《西游记》是一部描写旅游、探险和神话的长篇小说， 和《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》一起，被称为 中国古代四大名著 。作者吴承恩(约1500～约1582)，明朝人，字汝忠，号射阳山人， 山阳(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了这部 举世瞩目的神话小说。《西游记》是中国古代浪漫主义小说的代表作，充 满了作者的奇妙幻想，也是神魔小说的新品类，在中国长篇小说的发展史 上具有里程碑的意义。 《西游记》共一百回，叙述了唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、 猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取得真经，修成正 果的整个过程。作者创造了神奇绚丽的神话世界和一个个鲜活的人物、神 魔形象。作品中人物的活动范围广阔，天上地下，龙宫地府，他们可以无 拘无束地充分施展超人的本领。书中有四个主
吴承恩*，乔光辉主编的《西游记(四大名*阅 读指导版上下)/亲近母语》是我国古代神魔小说的代 表作。问世以来，以生动的形象、奇幻的境界、诙谐 的笔调，深受广大读者的喜爱。而故事中的经典人物 ，如唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚及精彩情节，* 是家喻户晓，以其强烈的魅力吸引一代又一代人，经 久不衰。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒，沙僧三 人保护唐僧四天取经，遇九九八十一难，一路降妖除 魔，化险为夷，取得真经的故事。《西游记》是中国 古代浪漫主义文学的**，被转译成几十种语言，在 世界产生广泛影响。
《三国演义》是中国古代**部长篇章回小说，是历史演义小说的经 典之作。小说描写了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三 个政治、军事集团之问的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出 那个时代尖锐复杂又*具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面， 对后世产生了深远的影响。
罗贯中*，乔光辉主编的《三国演义(四大名* 阅读指导版上下)/亲近母语》描写了从汉灵帝到晋武 帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出 魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程 ,是一部历史演义的典范。本书以毛氏父子的《三国 演义》为底本，参考《三国志》《后汉书》《三国志 注》进行了勘校。在书中我们精心撰写了导读鉴赏。 特意选取一些经典回目、转折性事件，从事件本身、 叙事手法、艺术角度等方面入手，作重点赏析，引导 读者对《三国演义》有一个*高层次的把握。另外为 了阅读顺畅，文中对部分易读错的字添加了注音。
施耐庵*，乔光辉主编的《水浒传(四大名*阅 读指导版上下)/亲近母语》是我国古典四大名*之一 ，它以英雄传奇故事为核心，从绿林江湖的角度展现 了封建社会的内在本质，深刻揭露了其矛盾意义的普 遍性。小说以第七十一回为分水岭，前半部主要讲述 梁山好汉的传奇故事，突出了精彩各异的英雄形象； 后半部围绕梁山好汉受朝廷招安展开，深化了小说的 文化思想意蕴和审美存在价值。作者以 春秋笔法 寓道德褒贬和是非判断于具体叙述描写之中，展现出 作者的人生观、价值观，借此丰富了读者的阅历知识 和精神世界爱。
曹雪芹、高鹗*，乔光辉主编的《红楼梦(四大 名*阅读指导版上下)/亲近母语》是一部具有高度思 想性和高度艺术性的伟大作品，从本书反映的思想倾 向来看，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社 会包括宫廷及官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的 腐朽，封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级 制度，以及与此相适应的社会统治思想即孔孟之道和 程朱理学、社会道德观念等等，都进行了深刻的批判 并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主 张。亲近母语研究院在深入体察名*阅读规律，特别 是青少年读者的特殊性的基础上，将该*作重新整理 ，配以专业阅读指导，带给青少年读者。编者以精准 的眼光选择疏漏、讹误较少的经典程乙本，并兼顾 文体兼众 的特点，将小说中的冷僻字词注音与释义 ，全面扫清青少年阅读障碍；同时邀请明清
《红楼梦》又名《石头记》，被尊为中国古典四大名著之首。它不仅是中国古典小说*之作，堪称中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者，也是世界文学海洋中的一颗璀璨明珠。作为一部具有世界影响力的人情小说作品，该书通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。《红楼梦》流传极广，通行于世的版本就有数十种，不仅有藏、蒙、维吾尔、哈萨克、朝鲜多种少数民族文字的译本，且已被翻译成英、俄、德、日、法、韩、意等30多种语言，有100多个译本，全译本有26个，在世界文学史上占有重要地位，各国大百科全书对其都有相当高的评价。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，被列为我国四大名著之一。小说取材于北宋末年宋江等 36 人的农民起义故事及由此衍生加工而流传的话本和戏曲等，施耐庵和他的学生罗贯中在此基础上进行了艺术性的再创造。 作为我国*部以农民起义为题材的长篇章回小说，该书深刻揭示了朝政腐败黑暗、官逼民反的严酷现实。全书描写了北宋末年以宋江为首的 108 位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战，*终却被奸臣所害，落得悲凉结局的故事。 《水浒传》自问世以来，流传有众多版本，大体分为简繁两大系统。它在世界上广为流传，对一些国家的文学产生了巨大的影响，已被翻译成英、法、德、意、俄、日、匈、捷、波、朝、越、泰、拉丁等多种文字。英、美、徳、法、日等国大百科全书对其都有很高的评价。
《西游记》是我国文学史上*部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经的故事。师徒们行程十万八千里，历经九九八十一难，一路降妖除魔，*后终于到达西天，取得真经。作者以积极浪漫主义的创作手法，反映现实主义的思想感情，将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类。书中运用奇特大胆的想象，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列曲折纷呈、妙趣横生的神话故事，并在奇幻世界中折射出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，在奇幻中透出浓郁的生活气息。 《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国*部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以
本书是为高中生精心准备的《西游记》无障碍读本。所谓的无障碍体现在：原文 难字注音 注释，注释不做考证，力求简洁；附录故事梗概、主要人物和事件、主题思想、艺术特色等内容，方便读者在读完原著后从宏观上把握原著。
在《红楼梦》被纳入高考书目，以及 整本书阅读 被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验，带领中学生去探寻少年宝玉的启悟、少女黛玉的心路历程、青春的欢宴与雅集 拉近中学生与名著之间的距离。
在《红楼梦》被纳入高考书目，以及 整本书阅读 被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验，带领中学生去探寻少年宝玉的启悟、少女黛玉的心路历程、青春的欢宴与雅集 拉近中学生与名著之间的距离。 《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章打散，整合为 为学 修身 境界 君子 孝悌 礼乐 为政 处世 教育 仁道 十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相
本书是为高中生精心准备的《红楼梦》无障碍读本。所谓的无障碍体现在：原文 难字注音 注释（典章制度、地理、俗语俚语、句式、民俗等），注释不做考证，力求简洁；附录故事梗概、人物画廊、主题思想、艺术特色等内容，方便读者在读完原著后从宏观上把握原著。
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国*部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，*终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
中国古典文学名著虽然家喻户晓，并为一代又一代人所神往，但由于作品成书年代距今较远，字词深奥难懂，其中涉及中国古代典章制度、风俗习俗、历史典故等不易被一般读者所理解。大多数读者往往因懵懂产生障碍而丧失了阅读兴趣。为了拉近古典文学名著与普通读者的距离，长春出版社组织古典文学研究专家在全国出版界中首创了 中国古典文学名著无障碍阅读 的模式，对文中的生僻字随行注音，对难词（包括典故、制度、俚语、古汉语句式）给予简明的注释，帮助读者扫清了阅读中的字词障碍，达到连贯欣赏名著精彩的效果，同时也省去了读者频繁翻查辞书的烦恼，更让青少年及普通读者可以不用借助工具书就能轻松读完原著，充分领略经典的神韵。
《水浒传》，是中国四大名著之一，是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。 小说起源于北宋末年宋江等36人的农民起义故事，经过金元时期的说书、戏曲等表演形式逐渐发展成熟；并经过这些艺人的艺术加工，编成话本和杂剧在民间广为传唱。元末明初，施耐庵和他的学生罗贯中在民间故事、话本、戏曲的基础上，进行了艺术性的再创造，于是就写成了中国*部白话文章回小说《水浒传》。书中刻画了一批以宋江、吴用、鲁智深、林冲、武松、李逵、孙二娘等为代表的家喻户晓的英雄人物形象。108位梁山好汉的出身、经历和遭遇各有不同，代表着社会不同层面的人群，更烘托出朝政混乱的大主题，反映出市民阶层抵制暴政、向往自由的人生追求。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近 105 年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，*终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。 全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情、婚姻故事为主线，穿插描写了荣国府、宁国府的家庭琐事及闺阁闲情，刻画了贾宝玉、金陵十二钗、贾家系列人物等形象，深刻揭示了家族悲剧、人生悲剧中蕴含的封建末世危机。作品内涵丰富，艺术成就突出，是具有世界影响力、举世公认的中国古典小说的*之作。 《红楼梦 青少版》选取《红楼梦》中有代表性的、广为流传的情节改写成现代白话，同时保留了原著叙事艺术和人物刻画技巧，辅之以较为详尽的注释和生僻字注音，为青少年理解《红楼梦》提供了较好的参照。
《水浒传》是中国文学史上*部艺术地再现中国封建社会农民起义的白话章回体小说，也是中国侠义小说的代表作品，因此 忠义 二字始终贯穿全书，这也是当时社会主流意识形态的具体体现。 这部小说思想的闪光在于：它对被封建统治者视为 盗贼草寇 的农民起义军给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：上至昏庸的皇帝以及高俅这样的奸佞大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐激化，*终导致官逼民反。 在塑造人物方面，作者巧妙地将英雄人物置入真实的历史环境中，紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画人物的性格，使情节层层递进，引人入胜，由此塑造出众多个性鲜明的艺术形象。 全书的情节生动曲折，大小事件都写得起伏跌宕，引人入胜，如 智取生辰纲 三打祝家庄 等。而每一组情节又往往是人物的性
本书是为初中生精心准备的《水浒传》无障碍读本。 无障碍体现在：原文 难字注音 注释（地理、俗语俚语、句式、民俗等），注释避免繁琐考证，力求简洁。 阅读（备考）方案包括作者简介、成书背景、人物故事梗概、主题思想、艺术特色、阅读方式等内容，方便读者从宏观上把握原著。
《西游记》被尊为中国古典 四大名著 之一。其取材于《 大唐西域记 》和 民间传说 、 元杂剧 。宋代《 大唐三藏取经诗话 》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的 *早雏形，其中，唐僧就是以 玄奘法师 为原型的。 作为中国古代 *部 浪漫主义 长篇 神魔小说 ，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是 魔幻现实主义 的开创作品。主要描写了 孙悟空 、 猪八戒 、 沙和尚 三人保护 唐僧 西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达 西天 见到如来佛祖， *终五圣成真。 《西游记》自问世以来，在民间广为流传，各式版本层出不穷，明代刊本有六种，清代 刊本 、 抄本 也有七种， 典籍 所记已佚版本十三种。鸦片战争以后， 中国古典文学 作品大量被译为西文，西渐欧美，已有
