为了更好地适应新时期素质教育的要求，配合小学语文课程标准教材的使用，我们精心编写了这本《小学生多功能词语词典》。在编写的过程中，我们注重结合小学生的心智和年龄特点，特别突出以下特色： 一、选词规范，内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准，选词近5000条，释义简洁明了，以常用、常见义为准，不收古义、生僻义，酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活，通俗实用；且针对词条的不同词性和释义，选列不同的例句，精炼生动，富有时代气息。 二、体例新颖，功能完备。本词典收词以双音节词为主，兼收三音节词和常用成语，每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外，对部分难掌握词条的用法进行详述，对易混词条从不同角度进行全方位剖析，既有助于小读者加深对该词条的理解

本书包含了初、高中教育大纲中要求的三会、四会单词中最常使用的单词共计1000个。用作者的“幼童记忆法”，主要包括三招： 1、把一个复杂英语单词拆解为两个短单词、熟悉单词来记忆，例如将father（父亲

为了更好地适应新时期素质教育的要求，配合小学语文课程标准教材的使用，我们精心编写了这本《小学生多功能词语词典》。在编写的过程中，我们注重结合小学生的心智和年龄特点，特别突出以下特色： 一、选词规范，内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准，选词近5000条，释义简洁明了，以常用、常见义为准，不收古义、生僻义，酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活，通俗实用；且针对词条的不同词性和释义，选列不同的例句，精炼生动，富有时代气息。 二、体例新颖，功能完备。本词典收词以双音节词为主，兼收三音节词和常用成语，每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外，对部分难掌握词条的用法进行详述，对易混词条从不同角度进行全方位剖析，既有助于小读者加深对该词条的理解

设置速查索引，检索无障碍 独具特色的“任意字速查索引”，能够让读者快捷地查找到任何成语。读者无论只记得成语中的哪个字，都能快速检索到该条成语，真正实现了无障碍查找。这对小学生来讲，十分实用。 功能实用而完备，针对性强 根据小学语文课关于成语的训练角度，有针对性地设置了注音、释义、褒贬义、提示、近义成语、反义成语、例句、辨析、辨误、接龙等功能，便于小学生从容地应对成语学习、训练和考试。

为了帮助大专院校学生有效地学习英语，全面提高学生综合运用英语的能力，应同学们的要求，我们组织编写了《大学英语大纲词汇精解》。 本书以大学英语教学大纲词表修订工作组修订的《大学英语教学大纲词汇表》为基础编写而成的。本书收录1-4级词汇4200个（其中包括中学阶段应掌握的词1800个），5-6级应掌握的词约有6500个词。此外，本书末还附有部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，常用地名表，常用缩写词，常用前缀、后缀，常用英美人名表等五个附录。 本书除词条、词性和义项严格按照新修订的《大学英语教学大纲词汇表》收录外，在名词条目分别注出了可数与不可数名词；在义项后列出了四、六级范围内的常见同义词和反义词及其对应的英美语，以利于同学们学习词汇时扩大联想，帮助记忆；对于一些具有特殊用法需要加以注释的词，在

《疯狂英语·我的单词笔记：高中》巧妙地融合各种记忆方法，可操作性强，能满足读者的学习需要。让读者不仅能快速记忆单词，更能通过《疯狂英语·我的单词笔记：高中》掌握科学合理的方法，为以后学会更多的单词打下基础。

――何为“无词英语”？ 我从事英语教学已经整整 20 年了，从线下到线上，看到无数同学渴望学英 语，却痛恨背单词！词海无涯，硬着头皮上，最后陷入背词泥沼苦苦挣扎，越 来越看不到希望。 ――学英语能不能“先”不背单词？ 可以。 而且我告诉你，背单词的境界就是“不背单词”！ 英语单词根本不需要去“背”，我们完全可以直接认单词，甚至造单词！ 英语对我们中国人来说是一门“外语”，但是只要掌握了英语单词的“构词 密码”，认单词、造单词又有何难？这套“构词密码”其实就是“词根 词缀 = 单词”，好比小学生都会的算术“1 1=2”。“词根”是“1”，“词缀”也是“1”， 只要你认识词根，也认识词缀，你就能认识“单词”。所以《英语单词不用背》 这本书教大家直接“认”单词，而不是“背”单词。

汉语有汉语拼音，英语有英语拼音（俗称自然拼读）。英语拼音，认读单词，听写单词的快捷利器。 学会自然拼读，就可以“见字能读，听音会写”。 模仿DVD视频，效果加倍，带领你轻松掌握自然拼读。 再也不用担心“单词听写”了！ 国际音标侧解决单词发音，自然拼读解决听写认单词，两个都学，摆脱学生“听写背单词难”的困惑。

为了更好地适应新时期素质教育的要求，配合小学语文课程标准教材的使用，我们精心编写了这本《小学生多功能词语词典》。在编写的过程中，我们注重结合小学生的心智和年龄特点，特别突出以下特色： 一、选词规范，内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准，选词近5000条，释义简洁明了，以常用、常见义为准，不收古义、生僻义，酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活，通俗实用；且针对词条的不同词性和释义，选列不同的例句，精炼生动，富有时代气息。 二、体例新颖，功能完备。本词典收词以双音节词为主，兼收三音节词和常用成语，每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外，对部分难掌握词条的用法进行详述，对易混词条从不同角度进行全方位剖析，既有助于小读者加深对该词条的理解

高中英语对词汇量要求较小，但这些词汇涉及的众多语法知识点、句子结构、词汇搭配、词组辨析是高考的重点，只背单词是不够的，要把单词和语法结合起来。 《高中英语词汇精典（全彩图解本）》主要内容包括：名词的复数形式、动词的时态变化、形容词的比较等级变化等等。 在北大的调查——你高中时怎么学英语？ 这个问题勾起很多学子的回忆，他们对此都有各自的心得。经过总结，我们发现他们的经验主要集中在以下几点： 首先，要明确高考的要求和重点 高中英语对词汇量要求较小，但这些词汇涉及的众多语法知识点、句子结构、词汇搭配、词组辨析是高考的重点，只背单词是不够的，要把单词和语法结合起来。 其次，要掌握单词具体的考点，如： 高考经常考察的是哪些具体的知识点呢？几十套高考真题总结下来，大致

纵观考研英语词汇书品种繁多且各具特色，有的词汇书专门研究英语的词根词缀，从分解单词的基本结构着手，来了解单词的造词规则，以期能帮助学习者在短时间内增加词汇量，并将词根词缀记忆法列为最科学的单词记忆法；有的词汇书给出了重点词汇的真题例句，并且按照词在真题中出现的频率排列顺序。这些词汇书对记忆单词有帮助，但是读者看完这些书后可能还是会发出英语单词难学难记的感慨。

《英汉热词点津》内容主要来自China Daily 英语点津热词栏目。全书共八章，包括 事务、社会热点、 政策、经济贸易、环境保护、科教文化、医疗卫生和真题模拟。前七章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了英译汉和汉译英常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容均来自近三年 China Daily 英语点津热词栏目，将重点词条分类并汇总，配以例句。第八章词条为近五年各大英语专业重点院校的考研英语和MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测。

《英汉热词点津》内容主要来自China Daily 英语点津热词栏目。全书共八章，包括 事务、社会热点、 政策、经济贸易、环境保护、科教文化、医疗卫生和真题模拟。前七章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了英译汉和汉译英常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容均来自近三年 China Daily 英语点津热词栏目，将重点词条分类并汇总，配以例句。第八章词条为近五年各大英语专业重点院校的考研英语和MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测。

为了更好地适应新时期素质教育的要求，配合小学语文课程标准教材的使用，我们精心编写了这本《小学生多功能词语词典》。在编写的过程中，我们注重结合小学生的心智和年龄特点，特别突出以下特色： 一、选词规范，内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准，选词近5000条，释义简洁明了，以常用、常见义为准，不收古义、生僻义，酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活，通俗实用；且针对词条的不同词性和释义，选列不同的例句，精炼生动，富有时代气息。 二、体例新颖，功能完备。本词典收词以双音节词为主，兼收三音节词和常用成语，每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外，对部分难掌握词条的用法进行详述，对易混词条从不同角度进行全方位剖析，既有助于小读者加深对该词条的理解

《英汉热词点津》内容主要来自China Daily 英语点津热词栏目。全书共八章，包括 事务、社会热点、 政策、经济贸易、环境保护、科教文化、医疗卫生和真题模拟。前七章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了英译汉和汉译英常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容均来自近三年 China Daily 英语点津热词栏目，将重点词条分类并汇总，配以例句。第八章词条为近五年各大英语专业重点院校的考研英语和MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测。

《英汉热词点津》内容主要来自China Daily 英语点津热词栏目。全书共八章，包括 事务、社会热点、 政策、经济贸易、环境保护、科教文化、医疗卫生和真题模拟。前七章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了英译汉和汉译英常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容均来自近三年 China Daily 英语点津热词栏目，将重点词条分类并汇总，配以例句。第八章词条为近五年各大英语专业重点院校的考研英语和MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测。