《美国人万用英语口语:奇迹会话100天训练法》一书专为想要提升英语口语水平的学习者量身打造,以美国人常用的句型为突破口,帮助学习者快速提升口语表达能力。本书作者精心规划了100天的训练计划, 一句重点句型,并且根据每个句型设计出一段情景对话,让读者清楚了解句型的含义和使用场景。除了重点句型和情景对话,每节还有相关表达和迷你会话两个板块。相关表达部分将情景对话中出现的地道短语全部列出,帮助读者 好地理解对话,增加口语词汇储备;迷你会话部分则将情景对话中出现的高频句型整理出来,并附有对话例句,加深读者对句型的理解和记忆。另外,本书以5天为一章,每章开始会先列出重点单词,并在 都附有听力训练、单词小考和实战小测验,让读者随时都能检测自己的学习成果。本书还配有纯正美式标准发音的音频,每句英语都由
《运动小超人》的主人公是一个胖墩墩的男孩,因为在学校总是跑不过别的孩子,所以感到自卑,对运动产生了“排斥感”。直到有,他看到了威武强壮的超人。他也想像超人一样,但是当爸爸告诉他运动才能让身体强壮时,他感到困惑和失落,后来爸爸告诉有很多运动形式可以选择,其中还有很多是他特别感兴趣的,这不仅打消男孩的顾虑,也让他萌发了去尝试的念头。 因为孩子的天性是活泼爱动的,所以当主人公尝试了不同的运动后,他他慢慢喜欢上了运动,并养成了坚持运动的好习惯。后来,在不知不觉中,他发现自己竟然跑得快了,变健壮了,还交到了新朋友。虽然没变成有非凡能力的超人,但却成为了名副其实的“运动小超人”。
这是一套三一口语的全面辅导用书,本书将以启发、补充及预测模拟问答相结合的方式引导学生充分准备考试。该书将成为全国三一口语市场上的第一套系统的自学及教辅用书,能够让具备一定英语基础的学生自学是这本书的亮
1、本书是针对设计学考研学生、美术学、艺术学理论专业本科学生、设计学教师以及对艺术学感兴趣的社会人士编写的。主要针对美术的本质、美术创作、美术批评、美术发生起源、美术历史发展、美术的门类划分等为主要内容。整书一共有6章,由三部分组成: 部分是专业课复习方法及经典问题讲解;第二部分是各章节知识点精讲及考研真题列举;第三部分为各章节知识点配套的练习题及参考答案,主要是针对各章内容和往年考点,精选部分问题,并对答案进行了归纳整理。其中第二部分包括三方面内容:方面是“知识点提要与学习任务 ”,根据往年考研真题以及知识重要程度,总结出本章的重点和难点,使读者能够有针对性的把握知识点;第二部分是“知识点、考点、侧重点精讲”,主要是针对本章的重要考点进行要点总结;第三部分是“历年真题举例及答案
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“君欲善其事,必先利其器”,要想在日常的工作、生活中讲一口流利、地道的英语,就需要积累一定数量的常用词汇与表达法。很多中国的英语学习者在用英语交谈时,经常因为找不到合适的词汇与表达法而“卡壳”,或者总觉得有些用语或表达法很别扭、不地道。这种情况的形成,往往并不是因为词汇量太小,而是因为对词汇(特别是一些惯用口语表达法)的含义和用法不甚了解或者不太熟悉,例如,在打电话时要说“请找一下张先生?(May I speak to Mr.Zhang?)”,对方回答说,“我就是”,这个“我就是”,我们有可能说成是“This is me”或者甚至是“I aiMr.Zhang”,但地道的说法是“Speak-ing”,是“This is Zhang speaking”的简短明了的回答。 除了了解词汇与表达法的含义之外,还有一个语体的问题,说得通俗一点,就是“在什么场合下讲什么话”的问题。口语中使
本套阅读、听力读物分别分为《中学生英语分级阅读》一级、二级、三级;《中学生英语分级听力》一级、二级、三级两大系列,共6本书。本套丛书以《九年制义务教育中学英语课程标准》为标准编写,涵盖了中学学习阶段中学生需要掌握的所有基础词汇以及10%左右的常见超纲词,中学英语听力常见的基础话题和基础情景。
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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《英语口语教材系列——分级阶梯突破》是一套针对口语考试编写的实用教材,共9册。该套教材体现了由易及难、由简单到复杂、由单