《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：高等学校英语应用能力考试A级试卷库与模拟题》依据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《高等学校应用能力考试大纲》，针对高等学校英语应用能力A级考试精心编制，针对性强，实用性强。全书共分两部分，共有13套试题。第1部分是2008年12月-2011年12月的7套历年考试真题和6套模拟题，第2部分是13套试题的答案和详细解析。 《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：高等学校英语应用能力考试A级试卷库与模拟题》编者长期从事高职高专英语教学，对英语标准化考试有深入的研究。每套试题都是编者在认真总结近年来考试真题的特点和考试的发展方向，仔细研究历年真题和词汇的基础上编写而成的模拟题的难易程度、题型、测试重点等与实际考试一致。考生通过使用本试题册，能尽
高等学校英语应用能力考试（PRETCO）是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。 为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，我们特邀专家编写了这套《高等学校英语应用能力考试全真模拟试题集B级》供广大应试者复习使用。本套试卷严格遵循国家*高等教育司颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成。本套书由试题评析与应试技巧、模拟试题、专家预测试题、历年真题、参考答案与解析五个部分组成。
本书是《高等学校英语应用能力考试导学——写作》，内容基本涵盖了《基本要求》和《大纲和样题》对高职高专英语写作的规定范围，内容分为三部分：部分解析了《基本要求》和《大纲和样题》对写作的基本要求，对历年来A、B级考试写作部分进行了统计分析，分析了写作考试的基本思路和学生考试失误的主要原因，提出学习及应考策略；第二部分介绍了应用文写作的基本原则和方法，为学生进入训练阶段的学习奠定了基础；第三部分对英语常见应用文进行分类详析，并配有大量练习，学生可以通过学习范例，模仿写作训练，提高应用文写作技能，掌握应用能力考试的技巧。本部分的编排遵循由易到难和考试常见文体的规律排列，便于学生循序渐进地学习。
本书依据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》和《高等学校应用能力考试大纲》，针对高等学校英语应用能力8级考试精心编制，针对性强，实用性强。全书共分两部分，共有13套试题。第1部分是2008年12月 2011年12月的7套历年考试真题和6套模拟题，第2部分是13套试题的答案和详细解析。 本书编者长期从事高职高专英语教学，对英语标准化考试有深入的研究。每套试题都是编者在认真总结近年来考试真题的特点和考试的发展方向，仔细研究历年真题和词汇的基础上编写而成的，模拟题的难易程度、题型、测试重点等与实际考试一致。考生通过使用本试题册，能尽快熟悉考试内容、题型，提高应试技巧。本书是准备参加高等学校英语应用能力B级考试考生的参考书，也能为成人院校和自学考试非英语专业学生以及广大英语学习者指点迷津。
本书从实战出发，在编者多年教学经验的基础上，严格按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》(B级)的规定编写，旨在帮助读者在较短的时间内全面了解高等学校英语应用能力考试(B级)试题的命题原则和题型设计，通过对历年真题的分析，使读者更有针对性、更充分地准备考试，取得良好效果。 本书紧密结合高等学校英语应用能力考试要求，理论讲解与实践训练相结合。部分为考试大纲，第二部分为题型介绍及解题技巧，第三部分为历年真题汇编(2006年6月--2011年6月)，第四部分为历年真题的参考答案及解析，共计四部分。 本书是参加高等学校英语应用能力B级考试考生的参考书，也能为成人院校和自学考试非英语专业学生以及广大英语学习者指点迷津。
高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges，简称PRETCO）是经*批准，根据*高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）而设置的全国统一的标准化考试，旨在检测高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的学生是否达到了教学要求所规定的实际运用英语的能力。该考试分A级和B级两种。本书是根据《基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《考试大纲》）编写的A级模拟试题。 本书共有两部分。部分为十套模拟试题，配有光盘。第二部分提供听力录音文字、试题答案、注释和作文参考范文。 本书的特点如下。①针对性强。模拟试题紧扣考试大纲，并均根据实际测试题所要求的内容、形式、难度和题量设计。②实用性强。测试题中的应用性阅读材料包括广告、序言、目录、说明书、合
《英语高考词汇应用手册》根据国家教育考试中心公布的《高中英语词汇总表》、《中学英语教学大纲》及《全日制高级中学英语教科书》编写而成，收录了《高考英语考试大纲》和《新课程标准》的词汇和短语。《英语高考词汇应用手册》适合于在校的高中学生，尤其是高三准备高考的学生使用，也适合于广大英语爱好者学习和使用。
《首师作文:阅卷老师精选高考满分作文范本(2012-2013年)》由阅卷老师、教研员、特级教师联合编写而成，精选了2012年来自高考阅卷现场的真实满分、高分作文，展示了全国各地46套作文命题下的满分作文风采。揭秘如何在瞬间抓住阅卷老师的眼球？怎样才能在芸芸众生中脱颖而出？
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该书紧扣全国高等学校英语应用能力考试（口试）大纲，全书共分为部分：部分为考试大纲及对大纲的解读；第二部分共设计8个项目实训内容；第三部分为高等学校英语应用能力考试（口试）样题，第四部分则为拓展补充对话。其中第二部分的8个项目实训内容分别为：Unit1Makingself－introduction；Unit2Talkingaboutmovies；Unit3SeeingadoctorUnit；4Havinganinterview；Unit5Welingvisitors；Unit6Visitingaplace；Unit7Makingarrangements和Unit8Sayinggoodbye。该书可供高职高专院校学生使用，用于备考高等学校英语应用能力考试（口试）。同时该书也适用于高职高专的英语口语教学，使之更符合高等技术应用型人才的培养目标，更有效地考核高职高专学生实际运用英语口头交际的能力。
《大学英语网络统考指南》由陆瑶主编，是一本依据全国高校网络教育考试委员会2010年修订的“大学英语（B）考试大纲”以及2011年4月“统考大学英语（B）试卷结构与题型的说明”编写的教学与指导用书。《大
《大学英语网络统考指南》由陆瑶主编，是一本依据全国高校网络教育考试委员会2010年修订的“大学英语（B）考试大纲”以及2011年4月“统考大学英语（B）试卷结构与题型的说明”编写的教学与指导用书。《大
每年举行两次的高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges，简称PRETCO）是经*批准、依据*高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》而设置的全国统一的标准化考试，旨在检验全国高职高专英语课程教学水平。本考试能检查学生学完课程后，在英语应用能力方面的真实水平。该考试实行多年以来，市面上出现的考试辅导书品种数不胜数，质量参差不齐，但是在历年的复习备考过程中，有一点却是共通的，那就是既要对往年真题进行系统的研究，又要多做一些模拟练习。 对此，我们结合多年来的一线教学经验和对该考试命题规则的系统研究，推出了这本独特、新颖、实用的考试辅导书，主要针对PRETCO B级考试而设计。它主要具有以下特点。 1．模拟试卷、真题二合一。本书一改过去考试辅导用书单一模拟题或单一真题的做法，前半部分为5
《高等学校英语应用能力考试综合实训》内容主要针对英语应用能力考试（B级）设计，包括6个部分：考试大纲、综合实训、近几年真题、综合实训答案、近几年真题详解、真题听力原文和英语应用能力考试（B级）常用短语。综合实训部分严格按照“高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）”的要求编写，尽可能使用历年考试真题，以增加综合实训的真实性和性。为增加实训效果，在部分综合实训项目中设置了“解题指南”，对答题时应注意的事项作了必要的说明。近几年真题共8套，包括按照题型设计的2014年12月和2015年6月的真题（B级），目的是通过提供真题让同学们动手演练，进而对英语应用能力考试的试卷形式、测试要点、测试难点、应试方法等获得比较明确的认识，增强对此类考试的自信心，考出好成绩。
《高等学校英语应用能力考试指南（B级）》为舒大平、黄献萍主编的《高等学校英语应用能力考试指南(B级附光盘)》。《高等学校英语应用能力考试指南（B级）》共分三个部分，部分是高等学校英语应用能力考试大纲和新题型；第二部分是各种题型的解题思路、技巧、专项训练及解析；第三部分是近几年的考试真题、答案和听力原文。 《高等学校英语应用能力考试指南（B级）》的主要特点： 1.针对性强。按照考试大纲及命题规律，针对每种题型进行分析讲解并组织相应题型进行专项训练，使广大考生快速进入备考状态并达到事半功倍的效果。 2.全方位训练。为使考生打牢基础，提升应试水平，《高等学校英语应用能力考试指南（B级）》从全新角度分别对听力、语法和词汇、阅读理解、翻译及写作五个部分进行解析。内容全面，特点突出。 3.难
本书提供了儿童口才教育所必需的全套指导和训练，旨在帮助教师和家长抓住儿童语言发展关键期的学习重点，在科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商四个方面给予指导，并通过“语言游戏”、“早期阅读”、“感知文化”等环节，促进孩子语言的发展，从而达到准确清晰、流利顺畅、优美丰富、敢说愿说的高质量母语表达水平。 全书分为上下两篇—— 上篇根据儿童母语能力发展的特点，提供儿童语言关键期所需的“语音能力、逻辑能力、语汇扩充、言语情商”四个环节的感知和训练。 下篇针对母语能力发展的需要，提供了“创意的语言游戏”、“早期阅读与语言发展”、“母语文化的感知和理解”三部分的学习和指导。
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本书的“考纲篇”着重解密2005年全国部分省市拟定的新大纲(中国人民大学出版社)中隐含的各种考试信息，从宏观层面把握命题趋势；“真题篇”主要收集历年考试真题，便于考生在真实的考试环境中自我测试；“精解篇”是本书的亮点所在，编者试图摒弃目前市面上出版的许多同类书籍中简单“对答案”和“翻译式”的考点精解做法，本书采纳思路拓展和考点精解的方式，试图通过以点带面和举一反三的滚动式讲解和归纳，让考生在研读真题的过程中有“窥一斑而知全豹”的备考复习效果。难点、重点、考点，点点拓展；命题、审题、解题，题题解析，是本书的*特色。
本书中的单词均为大纲单词，所有收录单词均提供音标、词性和词义。囊括2530个大纲词汇，涵盖400个专业词汇。 为了提高考生的综合英语水平，本书为收录的单词都提供了读音，方便考生学习。 为了让考生 好地掌握单词，本书以真题为数据库，通过真题链接与该单词相关的考点和同根词汇，这样考生不仅能在记忆单词的时候与真题面对面，并且还能有的放矢的扩充自己的词汇量。 为了帮助考生轻松记忆单词，本书通过谐音、顺口溜、一句话记单词和词根记忆等方法把与词条相关的单词串联起来，便于考生有效记忆。
大学英语应用能力口语测试（TEP%26nbsp;Oral）是北京市教.委近年来推出的有利于大学生英语应用能力提升的重大教改项目，是项目组以北京市市属市管高校非英语专业的部分学生为实验对象，运用新型
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