写作始终是人类重要的一种文化活动方式,是人类精神表达与个体生命自我实现的重要方式。写作可以让我们与自己对话,与他人对话,与生活对话。热爱写作的人会不断提高自己的反思、判断和审美能力,这些都是21世纪人才培养所关注的核心素养,也是我们可以通过后天的努力学习获得的重要能力。所以,我们不能仅仅把写作看成是语文学科的组成部分,它更应该是一种可以使我们内心丰盈的精神表达,让我们于繁华之处洒脱豁达,在寂寞之时从容平静,身处纷扰世事,仍能坚守本心。 《轻松中文大师写作课》这部作品将鲁迅、朱自清、丰子恺、季羡林等数十位大师的书信、文章收录其中。阅读大师文章,感受这些文人的生活情致与时代思考。渐渐地,同学们就会认识到,写作能力和水平的提升不是一蹴而就的,写作是一门需要大家不断思考,坚持深耕,不
《我的精神自传》既是一部个性化非常鲜明的思想学术人生自传,更是一部结合个人身心创痛和研究心得来总结20世纪以来中国社会思潮的变迁和中国经验的得失,反省思想界、知识界、学术界所遭遇的大问题大困境,表达一个真正知识分子的立场和追求的深度之作。思考透彻,激情飞扬,充满了敏锐的发现与深刻的思索。黄钟大吕之声,世所少见;沧海桑田之辨,令人回味。是受过中等教育以上的读者不能不读的当代启示录。 《我的精神自传》是钱理群先生近年来较为重要的作品,也是他较为看重的作品。钱先生在该书后记中说,“成书,已经耗费了五年时光,更是倾注了退休前后的主要心血”,“这本书,在我的学术著作中,确实占据了相当独特的地位:它既是我的自传,学术自传与精神自传,又是一部学术史、思想史、知识分子精神史的著作”;“这本
汤养宗是一位有着 立字为据 使命般的诗人。他的诗歌不仅有很多寓言化的日常性细节,有着超拔的想象力和文化底蕴对日常经验的处理,而且有着关于自然山水和新人文气象的精神质素与情怀担当。他是当代诗人中少有的具有现代性和 古人 风骨含混气质的。这一切都建立于他特有的语言方式和精神方式。他的诗歌并不缺乏 现实感 和现场意识,但是他显然对此并不满足。他往往把我们熟悉的日常悄然地还原到另一个空间,那里有着这个时代久违的精神气息。
本书从 写得美、写得动起来、写得有力、写得准确 四个角度,对小学生作文常用词语进行了分类,并从词汇的功能、语境、例句、故事、词语小思考等方面,让孩子学习到不同类型词语的用法和作用,为孩子在作文中的遣词造句指明方向,让词语的音、形、义不再是机械地存在于他们的记忆中,而是活灵活现地体现在句子和文章里。
这是一套较完整的小学生作文工具书,它囊括了小学生作文的方法和技巧、荟萃了作文的知识和材料,如: 《常用文体卷》:把小学生应掌握的记叙文(写人、写事、写景、写物……);说明文(怎样说明动物、植物、静物……);应用文(日记、书信、请假条……);议论文等等写作要求和方法)举例讲解,让小学生作文时有“法”可循: 《技巧荟萃卷》:从审题、补题、拟题、选材、布局、篇章结构、描写、记叙、议论、抒情等19个方面荟萃了作文各方面的技巧,让小朋友读了豁然开朗; 《词汇精华卷》:除从人、事、景物三方面精心选取精华并释义外,还逐一造句示例,为小学生作文选词造句提供素材; 《小学生作文绝妙语段》:从近年来全国小学生优秀作文中选取那些精彩语段,真是妙语连珠,展示了小朋友们高超的作文技能; 《趣味修