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本书严格遵循两项原则：，不要害人；第二，要有实效。“不要害人”的意思是：我既要满足你对考场高分的渴望，也要培养你真正的写作素质，因为单有高分是不够的，写作能力终生有用。“要有实效”的意思是：练习必须简明有效，能让你以最少的时间取得的收益；所有练习都给出答案，这些答案作为参考借鉴的对象，能助你对训练效果进行有效的自我评估。
本书将议论文三要素拓展为六要素，即论题、标题、中心论点、分论点、论据、论证；阐述了议论文构成要素的运用方法，议论文写作的逻辑思维及其运用方法，议论文写作的谋篇布局、议论文的语言特点及表达方式等内容。
《妙笔生花一点通初中作文层级训练导学案》是广州市教育科学规划2016年度课题“基于实践的初中语文活动型写作教学研究”（课题编号1201573986）的课题成果，是由课题主持人祖春华老师和一批常年耕耘于教学一线的初中语文老师合力编写的，集老师们多年的作文教学智慧于此。希望对广大初中同学的作文水平提高有所帮助，也期盼对一线老师的作文教学有所启发。
本书将议论文三要素拓展为六要素，即论题、标题、中心论点、分论点、论据、论证；阐述了议论文构成要素的运用方法，议论文写作的逻辑思维及其运用方法，议论文写作的谋篇布局、议论文的语言特点及表达方式等内容。
本书所选的篇目都是他们所写的散文中的精品，同时兼顾到学生的知识面和生活面以及生活环境和艺术修养等。我们在选作品时，考虑到散文是学生常见的文学体裁，也是广大学生爱读爱写的文学样式；同样，散文又是最贴近生活、最能够迅速的反映生活和作者思想感情的文学体裁，对学生来说，易读、易懂、易吸收，同时也易学，容易把吸取的养分自如地运用到自己的写作实践中去。本书对每篇文章作了精短的赏析，这些赏析很有特色，篇篇紧扣作品的特点，有的从鉴赏角度，有的从构思角度，有从思想内涵角度，有从表现手法角度，有从语言角度，甚至有从文字角度……总之，都是从学生学习语文、学习作文的视角来作的赏析，这是本书的重要特色，我相信会对同学们的写作有所帮助。
