本书为刘毅老师特地为小学生量身打造的英语演讲专用书籍，让孩子们能从小就开始培养英语演讲能力。 全书共有十篇演讲稿，每篇演讲稿共二十七句，以三句为一组，九句为一段，共三段，特殊设计，朗朗上口。 正常速度是一分半钟讲完，如果能背到50秒之内，就能变成直觉，终生不会忘记。 更妙的是，十篇可以一篇一篇地背下去，背完十篇后，小孩就可以做十五分钟的英语演讲。 苦练出来的语言ZUI美 全世界都知道，传统英语教学ZUI大的缺点，就是学了不会说。多少人从小学到大学，努力学英语，学了几十年，还是不会 开口说。 少数会说几句英语的人，说起来没有信心，结结巴巴，因为不知道自己说得对还是错，大多不敢张开嘴，有信心 地大声说。 小孩子记忆力强，背东西背得快，但是忘得也快。 《刘毅小学生英语演讲》有固定格式

《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》是全国教育科学 十二五 规划*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制（课题批准号：GPA115054） 研究成果的重要体现，也是全国课程改革过程中的亮点之一。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》围绕 英语阅读素养 的核心，深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求，同时提供了分级读物的特征描述。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领，也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。

《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果，系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径，并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项，为我国小学英语教师提供理论和实践启示。《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》*章介绍了分级阅读的意义，第二章介绍了分级阅读教学的理论基础，第三章介绍了分级阅读教学的途径，第四章包含10个优秀的教学案例，相信这些案例能给大家释疑解惑，更好地推动英语阅读教学的开展。

本戏剧绘本讲述了三只小猪的故事。三只小猪准备离开家，开始自己的独立生活。三只小猪决定盖一间属于自己的房子。第一只小猪用稻草盖了一间房。第二只小猪用木条盖了一间房。第三只小猪更努力，用砖头盖了一间房。前两只猪盖好房子就去钓鱼了。一只大灰狼碰巧经过，想要吃掉小猪们。两只小猪就跑进了稻草房。他们不让大灰狼进来，但大灰狼把房子吹倒了。小猪们跑去了木条房。大灰狼来到了木条房前，想要吃掉这两只小猪。他们不让大灰狼进来，所以大灰狼想把房子吹倒，但没成功，于是大灰狼又开始对房子拳打脚踢，把房子给砸塌了。两只小猪只能跑去砖头房。他们的哥哥赶紧让他们进屋。大灰狼来到了砖头房前，想要把三只小猪都吃掉。小猪们不让他进来，大灰狼就试着想要把房子吹倒，但没成功。然后他又想砸塌房子，但又没成功。于是大灰

《小学英语从听开始》系列丛书与中规定的小学英语阶段主题一致，能够适用于市面上各个版本的教材，并同步小学学段的实际教学周次。《小学英语从听开始》方便老师和学生结合平日的课时安排，灵活安排听力训练，提高学生在各种语境下的英语实际能力。《小学英语从听开始》共16个单元，每个单元的主要内容如下： 基础练习环节主要是帮助学生就某一特定主题进行一些比较简单的词汇、单据、对局或短文的听力练习，强调题目形式多样，题目设置灵活。对学生而言，这部分的练习既是一种检测，也是一种查漏补缺，帮助他们确定自己还有哪些基础知识有待提高。 拓展练习环节，针对低年级的学生设置了一些培养动手能力的练习，让他们在涂涂画画中更加轻松有趣地学习英语，针对中高年级的学生则设置了一些与考试练习更紧密的题型。 魔发语音

本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色、剧本正文、看图复述故事、词汇与表达、参考译文六大板块构成。本册绘本为中国传统经典故事《小马过河》：一匹小马要运送一袋小麦去磨坊，路遇小河拦住去路。牛大婶告诉他河很浅，而小松鼠却说河很深。犹豫之下，小马回了家。妈妈鼓励他继续前往，自己发现河的深浅。终，小马鼓起勇气，顺利过了河。

本戏剧绘本讲述了一只丑小鸭的故事。在一个农场里，鸭妈妈正在孵蛋。最后一个孵的蛋比其他蛋都大，出来的小鸭子又大又丑。一天，鸭妈妈带着小鸭子们去河里游泳。小鸭们对丑小鸭很不友好，于是丑小鸭决定离开农场。天气越来越冷，丑小鸭找到了一个温暖的谷仓，想进去避寒，但是一个老太太把他赶了出去。冬天来了，丑小鸭很伤心，感到又冷又孤单。 丑小鸭看到一群美丽的白鸟儿正飞走过冬，而他只能独自过冬。春天到了，美丽的白鸟飞回来了，丑小鸭决定去和他们打招呼。丑小鸭认为他们会嫌弃他，但他们反而欢迎丑小鸭。他们告诉丑小鸭已是一只漂亮的白天鹅，和他们长的一样。丑小鸭看着水里自己的倒影。终于相信了真相：丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。本书剧本由四幕组成，同时包括：故事概要、主要角色、剧本正文、复述故事、词汇与表

自《小学英语晨读经典365》（以下简称《小学晨读》）系列问世以来，先后修订了4个版本，累计销量逾65万册。一直备受小学生和家长们的喜爱和好评。编者根据 的内容，在第4版《小学晨读》的基础上再次进行修订，加入了近年来深受小朋友们喜爱的英文儿歌和童谣，对丛书的内容进行了完善，更新了30%以上的新内容。 整套书分为上、中、下三册，每一册难度递增；每册分为6个单元，每单元有特定的主题。全套书共365篇英文儿歌或童谣，每篇文章由 玩转语音 晨读文选 和 Tip 三部分组成。 玩转语音 在每篇晨读文选之前，带小朋友们练习一个音标（所练习的音标是在该文选的韵脚中将要出现的一个音标），每个音标配一句短小的绕口令，简单好记，既起到熟识语音和读前预热的作用，又锻炼了小学生们的发音和吐字。 晨读文选 挑选原汁原味的英文儿歌、童谣

本书以语境主题串联的方式编排适合学龄前儿童认知的基础英文单词600个，配彩图和例句，并配有有图无图切换手卡检验儿童学习效果。本书是根据幼儿年龄特点和认知规律设计，旨在开发学龄前儿童英语学习潜能的英语教程！分主题学习单词，亲子互动练习，激发孩子的英语学习兴趣，让孩子建立起英语与日常物品、生活表达之间的联系，掌握生活中常见的单词，学会常见的英语句型。

18个与生活密切相关的话题 有计划、有步骤地从字母、语音、词汇和句型等方面帮助孩子进行相关语言知识的学习和积累。 朗朗上口的儿歌 通过儿歌诵读培养孩子的语感，训练孩子的语音语调，这也是为孩子将来进行自然拼读法的学习做准备。 生动有趣的故事 生动有趣的故事能够激发孩子学习英语的兴趣，同时培养孩子的阅读能力。 形式多样的亲子互动 亲子互动环节为孩子运用语言创设了情境，搭建了平台。我们专门设计的 写给爸爸妈妈的话 这一板块可以帮助家长了解孩子是怎样学习英语的，以及作为家长应该给予孩子怎样的支持和帮助。

《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读3（认识辅音）》主要学习英语中辅音的发音，认识对应字母和字母组合，并通过顺口溜、童谣等来掌握以辅音发音方法和单词的拼读。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。

《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读5（认识合音）》学习元音和辅音字母的复杂组合发音规则，通过拼读的方式来掌握复杂单词的发音规则。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。

本系列包含小学阶段主要的学习科目，共四个品种： 《课堂上听不到的语文传奇》 《课堂上听不到的数学传奇》 《课堂上听不到的科学传奇》 《课堂上听不到的英语传奇》 以现行小学教材中的重要知识单元为主线，紧扣课程标准，讲述学科背后的知识及奇闻轶事，并配以大量珍贵精美的图片。 展现学科深厚魅力，巩固课堂学习成果，夯实知识根基，提升综合素养，激发学习兴趣，使学生 想看、爱看、看了有益 。 对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说，书中的拓展性内容可以引导他们作进一步的学习。 蔡金法、汪晓勤、张维忠、蔡宏圣、喻伯军、徐月明、蒋军晶、莫国夫等大学教授、特级教师、学科专家，一致向小学生及教师诚意推荐。

对大部分人来说，学习英语是一件很辛苦的事。母语非英语国家的人要熟练地听、说、读、写，还要正确地应用，这确实不容易。到底什么样的学习方式可以帮助我们有效提升英语的听说读写能力呢？ 思维导图法不只能够让你考出 漂亮 的分数，还能让知识内化为自己的能力。本书中，作者通过思维导图法提高了自己的英语听、说、读、写能力。听力练习时，如何快速抓住重点？怎样利用思维导图法让阅读理解更轻松？怎么让自己的英语作文结构清晰、词句优美？请在本书中寻找答案吧。 本书在讲解英语学习方法的同时，也为大家提供了丰富、有趣的科普知识，让大家能够快乐学习、轻松学习。