《资治通鉴》是一部编年体的通史（《史记》为部纪传体通史，《春秋》为现存早编年体史书），按时间先后叙次史事，往往用追叙和终言的手法，说明史事的前因后果，容易使人得到系统而明晰的印象。它的内容以政治、军事的史实为主，借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹，作为历史的借鉴。叙述了各族人民的生活与斗争。

本套图书是 动物文学之父西顿 所著的经典动物小说全集，细致入微地描写了生活在加拿大和美国西部大平原上的野生动物的生态、生活及与人类的关系。 这些动物或多或少地跟人类产生了交集，原本应该在山野中自由生长的动物们，也因为人类的介入，各自的命运发生了巨大的改变，或悲或喜，让人感叹生命的顽强，同时也为它们大多以死亡告终而报以唏嘘。正如西顿所说，野生动物没有一个是老死的，它们的一生迟早都有一种悲惨的结局，问题只是它能和敌人对抗多久。西顿笔下的动物们，无不体现生命的尊严和英雄气概，令人肃然起敬。 这套书一本5本，共讲了47个动物的故事，长的故事有两三万字，短的故事几千字，时间上不分先后，从哪一个动物故事开始读起都可以。这些动物的故事都惊险曲折、跌宕起伏，因为和人类或多或少地产生了交集，它们的命

本套书精选世界上伟大的3位鸟类学作家奥杜邦、古尔德、勒 瓦扬，所著作的《美洲鸟类》《欧洲鸟类》《亚洲鸟类》《澳洲鸟类》《非洲鸟类》5本鸟类图鉴。书中不仅仅收录精妙绝伦的鸟类彩图，而且更难能可贵的是，首次引进翻译了原书当中的观察笔记，共计100余万字。书中鸟类图鉴和观察笔记相得益彰，既有艺术上的享受，又有文字上的身临其境。奥杜邦的狂野，古尔德的严谨，勒 瓦扬的飘逸，文字细腻可读，宛若不可多得的旅行记。鸟类的生活习性、迁徒路线、繁殖特点、被羽的具体特征等等，再辅以鸟类的中文名、英文名、学名以及生态类群、科、属、种名称等详尽资料，让鸟类图鉴升级变成一本深入了解鸟类知识，学习自然观察的伟大工具书。

这是一套专为中国小学生量身打造的通识科普读物。它紧密依托全球通识教育体系，围绕人文、社会和科学这三大核心领域，全套共12册，覆盖文学、艺术、传统文化、哲学、中国史、人类史、文物、考古、社会、职业、生活常识、财商启蒙、人文地理、生物学、物理学、化学等基础自然学科，乃至科技发明与生命科学等多元细分学科，系统地搭建了一个完整且多元化的知识框架。 本书聚焦于与课本知识的紧密衔接，深入对接小学中高年级学生，特别是针对小升初阶段在历史、地理、生物、物理、化学等学科上的启蒙与拓展需求，实现跨学科知识的融合与运用。其目的在于培养孩子们的通识思维与综合素养，既是对课堂知识的有益补充与拓展，也全面激发了孩子们对各学科领域的探索兴趣，助力孩子均衡发展，避免偏科现象。

我在很优越的生活环境里，花了五年连续不断的艰巨劳动，写成了这部作品。值此出版之际，我想在序言里说明我对它的看法，以消除读者可能产生的误解。我希望读者不要在我的书里看出和寻找我不想、也不会表达的东西，而把注意力集中到我要表达的东西上。不过，要做到这一点（根据作品的条件），我认为并不容易。限于时间和我的才能，我不能充分实现我的愿望。我想借刊物热情提供的机会，向可能对此感兴趣的读者简略地陈述一下我本人对作品的看法。第一，《战争与和平》是一部什么样的作品?它不是传奇，更不是长诗，尤其不是历史纪事。《战争与和平》是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达的内容的那种形式。作者蔑视艺术散文作品流行形式的这种声明，如果出自凭空臆想、缺乏先例的话，那就会显得狂妄自大。事实上，从普希金时代起，

这是一套专为中国小学生量身打造的通识科普读物。它紧密依托全球通识教育体系，围绕人文、社会和科学这三大核心领域，全套共12册，覆盖文学、艺术、传统文化、哲学、中国史、人类史、文物、考古、社会、职业、生活常识、财商启蒙、人文地理、生物学、物理学、化学等基础自然学科，乃至科技发明与生命科学等多元细分学科，系统地搭建了一个完整且多元化的知识框架。 本书聚焦于与课本知识的紧密衔接，深入对接小学中高年级学生，特别是针对小升初阶段在历史、地理、生物、物理、化学等学科上的启蒙与拓展需求，实现跨学科知识的融合与运用。其目的在于培养孩子们的通识思维与综合素养，既是对课堂知识的有益补充与拓展，也全面激发了孩子们对各学科领域的探索兴趣，助力孩子均衡发展，避免偏科现象。