![给小学生的数学图鉴 [日]清水美宪,[日]儿童俱乐部,梁田 北京联合出版公司，【正版保证】](http://img3m0.ddimg.cn/81/29/11883419640-1_l.jpg)
1.本书是专门为小学生打造的数学图书，涵盖小学阶段的38个主要知识点，图文并茂，通俗易懂，非常适合小学生阅读。 2.本书主要分为章节：有趣的立体图形；奇妙的平面图形，长度、量和测量；美丽的数和比例。内容以孩子身边常见的事物为道具，分析其蕴含的数学知识，让孩子更形象、直观地理解那些难懂的数学问题，感受数学的魅力，培养数学思维，从而爱上数学。 3.每个知识点后添加动手实验、案例拓展等环节，让抽象、枯燥的数学知识变得具象、有趣，易理解。 这是一本给小学生的数学图鉴，内容涵盖小学阶段的38个主要数学知识点，分为章节：有趣的立体图形；奇妙的平面图形，长度、量和测量；美丽的数和比例。每个章节下含有十几个知识点，每个知识点都以孩子身边常见的事物为道具，分析其蕴含的数学知识，让孩子更形象、直观地理解那些难懂
本书在编写过程中，参考了邢福义、徐阳春、王自强、戴木金、黄江海等专家和华南师范中文系的语法专著，并从中引用一些中小学课本上难以摘录到的例句。这部分例句，属于摘引的例句，只注明例句本身的作者和作品，不注明语法著作的人和者和作品；属于语法著作作者自编的例句，均注明作者和作品。大部分例句引自现行中小学语文教材。编者在此一并向中小学语文教材的编者、有关的语法专家和健在的有关作家致谢。本书收常用关联词语800余条。本书所收关联词语以中小学教学语法体系为准，分为并列、承接、递进、假设、目的、条件、选择、因果、转折九类，按类编排。每类中的词目，按音序排列；词目首字读音相同的，按首字笔画从少到多排列；首字的读音与笔画相同的，以第二字的读音和笔画排列。如果同一关联词语或关联结构兼表两类和两类以上
以义务教育小学数学教学大纲为依据，按义务教育小学数学教材范围，分“基础篇”和“提高篇”两部分编写。 “基础篇”中，囊括了小学一至六年级各类应用题，分年级分类按照教材的知识结构作系统介绍，每一年级分“内容概要”、“分类例举”、“同类练习”、“综合检测”四方面，使学生们能够清晰地认识应用题的结构特征，构建合理的认知结构，提高解题技巧。 “提高篇”分两部分。部分全面介绍了各类典型应用题的结构特征及其解题规律；第二部分按解题思路归纳、筛选了主要的应用题解题技巧。 本书可作为小学中、高年级学生的工具书，同时它也是小学生数学教师的一本有益的参考书。
当今世界电脑已日益普及，这在很大程度上改变了几千年来字只靠手写的传统习惯。但是书法以其只能手写才具有的艺术灵性是电脑打字所无法企及的。因此，学了电脑可以不学书法的认识是很片面的，学好书法仍具有必要性和重要性。学习书法，中、小学是一个关键的阶段，如果学生能在这一学习阶段掌握的书法书写技能，写一手漂亮的好字，那么，这将对于他今后的学习、工作和生活会是大有益处的。因此，我社出版了这套学生钢笔书法自学丛贴，这套丛贴分《小学生唐诗百首钢笔字帖》《中学生唐宋诗词钢笔字帖》《学生古代散文名篇钢笔字帖》三册。与其它各类的硬笔书法字帖相比，这套丛贴有着以下几个特点：、它以唐宋诗词和古代散文名篇为书写内容，使得学生在学习书法的同时也提高了文学修养；第二、本套丛贴的书体丰富，三册字贴分别采用楷书
以义务教育小学数学教学大纲为依据，按义务教育小学数学教材范围，分“基础篇”和“提高篇”两部分编写。 “基础篇”中，囊括了小学一至六年级各类应用题，分年级分类按照教材的知识结构作系统介绍，每一年级分“内容概要”、“分类例举”、“同类练习”、“综合检测”四方面，使学生们能够清晰地认识应用题的结构特征，构建合理的认知结构，提高解题技巧。 “提高篇”分两部分。部分全面介绍了各类典型应用题的结构特征及其解题规律；第二部分按解题思路归纳、筛选了主要的应用题解题技巧。 本书可作为小学中、高年级学生的工具书，同时它也是小学生数学教师的一本有益的参考书。
