本书以小学生、小学语文教育工作者以及谚语爱好者为对象，收录的谚语贴近学生生活、常用、典范、活泼生动，具有启迪教化的作用。 条目依照学生的认话规律和喜闻乐见的形式，分类编排，全书分46类、62个主题单元。 根据小学生的阅读实际，在难字、僻字或容易读错的字后面，用语语拼音标注读音。 释义 选解释难字、难词，然后解释整体的语义、再说明比喻义或引申义。 本书以“毛毛的日记”或“Harry的日记”的形式，创设语境，示范谚语在口语或写作中的运用、生动、有趣、贴近学生生活。 对于语义相同或相近，而书写形式不同的谚语，以通用为条目，对使用的频率比较高的，酌情列为副条，以“也作……”也单作……的形式附于主条后，不列目，索引不另出。 书末附有全书正文条目首字的音序索引，方便查检 栏目设置及标志
《哈姆莱特》写于1601年，描写丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。这个故事取材于12世纪的一部丹麦史，1570年法国作家把它改编为剧本，以后多次在舞台上演出。莎士比亚将这个中世纪的封建复仇故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。 《哈姆莱特》情节丰富生动，结构布局巧妙精致，人物个性鲜明突出，语言技巧高度娴熟。可以说，《哈姆莱特》的艺术创作达到了十分的境地。剧中的人物内心独白，是塑造人物性格的一个重要艺术手段，表现出莎士比亚深刻的思想和厚重的文学功力。
《从电子到宇宙》为“民国时期中学生读本”之一，主要涉及物理和化学方面的知识，兼及气象学和天文学。全书从民国时期各类期刊和书籍上，精选了36篇关于基础理论和实际应用的经典科普小品文，读来朗朗上口、妙趣横生。这些文章语言平实而清新，讲述的道理生动而灵活，在尽量保持原作风格的前提下，采用了现代的排版方式，让现在的中学生在读到优美科普文章的同时，增长见识，开阔眼界。
《三国演义》产生于元末明初，罗贯中根据有关平话以及民间流传故事，经过高度熔炼创作而成。故事从刘备、关羽、张飞桃园三结义开始，直到三国归晋结束，全书共一百二十回。全面反映了东汉末年和三国时期封建统治集团之间的矛盾的斗争，炎我们了解封建社会提供了宝贵的资料。全书气热恢宏，结构庞大，人物众多，形象鲜明，是一部史诗情的文学名著。四大古典文学名著具有崇高的文学艺术价值，是我们青少年加强文学艺术修养的良好读物。但四大古典文学名著卷帙浩繁，博大精深，对于我们青少年全面阅读和理解具有一定的困难，而且其间也充斥着许多封建糟粕，对于青少年甄别认识也有一定难度。因此，我们本着保留主干、吸取精华、去其糟粕的精神，对四大古典文学名著进行了缩写，使其更加适宜于青少年阅读和吸收。
小学生具有超强的求知欲。书中呈现的各种缤纷多彩的、奇妙有趣的知识，能够吸引小学生的眼球，满足小学生的求知欲。 课外知识的积累，就像是树根不断地吸收地下的养料。当你有了足够多的课外知识后，你便禁得起风 吹雨淋，有实力对老师的提问给出满意的答案，有底气在同学中侃侃而谈，有条件在亲朋好友中做个“高 参”，有资本在网络交流时作出有分量的发言……《历史文化早知道》由周新华所著，《历史文化 早知道》是“小学生课外知识早知道”的其中一册。
《希腊神话／青少版经典文学名著》介绍了希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话，其源于古老的爱琴文明。在原始时代，人们对自然现象和人的生死等都感到神秘和难解，在他们的想象中，宇宙万物都拥有生命。在多利亚人入侵爱琴文明后，因希腊半岛人口过剩，他们不得不向外寻拓生活空间。这时候他们崇拜英雄豪杰，因而产生了许多人神交织的民族英雄故事。这些众人所创造的人、神、物的故事，经由时间的淬链，就被史家统称为“希腊神话”。 《希腊神话／青少版经典文学名著》由张新国编著。
在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨逊乘坐的大船意外沉没了。在与狂风巨浪搏斗之后，他来到了一座荒无人烟的孤岛。为了生存，他以顽强的毅力客服了种种困难，终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。整部小说所体现的直面困境、奋斗不息的生活态度，对当代青少年具有极大的借鉴意义，而鲁滨逊也成为与困难英勇抗争的典型模范。
《水浒传》是我国古典文学四大名著之一。它以精湛的笔墨，讲述了北宋年间以宋江为首的一百零八位梁山好汉在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下被逼上梁山、替天行道，走向失败的精彩故事。书中塑造了宋江、武松、林冲等许多富有个性的人物形象，可谓家喻户晓。《水浒传》对后世的小说、戏曲创作以及对中国人的思想都产生了深远的影响。
《恐龙百科全书》精心挑选了70余种具有代表性的恐龙，在确保科学性的前提下，增强了阅读的趣味性。通过《恐龙百科全书》的讲解，读者会随着一个个谜题的解开而变得令人兴奋不已——恐龙不都像霸王龙那样庞大、凶残，它们中也有身型娇小的、性情温顺的；“大个子”很可能只是爱吃植物的恐龙，而长得可爱的却可能是肉食恐龙……
冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心；二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。《繁星》共164首，主要体现纯真的童心。《春水》共182首，主要体现圣洁的母爱。
《龙门专题》这套书习题讲解详细而具体，不仅例题，而且每章后的练习题都有详细地解答过程，只要认真阅读和揣摩，就一定能起到举一反三的效果，这是非常难能可贵的。 《龙门专题》所选的题目固然多，但决无换个数字就算新题的滥竽充数之招；题目虽然要求较高，但坡度合理，决非书后题和奥赛题的简单结合。 《龙门专题》很推崇其中的“知识点精析与应用”、“综合应用篇”。“知识点精析与应用”将基础知识脉络理清，可检验我们对基础知识点的掌握是否牢固扎实。“综合应用篇”则可帮助我们打开综合题和应和题的解答思路，面对纷繁多样的试题，发掘一些固定的方法，以不变应万变，从中受益匪浅。 本套书依据教材而不是简单地重复教材，将数学、物理、化学等学科的知识分成多知识点、知识块，分为很多册，分别加以总结和归纳，非
《一头战象》是儿童文学作家沈石溪的经典著作。故事讲述了在抗日战争中幸存下来的一头战象嘎羧，自知生命大限已至，但是它没有去象冢，而是去了曾经与同伴浴血奋战的战场，挖了一个坑，把自己归还于大地。谁说动物世界中没有友情呢？每一只动物都有如人类一般的情感，有快乐，有愤怒，有焦急，有悠闲，还有知恩图报。动物的世界中也有着社会，动物社会比人类社会要纯洁得多，也要简单得多。在那里没有欺诈和黑暗，有的只是激情的血腥。动物能给我们启示，引发我们深度思考。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而文学名著蕴涵着伟大人物的智慧和先哲的人生经验，对于它的跨时代的思想性，后辈人读出的往往是新意和个性。一代代的人不断的从名著中汲取着自己需要的心灵养料。 “读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”青少年正处在人生的成长期，通过阅读经典文学名著来吸收前人思想精华，从而增强学生在思想、道德和心智上的文化积淀，引导和丰富学生的人生观和价值观，意义非凡。 “阅读快车”系列正是秉承“丰富青少年心灵，增进青少年文化积累”的理念，这一理念将在本书栏目中具体体现： 导读：名师导读，你步入名著的殿堂，倾听大师的声音。 旁批旁注：名师评阅，精心批注，引导你阅读之外的认知。 赏析：名师赏评，用心体会，
《呼兰河传》是萧红写作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会中形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
本书是沈石溪的创作，讲述了草原上一群豺在老谋深算的“刀疤豺母”的带领下与人类结下的种种恩怨，以及双方为了维持自然界生态平衡不得不互相依赖和共处的故事。
