《尊重与希望焦点解决短期治疗》全面梳理了焦点解决短期治疗中的核心理念与常用技术，每个章节不仅介绍了SFBT的一种技术、应用价值和具体方法，而且还有相应的案例对话和咨询师反思活动设计。对SFBT的初学者来说，《尊重与希望焦点解决短期治疗》是一本极有价值的读物。理论和案例相结合的写作方法，不仅可以让读者看到精彩而概括的技术简述，而且有机会沉浸于SFBT所创造的尊重、希望的独特氛围，也让有经验的咨询师可以展开一场全新的SFBT之旅。拥有华人学者背景的许维素教授，对于晤谈中应用的技术、晤谈框架以及使用的语言，都让中国读者更为亲近，对于如何由SFBT晤谈来引发改变，也能看到更清晰的路径。
《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语教学设计》主要阐述如何从教学对象及学情境分析入手，在此基础上制定教学目标并进行课程组织，进而设计具教案，在教学实施过程中进行习和教学评估。 《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语教学设计》主要面向外从事国际汉语教学的教师，也适用于汉语国际教育及相关的学生，以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员，可用作课教材、教师培训、个人自学等。
本书收录了常用而重要的古汉语知识条目，按内容分为：总论、文字学、音韵学、训诂学、版本学和校勘学、词汇学、语法学、修辞学、人物和著作十部分。内容清晰明确，阅读方便，是学习古汉语知识的参考工具书。
《大脑活用学习法》是“茂木大脑活用系列”中的一本，是一本学习方面脑力提升的读物。书中所提的“大脑活用学习法”，就是指通过了解大脑的特性以及寻找适合大脑的学习方法，使自己形成一种能够享受学习的“学习习惯”。所以，可以说，这种学习法的本质就是“如何取悦自己的大脑”。作者以通过多巴胺引起的“强化学习”强化大脑、通过“时间压力”锻炼大脑的持久力、培养专注力这3个重点为基础，列举了37种大脑活用学习法，并归纳了马上就能用的茂木学习秘诀。
一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我！”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……
