本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。
这是一本高考作文高分宝典,由《人民日报》社会版主编、中国教育电视台《直通高考》评论专家李智勇撰写。本书有效针对高考作文的三大特殊性 必须打动特定读者 必须在极短时间内完成 必须战胜大量同质化竞争产品 ,带领学生援引新的学科知识、认知框架,使作文实现立意、表达、结构三方面的升维,从而对题目实施降维打击。 书中包括1套总心法、24种具体写作心法,以及55篇原创范文,力求帮助考生做到落笔快、立意高、夺分狠,轻松应对高考作文。
本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章,直陈高考语文命题之弊病,并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我,议论文则应以具体分析为纲,演讲稿写作应是三方信息的高度交流,并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析,又有作文点评与修改,其见解独特,观点犀利、点评到位,提出的教育理论具有很强的指导意义,对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性,同时对作文写作指导又有实操性,是当代中学语文教学的工具书。
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《虫洞书简: 给青少年的 24堂大师写作 课 》 一本分享文学大师写作经验与技巧的书。本书共16章,涉及叙事、写人、写景、状物、议论、说明等文体写作,以及如何写开头结尾、拟定题目、找到风格等通用技巧,涵盖当下中考、高考写作体裁,是青少年学习写作的名家指导书籍。 书中精选了大师范文,青少年可以用心研读,细细揣摩,从中积累素材,总结金句,学习词汇和修辞,提升文笔和写作能力,轻松应对各类考试作文,写出高分作文。 《 虫洞书简:给青少年的36堂大师阅读课》 一本文学大师名篇的书。内容上,本书分世间真情、美好回忆、生活点滴、四季更替、山河湖海、自然现象、花草蔬果、可爱动物8个主题;结构上,本书除大师范文外,还辅以名家介绍、作品赏析、必背金句3个小栏目,帮助青少年读者提升理解和鉴赏能力,积累阅读素
A卷 本书精选2019年第21届全国新概念作文大赛一、二等奖获奖者的作品,结集出版,分为A、B两卷,本书为A卷。 本书所选作品题材广泛,包括小说、散文、随笔等。这些作品文字个性,构思巧妙,空灵隽秀,质朴绵长,充分展现了当前青少年的生活状态、文学追求与想象力,同时也呈现出获奖者们卓越的思维、丰富细腻的情感和超强的文字驾驭能力,体现新一代青少年个性独立、自由张扬的文风。 对于参加中考及高考的考生来说,本书是名副其实的作文 圣经 。对于喜爱青春文学的青少年读者,本书也是时尚并高质量的青春文学阅读宝典。 B卷 本书精选2019年第21届全国新概念作文大赛一、二等奖获奖者的作品,结集出版,分为A、B两卷,本书为B卷。 本书所选作品题材广泛,包括小说、散文、随笔等。这些作品文字个性,构思巧妙,空灵隽秀,质朴绵长,充
本书旨在增加学生的深度自主阅读,提高阅读素养,从而扩大学生的阅读面和阅读眼界、改善观照心胸、培养鉴识气度与升华文化品位。当然也能为语文高考服务,尤其适宜对语文素养有更高要求的学生及相关教师,是对现行教材内容、课堂教学的补足和完善。通过名家精品专题研读,形成语文认知大厦的支持撑点,推动阅读深化,提高解读能力,扩大表达视野与能力。书稿具有专题、读写点诸特色。全套教材分上中下三册和一本思考与练习,实用性较强。
《营养与疾病预防 医护人员读本》从心血管系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、骨骼系统疾病、内分泌与代谢疾病等10个方面,详细介绍了常见慢性病与营养的关系、饮食原则、食物选择、食谱举例及案例分析等,力求在内容上有针对性和实用性,理论上有系统性与科学性,达到一个较高的水平。读本不仅适用于医疗、卫生、保健等专业人员,对患者及关注健康的公众也具有直接的指导作用。
考场作文有别于日常练笔,更不同于文学创作,在学生写作和老师指导方面,都有其特殊性。本书从历年高考作文试题中总结出新材料作文的八种类型,结合经典例题讲解该题型的特点和难点,并介绍相关的审题、构思技巧。所附范文精选自考场佳作,并作了构思、结构、素材和行文等方面的点评。无论是作文教学还是高考复习,全面的才是适合的,科学的才是能跟未来对接的。本书立足写作规律、命题趋势和教学实践,适用于高考备考,也可作为高中写作教材使用。
本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章,直陈高考语文命题之弊病,并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我,议论文则应以具体分析为纲,演讲稿写作应是三方信息的高度交流,并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析,又有作文点评与修改,其见解独特,观点犀利、点评到位,提出的教育理论具有很强的指导意义,对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性,同时对作文写作指导又有实操性,是当代中学语文教学的推荐工具书。
《妙笔生花一点通 初中作文层级训练导学案》是广州市教育科学规划2016年度课题“基于实践的初中语文活动型写作教学研究”(课题编号1201573986)的课题成果,是由课题主持人祖春华老师和一批常年耕耘于教学一线的初中语文老师合力编写的,集老师们多年的作文教学智慧于此。希望对广大初中同学的作文水平提高有所帮助,也期盼对一线老师的作文教学有所启发。