本书介绍了用英语提问的多种方法,并为所有提问方法提供了丰富的例子,以便学习者能够明白问句在实际中的运用。这些问句的示例都伴有适当的回答。全书还加入语言知识的注释,以便学生能够了解问句的相关知识。 本书分为四部分,一个部分讲解了一种提问方法。每个部分又分为不同单元。例如,讲解以wh-疑问词为首的问句的部分又被分为不同单元,分别讲解各个特定的wh-疑问词,如:who,which,what,when等。而讲解用情态动词提问的部分动词提问的部分也分为不同单元,分别讲解各个特定的情态动词,如:can,could,would,should等等。 每个单元中还包括了专门为单元目标所编写的两段阅读材料,以向学生展示问句和回答在英语中的实际运用,以及它们在一个连续文段中彼此的关系。 根据各部分的内容,每一部分后面都附有相关练习,让学生可
《初级英语集中循环教学语法(第二版)》是“张思中外语教学法丛书”之一,它是根据“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学原则编写的。该书集中了初中英语l~6册中所出现的语法项目,采用了适当集中的手段,分成超前、、综合三个层次,运用数量的材料,对学生进行有难度的学习技能的训练,以期达到缩短入门时间的目的。 本书在编排顺序和内容上都作了新的尝试,不同于传统的英语语法书。它由表及里、由浅入深地把初级语法中最浅近、基本规律的语法知识,相对集中,重新编排,旨在经过反复循环的学习操练,使学生对这些语法知识有一个系统的认识。这些年来,我们一些参加教改试验的老师,通过反复实践,运用超前、、综合的手段合理地处理了课本中出现的语法材料,取得了较好的教学效果。
短语动词由一个动词和一个介词或副词组成。英语国家的人在谈话中会大量使用短语动词。但是,由于这些词的意思和构成该词的各单词的字面意思相去甚远,学生普遍感到难以掌握。然而这些恰恰又是考试的重点,同时也是英语学习中的难点,掌握数量的短语动词是学好英语的关键所在。 该书收录了近500个最常用的短语动词及各自最常用的意思,涵盖了中学英语课标词汇。各个短语动词的释义后都有例句。有一些板块介绍意思相近或相反的短语动词及名词形式,此外还有其他一些颇有用处的提示。 本书最后配有20组练习,旨在以各种不同的方式测试学生对短语动词的认识和理解。