生态翻译学立足翻译生态与自然生态的同构隐喻，是一种从生态视角综观翻译的研究范式，致力于从生态视角对翻译生态整体和翻泽理论本体进行综观和描述。 本书对生态翻译学做出了全景式的描述与诠释，探讨了“翻泽即生态平衡”、“翻译即文本移植”、“翻译即适应选择”等核心理念，并对翻译生态体系、翻译本体理论、翻译文本转换等研究内容进行了解读与示例，构建了生态翻泽学的理论话语体系。 本书适于翻译理论研究者、翻译实践工作者、高等院校翻译学院系所的师生，以及其他对翻译研究感兴趣的人员。对从事语言文学、跨文化交际、跨文化传播研究的师生等也都具有参考价值。

孙海琴、杨瑛编著的《口译基础》遵循口译要以传递信息为宗旨的原则，以信息处理的要求来编排章节，由口译实践者和从事教学的口译教师共同编写。全书共14个单元，每个单元分为5个部分：口译原文及任务(1)，口译原文及任务(2)，口译点评及参考译文，口译点津和课外精练。《口译基础》语料符合实际口译教学场景，体现口译入门阶段的学习规律，以信息处理为主线，凸显口译本质，符合学习规律，是一部实用的口译入门阶段引入性。

本书侧重学术性翻译学研究。书中指出，翻译学的研究对象既包括译者、读者、听众、观众等翻译现象中的认知主体，又包括语言文字、广义符号、意义、文体特征等认知客体。分别基于"翻译"和"translate"两个术语的中西方翻译理论对这些主客体的研究理路有着极大的差异：中国的翻译学学理是人本主义的；西方的翻译学理是物本主义的。

近代翻译上起鸦片战争，下迄五四运动，为了便于论述，上限适当上推至1810年左右，下限适当下移到1923年前后。考虑到近代翻译特殊的情况，叙述内容以西学翻译为主，只在极少数地方涉及到中学外播。全书共分五章。章“近代翻译的发轫”，叙述鸦片战争时期的翻译活动，研究了翻译作为近代特殊的“睁眼看世界”现象，其内在思想动因及其具体表现。第二章“实用科学书籍的译介”，从清朝官办翻译机构和外国在华机构的译书两个方面对洋务运动时期的翻译进行了叙述，并对近代翻译理论的出现进行了探索。第三章“译书为维新”，主要叙述了翻译对维新派的影响及维新派的翻译、近代翻译理论的大发展。第四章“西学输入的大潮”，主要叙述了辛亥时期的翻译，包括资产阶级理论与西学传播、林林总总的翻译机构以及文学翻译的热潮。第五章“民主与科学

《翻译理论与实践:功能翻译学的口笔译教学论》以功能翻译学为主要理论基础，简介了翻译学发展的历史，区分了以结构主义语言学为基础的传统翻译学和以语用学、交际理论为基础的现代翻译学。笔译和口译入门部分以翻译过程为主要研究对象，重新对笔译和口译进行了定义，全面阐述了翻译的类型、语篇的种类、翻译的宏观对策和微观对策、笔译的难点及处理方法、口译的对策与技术。笔译和口译教学法部分，提供了以翻译过程各阶段的能力培养为目标的丰富多样的教学方法和手段。

这本《公示语汉英翻译错误分析与规范》由吕和发、蒋璐、王同军等著，是过去十年公示语翻译研究阶段性成果的写意性记录。全书回顾了公示语在世界各国各历史阶段的发展历程；界定了公示语的内涵与外延，功能特点；通过实证调研，分析了奥运会、世博会前后公示语翻译的使用状况、错误类别特点、外籍人士需求、问题产生的主因和完善改进的目标。本书适合于翻译本科、翻译硕士、翻译研究人员、翻译教学人员、英语专业学生，企业专职译员、公共场所公示语翻译规范制定者等阅读参考。对于关注我国城市国际化语言环境建设和公示语规范的读者，本书更是一本理论联系实际、寓教于休闲的读物。

孙海琴、杨瑛编著的《口译基础》遵循口译要以传递信息为宗旨的原则，以信息处理的要求来编排章节，由口译实践者和从事教学的口译教师共同编写。全书共14个单元，每个单元分为5个部分：口译原文及任务(1)，口译原文及任务(2)，口译点评及参考译文，口译点津和课外精练。《口译基础》语料符合实际口译教学场景，体现口译入门阶段的学习规律，以信息处理为主线，凸显口译本质，符合学习规律，是一部实用的口译入门阶段引入性。

本书内容简介：香港中文大学中国文化研究所翻译研究中心成立于1971年，致力于向西方读者推介中国文学。自1973年起出版《译丛》半年刊，专门刊登中国文学英译作品。近年着力推动中国翻译史研究，除每年举办一次“宋淇翻译研究论文纪念奖”评选活动外，每两年举办一次“书写中国翻译史：中国译学新芽研讨会”及“阅读中国翻译史：中国翻译史研究暑期班”，并出版《翻译研究论丛》及《翻译史研究》。