曹雪芹著的《红楼梦（上下）》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿全书的主线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的背叛和爱情的悲剧结局而告终。《红楼梦》的另一条线索则是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。它以封建的阶级压迫、等级制度以及封建遗族寄生腐朽、荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神，即追求真理、探求真相的精神，也就是法布尔精神。没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的 精神之树上将减少一颗智慧之果。作为新时代的我们，更应该有追求真理的勇气和坚韧的毅力，对自己熟知的或是感兴趣的事情，要矢志不渝、全心全意地去做好， 相信自己有能力、有毅力将潜能**限度地发挥出来。哪怕你的追求在其他人看来是枯燥的、乏味的，只要有追求真理的恒心，相信一定会创造出丰硕的成果。 《红星照耀中国》（Red Star Over China），又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著，是家喻户晓的纪实文学作品，斯诺让世界次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。这部经典作品多方位展现了中国共产党为民族解放而做出的不懈努力，他们乐观向上

《水浒传》讲述了北宋末年，奸臣当道，民不聊生，以宋江为首的梁山英雄被奸臣贪官逼上梁山，沦为 盗寇 ，替天行道、劫富济贫、匡扶正义的故事。作者通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 官逼民反 的主题，成就了这样一部反抗封建暴政的英雄传奇。

船长亚哈执着于追杀咬掉自己一条腿的白鲸莫比 迪克，其偏执既是人类征服欲的缩影，亦是工业文明对自然宣战的疯狂寓言。从新英格兰港口到浩瀚太平洋，捕鲸船 佩科德号 成为一座漂浮的文明实验室：船员们带着不同肤色、信仰与创伤，在封闭船舱中碰撞出殖民、信仰与阶级的暗流，而鲸油作为工业时代的 黑色黄金 ，更将人性贪婪与生态浩劫悄然勾连。梅尔维尔以先知般的笔触，将白鲸塑造为多重隐喻 它是自然的神性化身，是未知命运的深渊投影，亦是人性傲慢的终极镜像。当亚哈与白鲸同归于尽时，这场悲剧不仅是个体命运的沉沦，更预示了现代文明与自然关系的永恒困局。

《名人传》中的三个人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家列夫 托尔斯泰。虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是各自领域里的伟人。三部传记都着重记载他们在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真善美的不朽杰作，献出了毕生精力的故事。 《钢铁是怎样炼成的》真实生动地反映了十月革命前后这一段历史时期的社会面貌，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。作者塑造了保尔 柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神，给人以强烈的震撼。

内容简介： 影响一生的世界文学经典 与《名著考试帮》强强联合， 世界文学经典 系列原著为学生提供良好、有品质的阅读环境，为孩子提供兴趣和文化积累的土壤；《名著考试帮》主攻应试，让孩子在课外阅读过程中也建立一定的应试思维， 时间不够的情况下可先用应试的办法进行提升 ，避免出现读了很多书而考题不会做的情况。 本套装旨在用一种简单优质的学习方案提升效率。让孩子在对照学习中不走应试和素质教育的*，实现温和、均衡、健康的发展。在时间相同的情况下，通过高效手段拉开差距。 原著版本：安徽文艺出版社品质出版，余秋雨、梅子涵作序推荐。外国经典名著在翻译过程中，由于漏译、译者个人表达方式等问题常会造成文学质量的大幅度下降。 影响一生的世界文学经典 系列选取名家名译，经过了作家出版社精心编校，散

《水浒传》是中国四大名著之一。生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败的全过程。全书的情节，大体上可分为两大部分。*部分从第二回到第七十回，写一百零八位好汉各自经历不同的反抗道路，汇聚到梁山泊，形成了一个 八方共域，异姓一家 的英雄群体。第二部分从七十一回至小说结束，写以宋江为首的梁山好汉接受招安，被朝廷分化残害，*终走向彻底溃亡。小说很大的社会意义，在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，态度鲜明地把造成农民起义的根本原因归结为 官逼民反 。 《水浒传》也是汉语文学中很具备史诗特征的作品之一。是中国历史上很早用白话文写成的章回小说之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。