老师讲课时明明都听得懂,为什么自己做题就不会? 高手的学习方法好像互相矛盾,到底应该听谁的? 学习已经非常努力了,成绩就是不见提高? 每天的学习时间怎么安排才合理? 学习中遇到的种种难题,本书都将为你提供解决思路。 作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验,在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。通过具体学习案例,为你剖析学习的核心原理,详解3种高效思维方法(结构化思维、流程思维、信息循环),解读高效学习的4大策略(记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理),助你在学习之路上不断进阶提升。 针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题,作者均进行了解析,并提供了详细实用的解决方案。此外,作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题,也都进行了深入的探
很多学生,以为把笔记做得漂漂亮亮,就等于认真学习过了;以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来 他们明明很努力地学习,成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。 《学霸高分笔记术》是作者在中学执教20多年,依据丰富的教学经验,剖析了学生做笔记的误区,详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法,并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力,让学生拥有快速学习和处理信息的能力,不用拼命学习,也能收获成果。
本书是把心理学和学生自我管理、学业管理相结合的有益尝试,在学生的自我管理书籍中是一股清流,也是一股新鲜空气。 作者在一线教育教学中洞察毫末,敏锐看到并深深理解学生的需要,把学生学习和生活中存在的顽疾一一提出,在激发学生内驱力、转变学生认知方面有独到的见解,并给出了相应的心理学小策略。以书信的方式娓娓道来,言辞恳切,从根源上解决学生在学习意义、学习习惯与方法、自我效能感、情绪管控、人际关系等方方面面的困惑和苦恼,是一本会让学生非常受益的书。 作者寄语: 我深信 万物非体验不为真 的道理。我也知道,外在强加给你的东西,只要未曾经过你的心理结构,一切都是身外之物!这些信都不能代替你成长。因为,一个人的成长总是在有所经历、自我统整过后才会实现。一个人的笃定的人格,全都是
美国作家和学者法里德 扎卡里亚(Fareed Zakaria)在一篇警示文中指出, 终,批判性思维是保障就业率的方式 。当务之急,是要让不同水平的孩子,都有机会去接触意义非凡的批判性思维,只有这样才能满足未来劳动力市场的需求。而批判性思维需要的不仅仅是技巧,还需要在生活、学术中不断运用批判性思维技巧的观念和习惯。 众所周知,每一位律师都能本着求真务实的原则,去调查和发现证据,并通过多视角分析去论证相关证据,而这些强大的律师思维策略正是批判性思维的本质体现。 因此,作为家长和教育工作者,我们应该充分利用日常生活和教育中的多学科适用场景,充分发挥律师式思维策略的优势,去有意识地培养和训练孩子的批判性思维技能和品质,让每位孩子都有机会学习批判性思维,这将有助于其塑造性格、提高判断力、锻炼思维模式,以及挖
这是一本语文学习方法用书。 适用于中小学学生和希望帮助孩子爱上读书、学好语文的家长阅读。作者在长期的语文教学实践和语文学习理论研究中发现,很多学生语文学习不理想主要是因为不会读书,因此作者想在读书方面提供一些有实际意义的内容,与大家分享。本书围绕 爱上读书,学会思考 这一主旨要义,与大家分享了诸多读书心得和语文学习方法,这些都是日常语文学习中家长、学生关心关注的内容,更是需要把握的语文学习重点、难点。如,读书如何得法,怎样引导孩子有效读书,读书是一场快乐的旅行,语文学习的本质,关于读书规划与书等话题,对于引导学生爱上读书、学会思考,找到语文学习的乐趣和关键是有积极指导意义的。本书中,作者结合自身语文学习经验,和孩子一起探索语文学习中会读书、读好书的本质,以及提升阅读素养和人文
本书向读者讲解如何正确地做笔记。本书的方法,一秒即可复习一页,效率极佳;四种色彩牢固记忆,激活右脑;只写需记住的重点,印象深刻;笔记就是整理思绪,越快越好;丧失记忆也能看懂,再不会忘。直到今天,也许你的学习成绩并不怎么优秀,工作也不怎么顺利。只要做出足够多一秒可以通读一页的笔记,你一定会成功。来吧,通过这本书,一起学习笔记术吧,荣耀的光芒,正在你面前的不远之处闪耀。
《学习高手的三驾马车》是中学学习问题专家、学习畅销书《学习改变命运》作者李晓鹏多年教研学习的精华,现在身为大学老师的他,比起之前对待学习又有了很大不同的理解。在书中,一个读中学的孩子运用这种学习方法,三个月之内成绩惊人地提高了一百分,通过她的亲身实践,我们能了解到中学学习方法的方方面面。孩子看了本书之后,不仅能获得极大信心,更能自己调整学习方法,举一反三。 具有极大的实际可操作性和生动趣味性使本书不同于其他学习书。 本书的核心内容如下: 1.从 从*简单的地方开始 、 把握规律,系统学习 、 贵精不贵多 这三条学习规律出发,结合中学生在各学科、各阶段的学习现状,提出了一系列简单有效的学习策略。 2.以思维导图法为核心,着重于解题思路的训练,并对各科常用的解题技巧进行了归纳和总结。 3.穿插
这是一本每个中学生和渴望成功的人都应该读的书。是作者多年研究、演讲并和广大一线教师、学生、家长广泛交流的成果,思想深刻、引证广泛,不仅包括了自身的成功经验、众多优秀学子的学习方法,还旁征博引:从中国古代的孔子,到现代西方的罗素,从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到*的军事思想、伯拉图的哲学思想到*的军事思想,从《三国演义》到金庸小说和当代西方畅销小说《教父》,甚至还包括前伊拉克总统萨达姆、美国国务卿鲍威尔、刚刚去世的香港艺人黄霑、当代经济学家樊纲 并把它们和学习成功有机的结合起来论述,读起来生动有趣,富有启发性。 本书体系完整、内容丰富:先以启迪你的六个小故事开始,用真实的故事启发读者思考、引起读者兴趣,然后用《考试能力是一个现代人生存的基本素质》《考试成绩是一个人综合素质的体现》来
这是一本指导孩子如何看待学习问题,如何应对学习问题的学霸养成手册。围绕作业拖延症、学习焦虑、粗心马虎等学习中的各种疑难杂症为孩子提供治疗方法和经验总结。同时针对学校和家庭生活中学生出现的一些困惑情况,做循循善诱的启发和引导,让孩子们突破自我认知的天花板。这也是一本亲子共读的有趣又有料的好书,相信家长可以从这本书得到启发,在孩子遇到问题,以更积极、更科学的方法来支持他们。
《孙维刚谈立志成才 全班55%怎样考上北大、清华》是已故的北京市数学特级教师孙维刚老师写给学生、教师和家长的一本励志读物。作者辩证地看待应试教育与素质教育之间的关系,辩证地处理教书与育人之间的关系:即 德育工作的成功.将有力地促进开发智育的进程.而德育的苍白或紊乱.将滞误智育工作顺利地进行 .坚持德、智、体全面发展.一切为了育人.培育出了一批又一批高素质的人才。
为什么有的人记忆力更好? 增强记忆力有捷径吗? 如何在短时间内集中注意力? 你能胜任多任务处理吗? 思维应该如何锻炼? 你的大脑能让你成为你自己,而了解大脑的运作方式将为你提供无限可能。 法国记忆专家法比安 奥利卡尔开发出50种脑力训练游戏:挂钩记忆法、典型情境法、思维导图法、心算法、囊括法、知识追踪清单法.帮助你从日常生活习惯入手,轻松挖掘大脑潜能,充分释放大脑价值。
《学会考试》是一本专门讲考试方法的书。作者以教学经历中的真实故事为例,通过理性分析,树立科学的教学理念,为学生寻找学习的最佳途径,内容涉及平时学习、复习迎考、考前准备、考场发挥等,让学生快乐学习、学会考试。
为了帮助广大高中考生能成功进入梦想的大学,本书以作者亲身经历为例,生动而详细地讲述了一个高中生的凤凰涅槃。通过 我 的高考奋斗史,用亲切而生动的语言,描述了一个高中生的蜕变历程,从厌学到爱学,从高三到复读,从全班倒数到全市* 友情、亲情、师生情在 我 的青春篇章中一起画下浓墨重彩的一笔。本书还介绍了各式各样的学习方法,从达 芬奇睡眠法到艾宾浩斯记忆法,从文科记忆树到数学思维导图 以 我 的学习历程为例,通过 我 的真实经历让读者对学习方法有更深层次的了解。千万人心中有千万个哈姆雷特,千万学子心中有千万种高考。或许高考承载的不仅仅是一场以分数较量的残酷战斗,它承载的更是我们那无悔的青春岁月。青春与热血贯穿整本书,让读者在得到学习经验的同时,获得心灵上的鼓舞与感动。 本书实用性强,既是高考生的
是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢?是不是还在为不知如何辅导、提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢?本书就是你解决所有问题的*好选择。一本家长和孩子都爱读的超有效、超实用、超系统的学习方法书。本书以神奇的 思维导图 这一概念为切入点,把这样一个以往专用于培训和决策的思维方法引入到中学学习中,四两拨千斤,学习想不轻松也难哦!再配上贴心的例题,生动、活泼的图表解说,我们的思维从没有像现在这样清晰过。如同一幕幕在我们眼前放过的电影。学习原来可以这么简单! 思维导图是二战后思维科学研究的重要成果,能够极大地提高学习和思考的效率,在国际范围内得到了广泛的应用,现在已经成为众多跨国公司进行培训和决策的工具。在我国,思维导图的研究虽然刚刚起步,但已经受到了企业界和教育界的高度关注。
《提升学生小组合作学习的 56 个策略:让学生变得专注、自信、会学习》为《 15 秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的 以学生需求为中心 的课堂管理 / 教学法系列之一。经过全球 40 多个国家 10 多年的教学实践,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 让学生学会学习、主动学习,是课堂教学系统中的核心目标。学校和教师的责任乃在于:实现每一位学生的学习权,提供学生挑战高水准学习的机会。本书收录了 56 种能让学生踊跃参与的主动学习策略,详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧,鼓励学生相互支持以提高学习能力,加强同学之间的友好关系,增强学生的归属感和成就感,建立积极的、相互尊重的师生关系,让捣乱的学生专注学习,提升学生合作学习和独立学习的技能,
《费曼学习法实战:如何成为一个会学习的人》以 如何成为一个会学习的人 为核心,巧用费曼学习法的精髓,结合作者多年来的实操案例,从学生和家长两个角度,介绍了如何规划升学、建立学习目标、提升学习动力、调整学习方法、培养学习习惯、优化亲子关系。《费曼学习法实战:如何成为一个会学习的人》分为8章,涵盖的主要内容有费曼学习法的概念,费曼学习法使用误区,费曼学习法在教育规划中的应用,用费曼学习法提升底层能力,用费曼学习法学好语、数、外三门主科,用费曼学习法提高写作业和练习的效率,用费曼学习法轻松应对考试,从今天开始使用费曼学习法等。 《费曼学习法实战:如何成为一个会学习的人》内容通俗易懂,实操性强,非常适合0~18岁的孩子及孩子的父母阅读。