《中国历史 世界历史速记地图》是专门针对学生设计的历史速查速记课桌产品，速查速记、方便快捷。在内容设计上以*课程标准为准绳，以方便学生快速检索、快速记忆为目的，着重梳理历史知识脉络，并以中国地图和世界地图的形式基于古今地理位置来展示历史大事件。充分利用历史时间和地理空间的历史速记方法，以考试复习为导向，同时兼顾同步学习过程，实现快速查找和记忆。在设计形式上，体现单张图的整体性和可阅读性，地图、图表、示意图、表格、文字的设计遵循历史学科教学与考试的原则。

本书是为读者编写的一部学习型词典，适合初高中学生、教师及社会学习者使用。本词典收录英语核心词汇、习语和常用新词新语，从中国人学英语的特点出发，博采国外英语词典的长处，力求体例严谨，释义准确，文字简明，例证鲜活；注重收录日常用语和口语，翻译力求简明扼要，体现地道汉语风格；针对读者难以把握的词句和语法、用法现象，在正文中附加诸多语法和用法提示，为读者释疑解惑。

这是一本针对小学生汉字笔顺规范的描红字典，同时兼顾汉字读音、结构、部首、笔画数、写法规范等。汉字笔顺规范对于小学生学习和汉字书写非常重要。这本字典在原有的《小学生笔顺规范字典》基础上，主要增加逐笔笔画描红，对《通用规范汉字表》一级字表中的3500个汉字逐字逐笔描红处理，以音序排列各字，每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、部分写法提醒等内容，融识字、查询与汉字规范书写为一体。对小学生来说是一本不可多得的学习型、实用型工具书。

这本字典是在原有的《小学生笔顺笔画部首结构描红字典》基础上，主要增加了组词和附录，每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、不分写法提醒内容，融识字、组词、查询与汉字规范书写为一体。本书对小学生老说是一本不可多得的学习型、实用性图书。

收录通用规范汉字一级字表3500字，设置多种功能，如读音、造字法、部首、结构、笔画、五笔、组词、成语、例句、同义词、反义词等，并收录70首小学生必背古诗词。

本书共收录包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。 为了同学们能方便地查找到想用的成语，本书提供了两种分类方法。 正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类，每类之下再分为若干小类； 附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。 这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。

本词典既收录英语核心词汇，又扩充常用派生词和短语，能满足中小学生及教师和其他英语学习者的查询需求。针对在学习、使用英语中的实际困难，词典中专门设有用法说明栏、同义词辨析栏，大大强化学习功能。本词典还特别重视语词语法信息，在正文行间对单词的语法特征附加诸多提示；标明了词条的词类、词源、修辞色彩等额外语用信息，帮助读者得体地遣词造句。另外，词典中提供丰富例证表明词汇在语言环境中的用法，进一步扩充词目信息。

收录通用规范汉字一级字表3500字，设置多种功能，如读音、部首、结构、笔画、笔顺、组词、成语、造句等。笔顺完全按照国家规范，词汇量大。

《人类群星闪耀时》是奥地利作家斯蒂芬??茨威格的传世杰作，通过截取穆罕默德二世、拿破仑、歌德等伟人光芒闪耀的时刻，来展现它们对一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运的影响。群星闪耀的时刻并不经常出现，但毫无疑问，在我们的时代，它即将来临。茨威格用它那崇高、炽热的文字描绘出群星闪耀的时刻，而这些时刻也因他而绽放出更加璀璨夺目的光彩。

本词典是大型成语词典，适合广大学生、教师和中等文化程度的读者使用。 本词典的编纂宗旨是简明和实用，具有以下特点： 一、收词丰富。全书连同扩展的成语共收词近2万条。收词以现代常用的成语为主，也酌收部分现代虽不常用，但在古籍中常见的成语，还包括近年来广为流行、固定下来的新成语。 二、释义详尽。词条释义不仅解释成语的整体义，而且必要时还解释它们的字面义或语源义。 三、例句贴近生活。例句为现代汉语，便于读者直接引用。 四、标注功能完备。部分条目下列出了近义成语或反义成语，以期读者举一反三，触类旁通。部分条目还作了专门的提示，避免读者语言运用中的失误。 五、检索方便快捷。正文按音序编排，并附有音序索引和笔画索引，方便查检。 六、图文并茂。全书配有数百幅彩色插图，帮助读者理解成语的含义。

本书共收成语3 500余条，包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。为了同学们能方便地查找到想用的成语，本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类，每类之下再分为若干小类；附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。

本书特别突出了实用性特色： 一、功能完备。以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。 二、释义准确，通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。 三、举例丰富，简单明了。内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法，提高学生的造句能力及其他语言运用能力，是一本真正贴合课堂和小学生使用的实用型词典。

《常用字组词造句现查现用》是一本方便实用的语文词典。本词典涵盖了小学阶段所需掌握的常用词及其组词造句的知识要点，帮助小学生快速理解常用字的字义，掌握所学词语的用法。本词典的主要特色有： 一、收词丰富 本词典精选了小学生在语文学习过程中需要掌握的常用字组词及造句，帮助小学生在短时间内获得更多的知识信息，夯实语文基础。 二、实用性强 本词典以拼音为序，列举小学阶段500余个常用汉字, 释义准确、组词灵活、例句生动，方便小学生查询使用。 三、图文并茂 本词典所选内容深入浅出、通俗易懂，再配以生动活泼的插图，帮助小学生更好地理解所讲述的内容，增添了趣味性。

《易错易混字现查现用》是一本方便实用的语文字典。本字典涵盖了小学阶段经常遇到的多音多义字、易读错字、易用错字，可帮助小学生快速理解所学的字词，掌握所学字词的用法。本字典的主要特点有： 一、收字精当 本字典精选小学阶段经常遇到的易弄错的字，可帮助小学生在语文学习过程中打好汉字基础。 二、实用性强 本字典以拼音为序，涵盖小学阶段常见的易弄错的字500多个，配以精准的注音和辨析、生动的例句，方便小学生查阅使用。 三、图文并茂 本字典所选内容深入浅出，通俗易懂，配以生动活泼的插图，可帮助小学生更好地理解所讲述的内容，增添了趣味性。

《常见同义词近义词现查现用》是从教学实际出发编写的一本方便实用的语文词典。本词典涵盖了小学阶段所需掌握的同义词和近义词，帮助学生快速理解含义相近词语的区别，掌握所学词语的用法。本词典的主要特色有： 一、收词丰富 本词典精选了小学生在语文学习过程中需要掌握的常见同义词和近义词，帮助小学生在短时间内获得更多的知识信息。 二、实用性强 本词典以拼音为序，涵盖小学阶段常用的同义词和近义词1000多个，精准的辨析、生动的例句和拓展，方便小学生使用。 三、图文并茂 本词典所选内容深入浅出、通俗易懂，并配以生动活泼的插图，能够帮助小学生更好地理解，增添了趣味性。

《常见反义词现查现用》是一本方便实用的语文词典。本书将小学阶段所需掌握的常用反义词包罗在内，可以帮助小学生快速理解词义，掌握所学词语的用法。本词典的主要特色有： 一、收词丰富 本词典精选了小学生在语文学习过程中需要掌握的常见反义词，帮助小学生在短时间内获得更多的知识信息。 二、实用性强 本词典以拼音为序，涵盖小学阶段常见反义词600余组，释义准确，组词灵活，例句生动，拓展词组丰富，方便小学生使用。 三、图文并茂 本词典所选内容深入浅出、通俗易懂，再配以生动活泼的插图，帮助小学生更好地理解所讲述的内容，增添了趣味性。

《分类作文技法现查现用》是一本小学生作文学习随身读本。本书体例完备、内容详尽，且实用性强，是针对小学生日常习作及考场实战中所出现的问题而制定的全方位攻略。本书的主要特色有： 一、分类合理，精练实用 本书从写人、记事、写景、状物、想象等各类作文中提炼出适合小学生掌握的写作技巧，旨在为小学生提供全面的借鉴与指导。 二、讲例结合，易于掌握 本书在全方位解读作文高分技巧的同时，配以典型的例文，并在每一讲的后附有优秀示范作文，使学生可以获得更直观的领悟。 三、体例严整，图文并茂 本书在体例安排上力求完美，并配备了大量精美的插图，图文并茂，从视觉上达到吸引学生注意力的效果。

《成语释义用法现查现用》是一本精心编写而成的课外助学读物，具有很高的阅读和收藏价值。 一、内容新颖，功能完备 本词典对所收录的数千条成语做了全方位的说明和解释，包括成语的注音、释义、出处、近义成语、反义成语、例句、提示等。 二、体例严整，查阅方便 本词典立目规范，内容丰富，能充分满足小学生 学、练、考 的需求。书中设有两种检索方式 词目首字音序索引和词目笔画索引，方便检索。 三、深入浅出，图文并茂 本词典对成语的解析、运用都尽量做到化繁为简、深入浅出。书中配有精美的插图，帮助读者理解与记忆相关成语。

该词典以梯级方式设计知识点。分列用法、近义、反义、辨析等内容。举例精要实用。例句联系生活实际。注重知识迁移。通过 知识拓展 梳理、扩充短语。正文和附录在内容上互补。附录部分补充归纳了重点语法知识。本书以Go For It教材为主，选取初中学生易混易考短语约1000条（包括副条），从近义、反义、用法、辨析、例句这几个方面进行详细阐述。突出的特点体现在 用法 和 辨析 两个方面，通过 用法 可以了解短语的结构、搭配等，通过 辨析 可以了解短语的语法功能等。 知识拓展 旨在提高学生学习语言的技能，学会举一反三。