这是一本记录孩子在幼儿时期成长的档案,它描摹了孩子成长的串串足迹,记载了孩子成长过程中的童言趣事、奇思妙想、精彩瞬间、点滴进步……本书由幼教专家、园长、一线教师和家长共同编写,融评价性、操作性、互动性为一体。
《早期教养方案:托班教师用书(下)(2~3岁)》的编写遵循以下几个原则: 一、以儿童发展里程碑为基础; 二、整合家庭教育与幼儿园教育; 三、教养方案设计的可操作性。