《作文就是联想与想象》的绪论部分，深入浅出地介绍了联想与想象常见的几种情况，作为下面各章的总纲。正文共分8章。至三章根据联想的方式，分别讲述相似联想、相反联想和因果联想的运用；第四至五章根据联想的方向讲解横向联想与纵向联想的作用；第六至七章分别讨论再造想象与创造想象；第八章将联想与想象融合在一起，向读者展示综合运用。各章两万余字；每章又分为5节，分别从写人、叙事、写景、说明和议论5个部分阐述运用联想或想象写作的具体方法；每一个部分，又分为若干小点进行介绍。 书中没有涉及应试性的审题、立意等“说不清、道不明”的内容，而是通过例文展示与选段分析向读者直观地介绍相关的联想与想象之法，并在每节后设置了探究练习，供读者实际操练，以期达到理论与实践的结合。
本词典精选名人名著经典例句及中小学课本常用词语，是一本多用词典，特别注重遣词造句的训练和作文描写的应用。词典有注音、释义和例句，并编入同（近）义词及词句使用范围。
《作文就是联想与想象》的绪论部分，深入浅出地介绍了联想与想象常见的几种情况，作为下面各章的总纲。正文共分8章。至三章根据联想的方式，分别讲述相似联想、相反联想和因果联想的运用；第四至五章根据联想的方向讲解横向联想与纵向联想的作用；第六至七章分别讨论再造想象与创造想象；第八章将联想与想象融合在一起，向读者展示综合运用。各章两万余字；每章又分为5节，分别从写人、叙事、写景、说明和议论5个部分阐述运用联想或想象写作的具体方法；每一个部分，又分为若干小点进行介绍。 书中没有涉及应试性的审题、立意等“说不清、道不明”的内容，而是通过例文展示与选段分析向读者直观地介绍相关的联想与想象之法，并在每节后设置了探究练习，供读者实际操练，以期达到理论与实践的结合。
《感受·思考·表达：中学作文二十课》作文教学，是多年来困扰语文教学和语文教师的问题。作文教学无章无序，效果不理想。要解决这个问题，需要在作文教学的认识和操作层面作出新的思考。降低写作教学的门槛，把写作文看作连词造句，连句成篇的表达能力的练习，从学生的实际出发，着眼基础，走下写作教学的“神坛”，加强作文教学实用性、指导性，计划性，是作文教学的当务之急。 《感受·思考·表达：中学作文二十课》正是以上述作为指导思想编写的作文指导书。改革作文课堂教学，根本的是教师指导作用的发挥。指导的好，学生有了作文的积极性，评改加强了针对性，提高学生作文能力就不再是一件困难的事了。
《写作状态》天才只是一种状态回答“想不想写”这一问题。这本书通过对写作理论的阐释、作家人生的剖析以及科学系统的训练，使你找到写作的自信与乐趣。多方设法让你“想写”，这是本书的目的。
爱情是这不可预知的东西，任谁也不会知道，你会在人生的什么时候，邂逅自己一生的爱情。而且，爱情那么坚定，它不会因为我们的个人意志而发生变化，它植根在我们的心里，只服从于心的指引，哪怕是沧海桑田，斗转星移，它依然我行我素，即便你可以遮掩起自己的心，也无法让它发生丝毫的轨迹。
本书收集了北京四中2012届、2013届高中毕业学生的作文近100篇，由黄老师按照自己多年高三作文教学经验分类分章编排，每个章节前有老师的作文写作技巧分析，后是学生范文；每篇范文前既有学生的照片、考入重点大学系科及简单50字左右介绍，保证其真实性，还有学生自己总结的作文写作技巧，更贴近学生，是本书一大特点；范文是高考要求的1000字作文；后有黄老师及四中语文组老师对学生作文点评。四中校长特为本书作序。
《小学生注音作文起步（）》以小学学生为读者对象，按常规作文类型进行分类，引导学生进行作文起步，栏目设置上融“导—学—练”于一体，并有十三生肖全程伴读，手把手地对学生进行作文起步指导，有针对性，辅导性强，同时又具有的趣味性，让学生在轻松愉快的阅读和学习中学习。
为了让中小学生在写作中快速、准确地引用名言警句，《作文金句写作速查 》按照写作时的不同主题，搜集了大量的古代经典名句，并对其详细分类。读者写作文时可以“按目寻典”，能够在短时间内根据所写的内容轻而易举地找到与之相匹配的金句。书中所选均为公认名句，有圣哲之语，有大家诗词，有史籍高论……每一名句都标明出处、释义和用法提示。本书为读者理解和掌握我国古代经典名句提供了一个很好的工具。本书不仅能让读者在最短的时间涵泳国学的精华，更能让写作妙笔生花。
开心学校是同学们心中的理想学校，在这所学校里充满着笑声，同学们都非常盼望着到开心学校去上课。看，学校里有好多好多有意思的事情：“大胃王”牛猛学习不好的原因原来在于他太贪吃了，于是他开始了“食戒”；“小天才”艾因坦热衷于麻衣之术，不成想被“神仙”捉弄了一把；白天在游戏中见到了自己的偶像苍天哥，却大失所望；巴豆靠着“倒背如流”终于赢得了掌声，默写却吃了“大鸭蛋”；五·(2)班找到了“的雷锋”，同时也受到了现实的教育……开心学校就在我们身边，里面发生的每一件事都和我们的生活那么相似，我们甚至可以在里面看到自己的影子。开心学校是一所快乐学校，里面的同学、老师和家长就好像是我们的好朋友，带给我们快乐的时光。同学们，让我们走进“开心学校”，去体验学校生活的美好，去体验学习的快乐，去感受人与
王大绩是全国著名语文特级教师，长期从事高三教学、教研工作，十多年来一直参加北京市高考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂。悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。王大绩老师认为：高考作文命题的实质是不命题，生活的感悟可以适用于所有命题。高考作文备考的重点在于：及早明确应考作文的主攻题材，积累材料、深入感悟、反复锤炼。本书以高考满分作文样板100篇为例，按全国16套文题分类，除旁批、总评外，还就每篇作文的材料，为另一作文命题拟写了示范性的“迁移片段”，是为本书亮点。
本书是以《西游记》原著为底本的创意写作之书，每个篇目设有“西游趣话”“原作指摘”“技巧百科”“应用指路”和“实践宝库”，让孩子在悦读的氛围中、在陶醉的情境里感受经典著作之美，开拓和满足孩子们爱幻想爱创造、追求活泼好动的天性，同时也让孩子学到写作技巧并爱上阅读和写作。 本书分成 西游趣话 、 原作指摘 、 技巧百科 、 应用指路 和 实践宝库 五个板块。首先， 西游趣话 是top吸引孩子的开胃菜，这个版块的内容以有趣的西游中心人物为主，让他们一个个个性出场，让他们从神话世界走到我们身边，让他们走下神坛，以趣味的故事情节和生动的想象来激发孩子们的关注和兴趣度。 原作指摘 是从原著中撷取精华内容，配设问答，在圈画阅读中帮助孩子们思考。而 技巧百科 则是要深入浅出地
《爱母语爱经典书系：金波典藏美文仿写（小学）》特色： 品读与赏析：点明美文主题、挖掘成长点，帮助孩子在理解美文的同时，获得心灵的成长。 写作知识点：轻松点拨写作知识，帮助学生解读文章写作的奥秘，灵活运用、快速掌握写作技巧。 亲子互动吧：借鉴美文特点，提出探索性问题，运用亲子互动的形式，来引导孩子进行语言训练，积累写作素材。 名师导写厅：学习借鉴名家精华，全面充实写作素材。名师点拨思路，掌握作文构架，熟练写作技巧。 创新梦工厂：作文专家拟仿真题，通过提炼写作技巧，让孩子在模仿中掌握，在模仿中进步，在模仿中创新。
李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
开心学校是同学们心中的理想学校，在这所学校里充满着笑声，同学们都非常盼望着到开心学校去上课。看，学校里有好多好多有意思的事情：“大胃王”牛猛学习不好的原因原来在于他太贪吃了，于是他开始了“食戒”；“小天才”艾因坦热衷于麻衣之术，不成想被“神仙”捉弄了一把；白天在游戏中见到了自己的偶像苍天哥，却大失所望；巴豆靠着“倒背如流”终于赢得了掌声，默写却吃了“大鸭蛋”；五·(2)班找到了“的雷锋”，同时也受到了现实的教育…… 开心学校就在我们身边，里面发生的每一件事都和我们的生活那么相似，我们甚至可以在里面看到自己的影子。开心学校是一所快乐学校，里面的同学、老师和家长就好像是我们的好朋友，带给我们快乐的时光。 同学们，让我们走进“开心学校”，去体验学校生活的美好，去体验学习的快乐，
《张中行作品系列：作文杂谈》是张中行先生所著的一本关于如何写作的书，是一位与语文打了半个多世纪交道的行家对自己写作经验和体会的总结。从“什么是作文”说起，到“作文批改”止，对有关作文的各个方面加以剖析和论证，语言亲切，道理平实，教者与学者均可从中获益。
“让作文贴着地面走”，就是要使作文远离喧闹和浮躁，还其宁静和实在；告别复杂和苦涩，追求简单与快乐。作文研究不能在空中跳舞，要走近教师；习作指导不能空中飘浮，要走近学生。教师眼光要向下，看到面前的孩子；作文重心要下移，走进孩子的内心。让教学双方能在贴着地面的行走中，走出作文改革的新路，走出作文教学的成效。怎样让作文贴着地面走呢？《行知工程高效能教学系列·让作文落地生根：提高写作实效的教学策略》着重从读写结合、创新形式、启发创新、发展个性、作文指导和作文评讲等六个方面，从理论与实践结合的层面，阐述了提高作文教学实效的施教策略。
