龚德辉和苏晨杰主编的《数学双语教学手册（小学）》根据上海二期课改数学教材的内容和顺序编排，在体例上，小学段每个章节的内容分成词汇对照、熟能生巧、你问我答三个主要部分；本书以先中文后英文的顺序将教材中出现的数学专业词汇、定义和定理的英语表达进行了研究、整理和归纳，并补充了教学中出现频率较高的数学词汇用法的中英文表达示例。
一、百日功硬笔楷书习字课堂--标准书写教程 每天学习一页，完成当天的练习。每天都有家长评分、自我评分两个栏目，练习完成后，家长和同学可以分别选择合适的不干胶贴纸贴在相应的地方。书后还附有例字默写本，请同学们将当天的例字默写几遍，再与前面袁老师的示范进行比较。 二、3500常用字摹写模板 建议每天1页，每页写1~2遍，由易到难，循序渐进。刚开始可以用附带的摹写练习本进行摹写，熟练以后可以多进行临写练习，逐渐形成自己的写字风格。 三、袁强老师硬笔楷书教学视频 本视频共5张光盘，分为6讲，分别为：汉字书写基础知识、楷书笔画的书写方法（上）、楷书笔画的书写方法（下）、常用偏旁部首的书写方法、汉字的结构组合方法、常用汉字的书写技巧。 在观看录像的时候，希望同学们准备好笔记本、笔和
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，特制定本纲要。 一、基本理念 中小学书法教育以语文课程中写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。 1．面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。 2．硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。 ’ 3．遵循书写规
《小学语文同步练字模板》（二年级）套装为硬笔楷书字模。 依据*课程标准编写，适合全国各种版本教材。 内容设计新颖全面实用，既练字又巩固课堂知识。 特邀中国当代书法名家谢昭然书写。特制凹槽字模控制笔尖运行，并配备有专用可溶性中性笔，可反复书写习作，一本模板等于百本普通字帖，帮助您练就一手好字！
这是一套与语文课本同步的练字帖。书中包含了最新版语文课本中的所有生字，每天一课，与语文课文学习同步，课堂上学习汉字，课后练习汉字。每课包含认字、写字和汉字应用三大板块，计划练习、趣味学习，让小学生轻松写一手漂亮的汉字。 图书邀请专业的书法老师给每个字从写法技巧、笔画、部首到结构，全方位地进行书写方法的指导，从描到写，到组词、应用，让小学生掌握一定的书写方法，养成规范的书写习惯，打牢写字基础。 每个字还配有详细书写讲解视频，视频中有专业老师对每个汉字的书写注意点、书写技巧、书写示范等，免费的写字课带回家，手把手地教孩子写出漂亮的汉字。 书中不仅有认字、写字，还有汉字应用板块，围绕象形字、形声字的构字特点，形近字、同音字、多音字等不同类别的字、对联等多个角度，采用组
