《小学生作文分类大百科》依据部编版小学语文教材进行编写,全书按照小学阶段写作要求及学生自身的写作需求分为 分类作文、同步作文、成长作文、节日作文、获奖作文、考场作文 六大栏目,搭配 写作指导、写作素材、知识百科 等辅助模块,结构清晰,内容全面,呈现形式多样,小学生可以根据自身的学段和能力有针对性地进行检索、学习。同时,六大栏目均配有榜样范文及名师点评。 分类作文 栏目按写人作文、记事作文、写景作文、状物作文、想象作文、应用文六大类进行编排,每类均配有思维导图及写作技法; 同步作文 栏目依据部编版语文教材,针对各年级、各学期、各单元的 习作 栏目进行同步辅导; 获奖作文 考场作文 两大栏目也单独配有技法指导。此外, 知识百科 中涵盖文学常识、历史人物故事、科学知识等内容,有利于拓宽学生知识面,
基础篇内容简介 没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理 ...... 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是孩子一听就能懂,跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总是老一套 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法,都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读,也可供小学语文
内容包括人物风采秀,事件大爆料,美景画中游,我思故我在,状物大观,想象纵横,说明文,应用文,创新作文,考场作文, 300 条写作锦囊。
.本书剖析了*优秀作文的写作标准,配以佳作范文清晰明了,是学生易学易懂。本书还汇集了几百篇优秀学生习作,配备文章看点、名师点评等精彩栏目,是孩子学习作文的好帮手。
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本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点,遴选了 800 篇范文, 13 大专辑, 200 个分类, 1000 条写作思路, 200 个写作锦囊。以专辑形式汇集中学生作文常写题材,并辅以思维发散及写作素材,开阔中学生读者的写作思路,为中学生的写作提供借鉴。
《每天一段话 写出好作文》每天一段话,打下写作基本功,用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物,创新性地引入课堂互动教学场景,增添了学习写作的乐趣和交互效果,同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助,适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实,好词好句也枉然。学写作文,从认认真真写好一句话、一段话开始,打好写作基本功,让孩子获得受益终身的写作能力。 《每天一句话 爱上写作文》字、词、句、段的反复练习,是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律,从句子和段落出发,训练孩子写作的基本功,选题分两册,充满趣味和代入感的情节,让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友(代表了三种典型的写作特点),把12项写作基本功逐一讲透,并
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点,采用5大辑28个分类,15道大赛名题详解,16篇夺冠范文成功秘笈,700篇获奖佳作,500则鲜素材。包含300条写作锦囊。以专辑形式汇集中学生作文大赛各类获奖作文,并通过写作角度的剖析、获奖原因解析等形式,开阔中学生读者的写作思路,为中学生的写作提供借鉴。
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《二十四堂阅读写作课》是语文教育家沐绍良专为小学生撰写的写作指导书。 本书详细介绍了中小学生的读写知识和巧妙的理解方法,包括词语积累与运用、句子读写、标点应用、各种文体的阅读与写作等,帮助中小学生克服读写困难、培养写作兴趣。 本书以二十四个读写要点为大纲,以博学的梁先生教导学生们读写这一故事为主线,并以学生的视角进行讲述,通过学生的口吻表达困惑,更好地帮助学生解决写作中的问题。 本书通篇运用新奇贴切的比喻,朗朗上口,浅入深出,生动易懂,学生们很容易被书中的故事吸引,领会独特的读写方法,产生主动学习的动力。 《猫博士的作文课》是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》,用童话故事的形式为孩子写作的作文书。 书中一改纯粹教授理论知识的枯燥,用一个个有趣的课堂故事,来讲授方方面面的写作知识,从词
中考作文榜中榜 精选历年中考优秀考场作文范文,从文章情感、写作文采、临场创意三个角度,分为《中考作文榜中榜 真情卷》《中考作文榜中榜 风采卷》《中考作文榜中榜 新意卷》共三册。 本系列根据评分阅卷老师的推选,精选考场真题真文,选文覆盖全国各考区,并附有精彩导语。每篇文章文字激昂飞扬,或典雅艳丽,或凝练精辟,或旁征博引,字字珠玑,句句精华,只为读者提供纯粹的阅读。
《3步轻松写好小学生作文》(套装3册)从小学生作文的难点 内容要具体、语言要生动、重点要突出出发,对写人、写事、写景等文体进行了详细讲解,运用通俗易懂的语言介绍了怎样把内容写具体、把语言写生动、把重点突出的方法、技巧,并对优秀作文和失误作文进行了详细点评。适合小学学生、家长及教师阅读。
我们为什么写作? 好的文章是什么样子的? 怎样从平凡的生活中挖掘到有趣的素材? 家长如何指导孩子写好文章? 知名小学语文老师王悦微开写作课啦!!!她爱孩子、爱写作,希望把这支给她带来快乐的笔送给所有同样想写好作文的孩子们。 《我们 1班的作文课》收录了王悦微老师班里43个孩子在3年的时间里所写的133篇优秀范文。本书分为上、下两册,每册按主题和体裁分为很多专题,涵盖了小学生可能接触到的所有文学体裁。书中既有对每个专题的具体写作指导,也有对每篇文章的总体评价以及精彩的细节点评。本书是一套引领小学生学习写作、提高写作技能不可错过的优秀作品,既可以教给孩子具体的写作技巧与方法,也为孩子展示了写作的真谛 不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达。与此同时,本书还为
读者 读点经典合订本:CDE卷风、雅、颂暑假阅读计划
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点,本选题并没有用传统的分类方式对选文进行分类,而是抓写作技能重点,以技能的系统性为基础编写。选题涵盖了 话题 材料 命题 半命题 自拟题 五大文体版块,并从审题、构思、立意、观点等部分展开,抓住每个细节,层层深入,开阔中学生读者的写作思路,为中学生的写作提供借鉴。
读了不少书,刷了不少题,但是阅读题为什么总被扣分? 在《小学语文阅读高分妙招》中,花生酥老师结合16 年的一线教学经验,针对小学语文阅读题型和评分标准,设计了7 大阅读模块(概括题、细节题、含义题、作用题、赏析题、感想题和说明文)和20 堂阅读课,全面梳理语文阅读相关知识点;并引入专为小学生设计的阅读方法,将阅读技巧融入轻松幽默的讲解和生动形象的插图中;再加上配套的阅读实战练习,让孩子们轻松掌握阅读要领,全方位提升阅读水平,从此爱上阅读!
这是一本高考作文高分宝典,由《人民日报》社会版主编、中国教育电视台《直通高考》评论专家李智勇撰写。本书有效针对高考作文的三大特殊性 必须打动特定读者 必须在极短时间内完成 必须战胜大量同质化竞争产品 ,带领学生援引新的学科知识、认知框架,使作文实现立意、表达、结构三方面的升维,从而对题目实施降维打击。 书中包括1套总心法、24种具体写作心法,以及55篇原创范文,力求帮助考生做到落笔快、立意高、夺分狠,轻松应对高考作文。
别人的高分作文到底好在哪儿? 那么多的作文技巧具体怎么用? 怎样从平凡的生活中挖掘到有趣的素材? 《小学生作文高分妙招 花生酥的100堂作文点评课》收录了花生酥老师从数万名学员所写作文中精选出来的100篇优秀作文,分为上、下两册,按主题分为34个专题,涵盖了小学生可能接触到的所有作文题材。所选作品里有很多鲜活的素材和新鲜的语言,花生酥老师的点评里更有写好作文的门道,告诉你优秀作文中用到了什么技巧,哪些方法是你可以借鉴的,哪些写法在考试中是能直接加分的,优秀作文如何修改后会更厉害。怎么样?快来查收妙招吧! 希望你在这套书里,收获一些新鲜的写作灵感,学到一些好用的高分技巧,减少一些写作文的焦虑和压力。更希望你能明白写作的真谛 不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈,而是要有对自己、对生活的真挚表达
本书从题材的角度,分舐犊情深、朋友心迹、思绪飞扬、自然物语、心灵成长、往日情怀、感悟收获、认识追求、认识经历、真情流露、哲思天地、生活启迪等篇章,编选符合学生实际水平的优秀文章,并根据得分点进行点评。其中每章还穿插写作技法、经典素材,给学生提供有针对性的辅导。
《21天学写作》分为《我会写句子》《我会看图写话》《我会写日记》三个分册,为即将升入小学和小学一到二年级的学生解决写作难题。本套图书包含 写句子 看图写话 写日记 三大写作基础模块,每册通过21天培养孩子的写作能力和想象力,让孩子逐步从会写句子到热爱写作。
本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章,直陈高考语文命题之弊病,并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我,议论文则应以具体分析为纲,演讲稿写作应是三方信息的高度交流,并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析,又有作文点评与修改,其见解独特,观点犀利、点评到位,提出的教育理论具有很强的指导意义,对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性,同时对作文写作指导又有实操性,是当代中学语文教学的工具书。