界*大学,具有接近母语的英语水平。他们也有着不同点:高中课程不同,留学国家不同,专业不同 这些共同点和不同点都源于他们既有共性又充满个性的成长经历,从决定出国留学,到选择高中课程、提升英语素养、在课外活动中出彩、在大学申请中历练,有故事的他们*终走进了自己梦想中的大学。

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    • 【当当正版共两册】给青少年看的学霸笔记法记忆法 一分钟超强记忆法作者石井贵士新作
    •   ( 228 条评论 )
    • (日) 石井贵士 著 /2023-04-01/ 台海出版社
    • 《给青少年看的学霸笔记法》 本书向读者讲解如何正确地做笔记。本书的方法,一秒即可复习一页,效率极佳;四种色彩牢固记忆,激活右脑;只写需记住的重点,印象深刻;笔记就是整理思绪,越快越好;丧失记忆也能看懂,再不会忘。直到今天,也许你的学习成绩并不怎么优秀,工作也不怎么顺利。只要做出足够多一秒可以通读一页的笔记,你一定会成功。来吧,通过这本书,一起学习笔记术吧,荣耀的光芒,正在你面前的不远之处闪耀。 《给青少年看的学霸记忆法》 本书教你如何用短的时间记忆多的内容,利用 记忆运作原理 产生好的效果,修正大家对记忆的错误观念。灵活运用记忆法,分短期、长期、单纯和影像记忆四种类型来使用,运用四种色彩来刺激右脑,提升效率,把短期记忆反复深化为长久记忆,印象深刻。本书还教会读者如何成为考试当

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    • 走进著名大学——深圳中学学子成长足迹(2021)团购电话:4001066666转6
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    • 朱华伟 /2022-09-01/ 中国人民大学出版社
    • 《走进著名大学 深圳中学学子成长足迹》(2021)收录了近80位2021届高三优秀毕业生的文章,这些文章采用自述的方式真实地再现了他们在深圳中学的学习与生活,内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。一个个鲜活、生动的成长故事跃然纸上,让读者能够在这些案例中找到可供借鉴和启发的地方,同时也让读者从微观的层面上理解深圳中学拔尖创新人才培养的理念是如何实践的,更是向社会展示有着70余年历史积淀的深圳中学独特的校园文化和精神品格。

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    • 看不见的力量:有关成功、学习和创造力的真相 团购电话:4001066666转6
    •   ( 1112 条评论 )
    • (加拿大)江学勤 著 /2021-06-16/ 中国人民大学出版社
    • 从卡罗尔?德韦克的成长型思维,到安德斯?埃里克森的刻意练习;从柏拉图的《理想国》,到赫胥黎的《美丽新世界》;从美国精英制的崛起,到未来学校的设计 本书结合心理学、脑科学、教育学等领域的领先研究成果,深入探讨诸多有关成功、学习和创造力的话题,带领我们体验一次思想的碰撞之旅。 本书在追溯美国精英制的发展、比较贫富家庭养育方式的不同、剖析大脑神经可塑性等的过程中,揭示了怎样的教育才能激发孩子的创造力,从而让每个人都能获得真正意义上的成功。

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    • 高中生涯规划教育100问
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    • 梅进德 主编 /2021-03-01/ 上海教育出版社
    • 自2013年起,浙江省丽水中学开始系统开展生涯规划教育。 八年来,相关教师积极迎接挑战,解决了众多难题,既注意积累经验,又认真总结流程、策略、工具和方法,创立 全息生涯规划教育模式 ,成为我国生涯规划教育的重要推动力量。 本书从理念、认知、规划和教学四个维度系统梳理了学校的生涯规划教育实践:解读生涯规划教育理念,普及生涯规划知识,提供策略、工具、方法和资源。这100个问题涉及方方面面,包括生涯规划教育理论,世界各地生涯规划教育概况,生涯规划教育顶层设计与策略,学生自我认知、外部认知、学业规划、志愿填报,生涯社团,学科渗透,生涯规划教学设计等。对这些问题,书中都给出了详尽分析和解决方案。 作为 生涯规划教育百科全书 ,本书既能为各地学校开展生涯规划教育提供借鉴,也可供学生与家长参考。

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    • 真实的PBL,真实的挑战:项目式学习设计指南(小学篇)
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    • 珍妮弗·皮埃拉特 /2023-03-01/ 上海教育
    • 项目式学习(PBL)是一种风靡 的教学方式,通过解决有意义的真实问题,培养学生面向未来的能力。但是,项目式学习的美好愿景,常常与一线教师面临的真实挑战脱节。 作为项目式学习教师、培训师和教练,作者珍妮弗·皮埃拉特 了解教师的处境和难处。因此,本书没有花哨的框架,没有难懂的术语,直面教师在开展项目式学习时面临的棘手问题,用清晰、高效、循序渐进的方法, 教师顺利通关项目设计全流程。本书还提供了角色卡、项目日历、项目设计模板等工具和资源。 阅读本书,你将找到以下问题的答案:开展项目式学习,去哪里寻找想法?如何找出与项目相关的大概念?如何进行“以终为始”的项目设计?如何面对课堂上的几十种不同需求?如何设计形成性评估?…………

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    • 2015 高考规划手册
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    • 祝云天 著 /2014-10-01/ 北京联合出版公司
    • 有这么一位老师,他很年轻,江湖上却流传着种种关于他的传说。有人说他傲娇无比,有人说他从不讲题,更多的人说他嬉笑怒骂,年少轻狂。这个不走寻常路的神人老师带出的学生,却总是成绩非凡。他说学霸总是在精确地规划,他说学渣总是在盲目地忙碌,他说,自控和时间规划能力的高低是学渣与学霸的分界线。 十年磨砺,在经一批又一批的学霸检验之后,他把自己所有的智慧化作一个本子,他要你在这个本子里,默默地脱胎换骨。 所以,它不仅仅只是一个本子,他比你更了解你的时间。月考、期中、一模、二模······在你的每一个关键时刻、纠结时分,他都有话对你说。阅读、写作、解题······他所有的看家本领,对你一并拿出。 他告诉你,奋斗不是上刀山下火海,不是头悬梁锥刺股。奋斗是踏实地过好每一天,做好手里的每一件

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