选取部编本中小学语文教材中的155首古诗词，以著名书法家田英章入室弟子李淼硬笔书法为范例，将硬笔书法与部编本古诗词完美融合。 155首编本古诗词临摹字帖，一首诗词，一幅字，并配一幅画，临摹名家字体，记诵必背诗词，一笔一画间，字越写越好，诗越记越牢。 对155首古诗词中的465个重点字详细解析，同时对155个常用偏旁部首进行写法解析，形成一本供中小学生临摹、读诗使用的硬笔书法字帖。

《新华大字典》由多部汉语、英语和汉英字典、词典组成。为了全面满足广大读者，尤其是中小学生使用语言工具书的需要，我们组织有关专家精心编写了一套"小而全"语言工具书系列。

·根据国家语文规范和标准修订，收单字13000多个。 ·以字统词，收带注解的词语3300多个。 ·新增正体字800多个，以姓氏、人名、地名用字和科技术语用字为主 ·根据专家学者和广大读者的意见，对某些繁体字、异体字做了相应处理，增收繁体字1500多个，异体字500多个。 ·酌情删去了个别过于陈旧的异读音；有选择地增收了某些字的读音。 ·对个别释义进行修改，简化或更新了某些词语的释义；适当增补了一些新的义项。对复音词进行了适量的增补和删减。 ·对部分例证进行修改，删改了一些难懂或过时、过长的例证；根据中小学教学的需求，适当增加了一些例证。 ·释义准确，例证精当，内容丰富，简明实用。

选取历年国际计算思维挑战赛小学三四年级组最为经典的题目， 共139道；在呈现形式上，尤其在"解析”和"涉及的计算思维相关知识”模块，重点提升其趣味性、直观性、简洁性，让更多的师生容易上手；内容上着重介绍专家解决问题的思路及思维方式，带来的启示等。

《最经典的数学名题》一切事物都有它发生发展的过程，历史是“过程”的记录。一立种子成长为参天大树，经历了萌芽、生长、壮大的各个阶段；过去一现在——未来，期间存在着千丝万缕的紧密关系和联系。

谨记教诲 立德树人 总书记寄语中小学生 书法挂图 2016年9月9日，中共中央总书记习近平在北京市八一学校看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候时，对全国广大中小学生提出了“修身立德、志存高习近平总书记对全国中小学生的寄语，人民教育出版社策划了《书法挂图——习近平总书记寄语中小学生》这套产品，旨在更好地落实习近平书记重要讲话精神，将中小学生思想品德教育与中华优秀传统文化教育有机结合起来。 本套挂图具有如下特点： 一、挂图分为楷书、行书、隶书、篆书4种书体，分别包装，单独成套；每种书体分4幅，每幅书写8字。 二、挂图内容均由著名书法家书写。楷书由卢中南书写，行书由孙晓云书写，隶书由丛文俊书写，篆书由苏士澍书写。印制精美，既可美化校园环境，又可对中小学生进行传统文化的熏陶。

“语感”，通俗地说，就是对语言的敏锐感觉。有了这种感觉，你在听别人说话和读别人的文章时，不仅能直觉出话中意，还能直觉出话外音；不仅能懂得词语的本来义，还能觉察出它在语境 中的相关义，并能掂量出它的轻与重，触摸出它的冷和热……同样，在自己说话和作文时，凭着这份感觉，就会得心应口，得心应手，运用自如了。 如何培养语感呢？培养语感的基本手段是语感实践，其次是语感分析。语感实践就是感受和运用语言，也就是说要多读、多背、多说、多写。语感分析就是分析语言运用的妙处，也就量说要对语言做多角度的品味。以上二者编印称语感训练。 本套教程，就是要通过语感实践和语感分析对中小学生实施语感训练，着力提高同学们的语文能力。美文精品读，“美文”通俗地说，就是思想美、情感美、语言美的文章。“品读”是精

《小学英语扩展阅读》具有以下特色： 1.每单元由三课组成内容与侧重不同的三个部分：部分是一篇短文。配有中文翻译。生词配有音标和中文解释。以便帮助学生理解。短文课后是配套练习，帮助学生巩固和拓展所学的知识。第二部分是一则幽默故事，目的在于激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。第三部分是谜语、谚语、智力测试题等，目的是让学生在玩中学习英语。开发学生智力，拓展学生的知识面。 2.所选的文章短小、精炼。难度适中。适宜小学生的起步阅读训练。 3.短文具有趣味性。使学生乐读、乐学，从而对英语读物产生浓厚的阅读兴趣。 4.本书体例新颖，结构清晰，教学目的突出，集趣味性和知识性于一体，可读性极强。

《通城学典：小学语文资料包（通用版 第2次修订）》遵循“大语文”的教学理念，根据一线教学的实际需求，将小学阶段的重难点知识进行有机整合、归类打包，使之成为广大小学生的智慧背囊、良师益友。 《通城学典：小学语文资料包（通用版 第2次修订）》从拼音字词到标点符号的使用；从成语运用到古诗词的积累；从名言名句、常用俗语归类到文学常识、百科知识的集萃，可谓精彩纷呈、应有尽有。其中不小学语文基础知识，也有为学科发展而作的必需的知识储备，还有一些是为了拓展视野而必须让学生了解的课外知识。