本书从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选，优中选优，全面展示了第18届、19届大赛参赛者的文学素养。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容，附录部分还收录了决赛试题，可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志承办。大赛以 弘扬叶圣陶教育思想，助力语文新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗 为宗旨，倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念，历经十九年的辛勤耕耘，已经成为全国中学生写作与校园文学创作的一个标杆、一面旗帜，为推动素质教育的发展与促进当代文学的繁荣做出了重要贡献。

本书系 管建刚作文教学系列 第 6 本，是管建刚老师批改小学四、五、六年级作文的具体范例。每篇作文均按原文 评改说明 改文三部分呈现，体现了作者批改小学作文的思路。

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内容简介： 1、本书精选近年来重点省市中考真题，为同学们讲解审题、立意及行文技巧。 2、立体解析，展示作文网获奖作文深入点评 3、从优秀作文中精选出开头结尾，细节描写的佳句，帮同学们积累经典作文语言。 4、结合常考作文引导同学们开拓思路，完成范文借鉴和文题转化 本书特色： 1、启发思路、真题解析 中考作文围绕 成长 励志 情感 乡土自然 四大类设题，我们从各重点省市历年中考真题中选取了经典题目，为同学们讲解审题技巧，帮助同学们开拓思路、规避审题陷阱、提升作文立意。 2、精选美文、详评点睛 素材缺乏、内容空洞、主旨不明确 这些往往是同学们写作时的 软肋 。针对以上问题，首先，我们从优秀作文中精选出了开头结尾、细节描写的佳句，帮助同学们积累语言。其次，我们精选出百

《初中记叙文写作范式》按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。*章从写作前的整体感知入手，首先注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内化，模仿后巧用、妙用，结合经典范文解析，分格训练，有序推进，符合写作能力提升规律，切实可行，能帮助学生分层训练，满足不同学生需求，提供个性化发展。

《作文课，我们有办法—：4位初中语文名师的作文教育智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出4位语文名师的初中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识，是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼，是可资借鉴、行之有效的作文教学方法，值得一线教师在实践中品读。

本书对上海市1995年至2017年来的共计24道中考作文试题，进行了全方位的 高分揭秘 。 卷首序文《中考作文夺高分有绝招》，以丰富翔实的案例，揭示了夺取中考作文高分的关键要素，指引初三学生攻占高分作文的领地。 每道中考作文题，由 试题与解析 写作角度 佳作展评 等部分组成。 试题与解析 ，深入浅出，从审题、立意、选材等方面开启学生的写作心智； 写作角度 ，则按照入选的高分佳作，从选材、立意、构思等方面进行分类，启迪学生的写作思维； 佳作展评 中，每道作文题遴选6篇佳作，并做精要的点评，揭示其成功的奥秘。 书中入选的144篇例文，大多文质兼美，众妙纷呈，真实地反映了历届初三学生多姿多彩的社会生活，鲜明而炽热的情感色彩，敏捷而优异的写作才思。同时，也彰显了材料的丰富性、立意的多样性和语言的生动性，能够引领初中生

《语文真的很有趣：38堂趣味语文课》是一本不可多得的语文学习指导书。 本书从汉字的趣味、问题的趣味、文人的趣味、文章的趣味、读书的趣味、作文的趣味六大方面，详尽地叙述了中小学生语文学习所能获得的快乐。 本书内容涵盖甚广，所做的研究、所举的例证、所行的比喻，由古至今，由中及外，显示出语文学习的深度和广度。正如一些学者所说： 这本书不啻是著者的现身说法，文笔既清丽有趣，引证尤妙趣环生，把向来认为枯燥的语文学习说得那么津津有味。 这本书能帮助中小学生克服语文学习中的畏难情绪，并予以教师更多有趣的教学素材，以此助力大语文时代下中小学生人文素养的提升。

本套字帖蒙纸书写。根据《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》的学习要求，书写主体涵盖统编语文教材古诗词诵读篇目。品牌辞书《古代汉语词典》专业解读重点字词，帮助学生学习古代汉语知识，了解中国古典文学和传统文化。

著名特级教师时鹏寿老师专为指导高中学生写好作文，积数十年的写作教学经验及自身写作经验，写成《让你的记叙生花 时师教你写记叙文》《让你的议论风生 时师教你写议论文》。 每本书都分为 技法篇 和 佳作篇 。 技法篇 在详细解析文体特征的基础上对记叙文的写作技法进行讲解。讲解过程中注重可操作性，尽量列出写作的多种方法及注意点，指导学生 怎么写 ，同时引用大量的优秀文章并做细节剖析，让学生直观可感，这其中既有经典的名家名作，也有优秀的高考作文。 佳作篇 由优秀的考场作文组成，每篇佳作均有时师的详细点评：行文过程中的解析和作文综合评价。这样理论与实践结合，学生不仅知其然更知其所以然，再经过作文训练，记叙文和议论文写作水平的提高是自然而然的。 佳作篇 中有多篇时师的下水作文，勤于下水作文的老师更

《怎样写好作文？给学生的40 个实用写作技巧》是夏丏尊先生多年语文教学的珍贵课堂讲稿，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。 本书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文等文体的基础写作逻辑与技巧，并针对中小学生的写作难点提出了详细的解决方案，帮助中小学生轻松应对各种文体的写作。 本书以众多中外名著为素材进行讲解示范，并配有思考和练笔题目，帮助提升中小学生的读写能力。

语文高考是未来几年的重点，作文是重点中的重点，议论文又是作文的主要文体，其重要性不言而喻。目前上海高考强调议论文逻辑性，并作为主要的评分依据，所以张林编*的《高中议论文写作逻辑性教程》是从逻辑思维入手来指导高考议论文写作的。作者研究高考议论文写作16年，积累了颇多议论文精华例子，科学性强，可以从实际出发指导学生高考议论文写作，也可作为指导教师用书。

本套丛书是为参加上海市中考的学生量身定制的。其主要特点体现在以下两个方面： 一、题型、题量、文章体裁及难度完全依照上海市中考要求编写。目前上海市场上销售的图书大多兼顾全国市场，因此并不完全适合上海地区学生使用。而本书内容全部来自上海市历年中考真题及近3年各区一模、二模考题。中考真题的权威性毋庸置疑，一模、二模为各区统考，严格按照上海市考纲拟题，且兼具推优功能，历来为教师、学生及家长所重视。因而演练这些试题无疑具有更好的效果。 二、分类汇编的形式便于老师组织学生进行系统性的复习。目前上海市场上的中考用书要么是一模、二模试卷汇编，要么是分章节的“一本全”，前者内容存在相当比例的雷同和重复，后者题量明显不够。分类汇编的形式则避免了这一情况，我们对一模、二模试题进行分类精选

本书从体裁的角度，分写人、叙事、写景、状物、议论、应用、想象等篇章，编选符合学生实际水平的优秀文章，并根据得分点进行点评。其中每章还穿插不同体裁写作技法、经典试题解析，给学生提供有针对性的辅导。

作者将写作文比作烹饪美食，从审题、立意、选材、构思、语言、升华等七个方面，分别按照误区盘点、优化指导、精选例文三个模块进行详细解读，通过的理论指导，研究 美味作文 的做法，让学生从上述七个方面来思考如何写作，从而烹饪出能对阅卷老师胃口的好作文。附录部分选取了8个厦门一中的考场作文题，精选了厦门一中学生的优秀范文供读者参考学习。本书既可作为初中生的写作读本，又可作为初中语文教师的作文教学参考书。

本书紧跟统编版教材内容，紧扣当前中学生常考常练的作文主题，涉及文化、科学、教育、历史等多个主题，从素材积累、技法指导、作文训练等多个方面为初中生提供素材运用的全面指导。本书由一线名师对所有素材进行深度解读，并对中考高频素材链接的优秀范文展开写作经验的分享与指导，具有很强的备考价值。稿件中的 经典素材集锦 ，为同学们提供了常用常考的素材宝库，一查就能用； 适用主题 为同学们展现同话题下的多维度解读，多种素材运用。书中还特意收录了近两年的热点时事材料，为学生的写作提供更多的新鲜元素，引导学生在写作时更注重材料创新。

《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体（散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词），对初中语文阅读理解的考点进行了梳理，对阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容，帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力，实用性很强。《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

本书与部编本语文教材八年级下册的写作要求配套，具有紧扣教材、突出实用，切中要害、突出理法，贯通内外、突出积累等特点。根据教材，一共分六个单元，每个单元下有妙手巧得、写作指津、行文训练、范文赏读、含英咀华等板块，既有方法指导，又有写作实训，还有范文的赏析，帮助学生突破写作难点、掌握写作技巧，切实提高写作水平。

《中学生作文选》汇集了来自孩子们的各种各样的声音,小作者们采集了生活中的朵朵浪花,编织成一个个美丽的童话或感人的故事。我们会感受到他们笔下流淌着的天真与自信。 希望本书能激发孩子们的写作兴趣,提高孩子们的写作水平。让我们期待色彩拥抱生命的花朵,让成熟的果实缀满枝头,期待着更多高水平的作文在你们笔下诞生。