收录了课程标准所要求掌握的词汇，切实做到满足学生应试的需求。在编排上，分为星火式记忆法词汇、小贴士词汇、课标直通车词汇和分类词汇，不拘一格记单词。同时，本书标 ? 的单词为高考常考词汇，需着重掌握。在记忆方面，采用星火式记忆法，实现 由熟记生，由少及多 ，快速扩大词汇量。在讲解方面，收录了单词常考常用的词义、搭配、用法等，提供大量真题例句，并列出了传统文化词汇，帮助学生了解考情与考法，掌握高考重难点。
本书收录高中英语RJ版必修第一册至选择性必修第四册的教材词汇，塑造 测 学 练 的学习理念。同时，通过搭配、注意、拓展等小栏目讲解教材词汇，并标注常用句型。另外，本书提供了不规则动词表等附录，便于随时查阅。
1. 收录1600课标词 400中考常考词 163熟词生义 100名言警句，满足初中生对中考的应试需求。 2. 根据艾宾浩斯遗忘曲线和 魔数之七 原理编排，科学分课、分组，并赠送 抗遗忘检测卡 ，帮助学生及时检测效果，科学抵抗遗忘。 3. 赠送抗遗忘学习计划打卡表，6周突破2000词。 4. 赠送中考熟词生义速记提分表，帮助学生解决阅读中单词熟悉但又读不懂的问题。 5. 扫码即可下载同步音频、单词听写音频等学习资料，强化词汇学习效果。
本书配套RJ版七至九年级教材词汇。从学习习惯出发，深挖初中生需求。内容如下：一、方法巧学： 从学生的 学 与 考 出发，打造 三步倍效学习法 ，塑造 测 学 练 的词汇学习理念， 减法 识记同步词汇1. 学前测： 每单元前设置 单词默写 板块，学前自测词汇水平2. 同步学： 刷教材 紧扣七年级至九年级教材词汇 刷重点 助记、搭配、注意等多维度讲解词汇 3. 学后练： 题量大：58套练习题目检测每单元词汇学习效果 题型多：单词听写、单项选择、词形变换等题型助力词汇记忆二、实用附录： 收录不规则动词表 月份与星期等实用附录，既便于学生查阅，又满足了学生的备考需求，一书也可以两用。三、高附加值： 赠教材短语速记表 抗遗忘检测卡 中考熟词生义提分表，便于学生考前速记提分；同时，提供超值配套智能化资源，扫描内文中的二维码即可获取单词听
《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本，按照自然拼读法的规律，帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音，学习字母的字母组合的拼读规则，掌握英语单词的发音规则和拼读技巧，使英语单词实现形音一体化，使读者获得拼读英语单词的能力，从而达到“见词能读、听音能写”的效果，快速增加词汇量。
互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题）虽格式各异、内容不一，却是新单词的载体，让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义；含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性；自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的
学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章，学生不仅能扩展自身的单词种类与数量，还能提高自身的阅读能力。此外，与《主动词汇》及《互动词汇》相同，本书同样包含了含义预测、自我测验
主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本，本书整体分为两大部分：一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法！本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章，介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词，同时，作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品（例如，小说、教材）中较为学术化的词汇，一般用词用于让读者熟悉语境记忆法，学术用词用来增加读者的词汇库，既让读者学到了一种新型单词记忆法，又增加了读者的词汇量，一举两得！书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进，更好
★英语培训机构团队研发成果，记忆专家指导记忆， ★全脑记忆初中英语单词一本就够，专为初中生量身打造的英语单词书： ★《初中英语单词就该这样记：图像联想记忆法*有效》紧密结合初中英语教学大纲，突出重点、难点，快速提高成绩，*轻松易懂的图解方式， ★让您轻松记单词，英语学习有趣又简单，方法决定效果，充分利用图像联想记忆原理，举一反三，过目不忘。
《高考英语3600词》（口袋本）是为高中学生编写的小型双语工具书，依据英语课程标准，针对高中学生的实际需求，收录3600词。提供音标、词性、释义、例证等。
《中学生捷进英语：中考词汇》特点： 1.精挑细选：基于英语中考的要求和新变化，本书密切追踪考试热点，对所有的试题都进行了认真筛选，所选试题不仅全面、合理，而且有很好的典型性，使学生能真正做到以一当十，切实减轻学*担。 2.梯度训练：本书中的训练由浅入深，由易而难；从专项训练、综合训练到模拟测试，循序渐进，环环相扣。为了提高训练的有效性，本书融入了*训练价值的易错题和疑难题。 3.讲解到位：本书提供的试题解析，不仅给出答案，而且根据需要提供句子翻译及简要分析，让学生不仅知其然而且知其所以然，真正起到举一反三的作用。 4.覆盖面广：本书不仅涵盖了中所列的词汇，而且根据应试的需要在某些方面做了相应的拓展。书中提供的综合练习及模拟测试题，可以让学生在较短的时间内全面提高词汇的应用
本册书主要针对英语学习中的单词积累。我们挑选了70个生活中常见、有代表性的场景，将与之相关的符合小学英语教学大纲及其他生活中常用的单词用漫画的形式表现聘为。老虎到小朋友们头疼的问题就是怎样记忆单词，我们并没有直接在图上标出这些词，而是用未上色小图的形式将它们单列出来。小朋友们可以对照图片，找一找、认一认、画一画。在识词的同时识物，不仅有学有玩，而且直观形象，印象深刻。对于那些学有余力的小朋友，我们额外补充了更多的单词，以供你们进一步提高。
精彩亮点： 创意记单词，一举多得学英语：独创“英语单词串记法”，让孩子们通过轻松背诵新奇短文来记忆单词、短语和句型，让孩子们在口心互动的学习过程中记忆，让英语学习事半功倍、一举多得！ 科学复习，永久牢记单词：根据德国心理学家艾宾浩斯著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，本读物在每单元后都作出了科学的复习指导，让孩子们有规律地进行复习，从而迅速提高英语学习成绩。 编者寄语：多年的一线英语教学经历，让我目睹了大量小学英语成绩很优秀的孩子，在升入中学后因未能适应学习内容和学习难度的转变，无法跟上教学要求。因此希望能给孩子们提供一本提高成绩的材料，并通过引导，让孩子养成学习、记忆的好习惯，为孩子将来升入初中、高中将面对的极大的学习转变做好准备。
《天天5分钟：英语词句训练·5年级》丛书具有如下特点： 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据*课程标准，参考各版本*教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步；“非同步”是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零，专题突破。丛书将各年级相应学科的学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进行专项提优，或者进行弱项提升。 3.花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的“省时高效”。 4.题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用*的材料来设置训练题目。 5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写，都很实用；无论形式
《天天5分钟：英语词句训练（4年级）》丛书具有如下特点： 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据*课程标准，参考各版本*教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步；“非同步”是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零，专题突破。丛书将各年级相应学科的学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进行专项提优，或者进行弱项提升。 3.花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的“省时高效”。 4.题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用*的材料来设置训练题目。 5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写，都很实用；无论形
