这里呈现给小读者的是古今中外故事中的精品，它们清新隽永，读后令人终生难忘。每篇故事虽篇幅短小，但寓意深刻，且其中穿插了大量精美可爱的卡通插图，让小朋友们爱不释手。在每篇故事后面，我们进行了总结，引导小朋友们深入思考，在愉快的阅读中一步步懂得做人、做事的道理，从小培养良好的道德品质和健康的心理素质，为他们一生的成功打下基础。
一位青年物理学家发明了一种隐形术，在尔虞我诈的科学界，他不愿公布这一发明，把自己变成了隐形人。天才的发明并没有给他带来任何欢乐，反使他屡遭灾难。在自己显形失败后心灰意冷，于是，他的灵魂走火入魔，妄图利用隐形对世界进行恐怖活动，最终阴谋败露，在人们的围捕下魂归西天，隐形的身体也重新显现。这是科幻小说家乔治·威尔斯的代表作品。幻想艺术独特奇异，故事情节丝丝入扣、引人入胜，蕴含深刻的社会内涵。
《阅读理解有方法》从关键词句、标点符号、修辞手法、句式改写、表达顺序、文章结构、主要内容、人物形象、中心思想、阅读感受等角度，把全书细分为16个专项训练，旨在为小学生提供各种实用、高效的解题技巧，帮助小学生快速掌握阅读理解答题诀窍。
选文精准，一线名师编写，选文经典、科学，题目针对性强，命中率高。解析全面，答案完全解析，授之以渔，注重方法和技巧的渗透。编排合理，一天一篇，科学安排测试时间，循序提高阅读能力。
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《蓝皮英语系列：英语阅读理解分层强化训练（8年级）》特点如下： 1.分层递进，循序渐进 遵循教学的基本原则，将阅读文章由易到难分成五个级别进行训练，既兼顾了不同水平学生的需要，又满足了同一学生不断进步的学习需求，循序渐进，一步一步地培养学生的成就感和自信心。 2.精准分类，目标定位 根据内容将阅读材料分成6天来训练，保证了题材和体裁的全面，让学生每一天都有不同的收获。每个等级都设置了精确的目标定位，旨在让学生树立目标，而不是盲目做题，终帮助学生跳出题海，提高学习效率和效果。 3.泛精结合，拓展迁移 根据教学和考试的实际情况，分别设置针对精读和泛读的练习题。通过完成本丛书的练习，学生既能提高阅读速度，扩展知识面，又能将知识进行拓展和迁移，将知识系统化，真正提高自己的
钟书主编的《小学生日记周记起步(适用于1-3年级)/一看就会写》特点： 1.生动有趣的思维导图。思维导图色彩丰富、故事性强，并提供举一反三模仿练习，让学生活学易用。 2.新颖灵活的栏目设计。“想一想，画一画”板块以“小铅笔设问”的形式引导学生寻找文章线索。 “读一读，品一品”板块将佳词妙语加色，突出记忆点。“填一填，练一练”板块设置抠字练习，让学生快速掌握语言技巧。 3.精准的文字注音。充分适应小学生学习特点，解决小学生阅读障碍。 4.写作、阅读、练习相结合。让学生在读、写、练中积累词句、掌握写作技巧。
本套书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。在文章的选择和练习方面注重一个阶梯的提高，遵循循序渐进的学习规律，力求打造一套行之有效、耳目一新的英语阅读书。
该书的第二部分内容，作为斯坦福大学每年挑选有特殊数学才能学生的试题，也为在中学生和教师中以至在全社会激起对数学的兴趣，是经过精心设计安排的，其内容未超出我国现行的中学教学大纲，然而，这些问题与教科书中正规习题的味道迥然不同，这里需要灵活运用所学到的知识，需要创造性，而不是机械地搬套成法。因此，无论教师，还是学生，都能从这本书中得到他们应该能够得到的东西，为了更好地体会波利亚模式，本书中的怎样解题表被翻译出来作为这本小册子的附录。读者可以看到，在问题集的提示部分中下划波纹线的句子正是来自怎样解题表，读者在做题之前不妨认真读一下附录，看看对自己会有些什么启发、帮助，对于教师，不妨再深入一步去阅读G.波利亚的几部名著。
本丛书试图充分体现《》理念，融入先进的英语学习与教学的理念和方法，以学生为主体，科学合理地设计阅读任务，满足不同层次学生的需求，选材灵活多样。具体表现在以下几个方面： *，采用英语国家人士撰写的原汁原味的材料，并根据需要作了适当的修改，接近现实生活中语言使用的实际情况，让学生在阅读过程中自然习得标准的、正宗的英语表达方法，并自觉养成用英语思考的习惯。 第二，所选话题贴近学生生活实际，符合学生的认知水平和生活经验，能引起学生的阅读兴趣并激发学生思考。如七年级分册选用了自我介绍、童话故事、食物、动物等话题；八年级分册选用了音乐、健康、友谊、迷案等话题；九年级分册选用了环境、网络、语言、广告等话题，帮助学生们通过阅读，逐步从感性认识上升到理性认识。还有一些话题同时出现在七
本套书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。在文章的选择和练习方面注重一个阶梯的提高，遵循循序渐进的学习规律，力求打造一套行之有效、耳目一新的英语阅读书。
全日制义务教育《英语课程标准》明确指出，初中三个年级(即七年级到九年级)的学生除英语教材外，课外阅读量应分别达到4万词以上，10万词以上以及l5万词以上。由此可见，《英语课程标准》对初中学生的英语阅读能力提出了较高要求。中考阅读由 完形填空、阅读理解、任务型阅读和首字母填空 四大板块组成，占全卷(96分)的50分。 完形填空是一种以测试学生英语综合应用能力为目的的题型。它根据测试的需要，将一篇短文中的若干部分 掏空 ，要求被测试者从所提供的选项中选出*答案。完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词，短文*个句子和*后一个句子一般不设填空题。初中英语完形填空正由传统单一的客观题型(四选一)逐步变成首字母填空这种主观题型。 阅读理解也是一种以测试学生英语综合应用能力为目的的题型。它根据测试的需要，将一篇
语文精准 一线名师编写，选文经典、科学，题目针对性强，命中率高 解析全面 答案完全解析，授之以渔，注重方法和技巧的渗透 编排合理 一天一篇，科学安排测试空间，循序提高阅读能力
本套书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。在文章的选择和练习方面注重一个阶梯的提高，遵循循序渐进的学习规律，力求打造一套行之有效、耳目一新的英语阅读书。
《黑皮英语系列：英语阅读理解分层强化训练（高考）》具有如下特色： 一. 分层递进，循序渐进 遵循教学的基本原则，将阅读文章分成由易到难五个级别进行训练，既兼顾了各个不同水平层次的学生的需要，又满足了学生学习不断进步的需求，循序渐进，一步一步培养学生的成就感。 二. 精准分类，目标定位 根据文章及文章后设题的难易度，从词汇、句子、篇章结构、设题等多角度进行综合权衡而给全书设定了五个等级，科学合理，符合教学大纲和考试大纲对学生阅读训练的要求，真正使学生跳出题海，提高学习效率。 三. 泛精结合，双效突破 针对教学和考试的实际情况，既设置有泛读训练，又有长难句破译。通过本丛书的学习，学生既能提高阅读速度，拓展知识面，又能将知识进行拓展和迁移，将知识系统化，从真正层面上提
阅读须有计划，计划须有行动，行动须持久，我们提供了完整的、持久的行动方案！
体例设计系统化
《初中英语阅读复合训练：8年级（下）（全国通用版）》充分体现国家〈〈英语课程标准》理念。这套书吸收先进的阅读和语言学习理论，借鉴*阅读教学方法，科学合理地设计阅读结构，安排学习內容，注重体现学用结合。这套书的词汇和语言结构的呈现符合初中学生的认知能力和身心发展水平，与新课程标准要求一致，命题注重学生能力的培养和提高，突出实用性和实效性，着力启发和诱导学生掌握阅读技巧，提高阅读分析、推理判断的能力，终形成正确的阅读理解习惯，为中考乃至今后的可持续发展奠定基础。
小学生看图作文是写作的基础，具备良好的看图写作能力就能够为日后的写作打下坚实的基础，进而从容应对各种类型的作文。看图写话作文融想象、联想、遣词造句等能力于一体，在锻炼写作能力的同时 能培养良好的语文素养，这对日后的语文学习受益无穷。 《一看就会写》系列图书紧密结合 版语文教材写作要求编写，按照类型严谨分类，为小学生提供实用性、趣味性相结合的作文书。为小学生写作提供思路、提供写法，让小学生获得“活水源泉”，真正做到一看就会写。 《小学生好词好句好段(适用于1-3年级)》为该系列之一，由钟书主编。
