我有一双会说话的手。 瞧,如果有人问我几岁了,我就伸出小手告诉他。这只小手,可以和妈妈拉钩,和爸爸击掌庆祝,还可以给自己加油;别人的手呢?当然也会说话啦!瞧,我表现不好时,妈妈用手批评了我,老师用手提醒我;我表现很棒时,爸爸用手夸赞我!和小朋友在一起,手也可以说很多话呢!还有我最喜欢的小狗,它也会用手说话哦!
小猪班上演出《白雪公主》。明天就要上台了。猪妈妈问,你演国王还是王子? 猪奶奶说,我们小猪粉嫩嫩的,也可以演白雪公主呀!猪爸爸想,小猪个子小,应该是演小矮人……小猪一律回答,你们来看就知道了!好戏快要谢幕了——大家都没看到小猪上场,到底发生了什么事呢?
如果被孩子问及:“我可以不上学吗?”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行!”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后,妈妈竟然说:“嗯,那好吧!”接下来,妈妈以半旁观半参与的方式,陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后,和妈妈一起出了门,按时去上学了。
《我懂得寻求帮助》 孩子在面临家庭和学校里的问题时,如果选择逃避,往往会带来一系列新的问题。这不是解决问题的方法,而是逃避问题的危险方式。《我懂得寻求帮助》这本书让孩子知道,在他们感觉不知所措、害怕、愤怒或不安全的情况下,可以向成年人寻求帮助。 《我懂得寻求帮助》帮助孩子们在遇到困难时,找到一套应对的方法。练习下面这些简单技巧,可以让孩子在选择逃避之前,把问题解决掉: ·感觉焦虑和害怕时,深呼吸让自己平静下来 ·感觉事情不对头时,听从直觉 ·努力思考,做出明智的决定 ·找到自己信任的大人 ·向别人倾诉问题 ·记住身边都是爱自己的人 《我能保护自己》 保护孩子的安全是大人的责任,而本书就是一个帮手,引导大人和孩子开始进行这方面的谈话。《我能保护自己》这本书让
如果光看画面上的那个常穿着褐色衣服、很少说话很少笑的老小姐,我们可能有点儿不能接受她拥有“蔷薇”这么美丽的名字。但当我们翻到故事的最后一页,看到那个无声的画面:皮拉和班米默默地流泪而蔷薇花落下最后一片花瓣……这个时候,你也许会觉得,没有什么比“蔷薇”更适合做她的名字了。蔷薇花纯洁、收敛、隽永,就好像蔷薇小姐在任何时候都显得那么沉静、善良,并且无比宽容。 这个故事有点儿像小时候听老人讲的传说,他们的故事里不会只有一些可爱的小动物,也从不告诉你什么道理,他们只会絮絮叨叨地跟你说“从前,有这么一件事情……”,但若干年后你想起这个故事,会有一些当时没有的感慨。 那么,这个故事让你想起了什么呢?也许我们每个人的生命中,都有一个或一些“蔷薇小姐”,养育我们,在我们困窘的时候帮助我们,
“中国”系列图画书共有三册,《小青花》《小鱼的春天》《舞鹤》,是一套让孩子“精神还乡”的原创图画书。用图画书呈现的“中国”,不是政治的简单图解,也不是道理的枯燥讲述,而是把中国的风景、童年、人情、文化融合在精美的图画中,让孩子体会本土文化之美! 中国的儿童不能只读国外的图画书成长,这套饱含中国文化元素的图画书,能让孩子在熟悉的风景和生活中发现中国文化之美。 《小鱼的春天》:“奶奶,我回来啦!”——清明节,女孩小鱼和父母回到了老家。熟悉又陌生的风景、亲人们的生活,扑入小鱼的眼中?????? 《小青花》:“你要能成为真正的猫,那该多快活!”——小花猫盼望青花小瓷猫和他一样活蹦乱跳。于是,在这场寻找生命的游戏中,两只小猫走进了古老的景德镇?????? 《舞鹤》:“我什么也听不见,我的世界,像天
《新学堂歌》这套华语原创音乐绘本共两卷,是谷建芬老师晚年献给中国儿童的一份珍贵礼物。从2004年至今,谷建芬老师为《静夜思》《悯农》《咏鹅》《游子吟》《春晓》、《明日歌》等三十首余的古诗词谱曲,歌曲动听的旋律让孩子更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。在为这些经典诗词谱曲时,谷建芬老师寻求最准确的音乐语言,使旋律契合古诗词的神韵,又谱写出了当代的特点,采取了孩子们乐于接受的形式。在使用琵琶、古筝等古典乐器和现代管弦乐的基础上,又配合吉他等流行乐器,力求古今契合。绘画方面,特邀请海内外的华人儿童插画家来创作图画,其中有三次荣获美国凯迪克图画书大奖的华裔图画书大师杨志成,中国图画书高奖项一、二届小松树奖的作者王晓明,国际儿童读物联盟CBBY理事蔡皋,有着台湾“绘本之父”之称的郑明进,台
本册主要围绕“民主”这一主题。讲述了森林需要一位王,虫、鱼、鸟、兽四族在选拔赛上展开激烈竞争。依靠种族成员数量众多,虫、鱼先后当选,却因自身限制,先后交回王位。最后众望所归的狮子当选“那个王”,带领森林居民奔向美好的明天。故事讲的是民主,也巧妙点出了民主要以实际国情为前提。
本册主要围绕“自由”这一主题。讲述一只名叫阿正的公鸡因为偶然听到大雁的一席话,下决心学习飞翔。于是他开始努力训练,经过100 天的刻苦训练,他终于成功飞起来了。他飞了好远好远,和所有见到的“东西”打招呼。阿正体会到了飞翔的快乐,自由的快乐,他成了一只快乐的公鸡鸟。
本书精选新锐军旅作家赵宏杰在《文艺报》等报刊上发表的军旅散文四十余篇。其中有的被书刊转载,有的入选高校考试的阅读分析试题,有的获全国全军征文奖项。摸爬滚打总是诗,奔跑匍匐皆文章,这位时刻以 “ 战士 —— 战斗的勇士 ” 自勉的军人,将多年行伍所历、所闻、所思真诚诉诸笔端,文风朴实而又清新,不仅身在军旅、曾在军旅的战友多会引起共鸣,身在军营之外的朋友也不禁生发出 “ 男儿何不带吴钩 ” 之念想。
《冰雪奇缘爱的魔法美绘本:融化心中的冰雪》中你将读到两个精彩故事。融化心中的冰雪:在一个美丽的春天,安娜为所有的好朋友准备了一次“野餐”。在去往野餐地点的路上,大家玩起了寻找“心”的游戏。野餐还没开始,雪宝已经感觉到:“这是最棒的一次野餐!”;出海旅行:艾莎和安娜将要开始她们的次出海旅行,姐妹俩已经等不及了!在陌生的国度,她们发现了长相奇特的花和害羞的珍稀动物,还遇见了她们的老朋友——威斯顿公爵,这是怎么回事呢?
聪敏懂事的藏族小学生桑吉逃学了,为了一家人的生计,他偷偷跑到积雪消融的原野上,开始了心里那个的计划——挖虫草!这个品学兼优、对生活充满单纯情感的孩子,伴随着虫草的生长、采挖、收购,送礼,开始了他的虫草之旅开始了。桑吉留下的三只珍贵的、带着他很多美好温暖的愿望的虫草,最后却落入物欲俗世。 小说在清朗的笔调下,用儿童的思维审视世事,用孩童的目光和口吻捕捉自然界的新奇与鲜活,同时也述说着大人们的俗世常态。三只虫草的来去是小说的主线,是桥梁,将大自然的神奇馈赠与孩子的纯良天性融合在一起,又将成人视角、村落之外更大的世界牵引过来。三只虫草也是天平,一边承载的是孩子的命运,一边是成人世界的复杂。 小说以“三只虫草”为题,让我们看到现实生活、理想追求和精神信仰三个层面的彼此映照。作品清澈而
《宝儿》是根据清代蒲松龄《聊斋志异》中的《贾儿》改编而成。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,里面记有传奇、志怪、轶事等等,多采自民间传说和野史轶闻。“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。据说,“蒲松龄在写《聊斋志异》时,曾摆了一个小茶摊,请来往喝茶的人给他讲故事,然后赋予这些故事更为神奇的生命力,成为书中迷人的传说。 蒲松龄是山东人,他一生家境贫寒,生活清苦,历经四十余年,才完成一部《聊斋志异》。他曾在《聊斋自志》中说:“集腋为袭,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书:寄托如此,亦足悲矣!”读《聊斋志异》,我们应透过浮于表面的神怪仙狐,浸润在蒲松龄深沉的情感世界当中。
黑猩猩,真机灵,学人骑车和溜冰,翻个跟头打个滚,一天到晚玩不停。 长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,要吃树叶真方便,伸出舌头啃树梢。 大鸵鸟,比人高,不会飞,只会跑,下的蛋,个儿大,几个娃娃吃不了。 ……
树林里,布娃娃走丢了,到了晚上可怎么睡觉呢?布娃娃开始找自己的房子,她看到了野蚕、缝叶莺、犀鸟、海狸等小动物的房子,他们的房子都不一样,不过都适合他们自己住……
文字简约温馨,情节生动活泼,辅以精美的手绘场景,构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界,感受温暖的亲情友情,对比借鉴故事中主人公的行为动作,主动塑造自身的行为习惯。 感受世界感受美,家长带给孩子什么,他们才会接受什么。 中英对照,适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中,感受到语言的魅力。 《乐于助人的小刺猬》:小刺猬和小花鹿同样为森林的动物们做了很多好事。动物们要从他们中间选出一位当森林晚会的主持人,就在这时,小刺猬因有事要离开,原来他又去为大家做了一件好事,却因此没被选作晚会主持人,小刺猬会觉得不开心吗?
文字简约温馨,情节生动活泼,辅以精美的手绘场景,构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界,感受温暖的亲情友情,对比借鉴故事中主人公的行为动作,主动塑造自身的行为习惯。 感受世界感受美,家长带给孩子什么,他们才会接受什么。 中英对照,适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中,感受到语言的魅力。 《喜欢学习的小山羊》:小山羊本来什么都不会,又怕事又易哭。后来他在森林里交了好多好朋友,并从他们身上学到了很多本领,究竟小山羊学会了哪些本领呢?
为了和小猴做朋友,波波飞在玩命地:转呼啦圈、跑步、做仰卧起坐……最后他一狠心,吃了拉肚子。这回总能瘦下去了吧!可是,波波飞拉肚子拉得小脸蜡黄,波波飞还是小胖猪。他心情糟糕极了,躺在草地上晒太阳。这时走过来两只小兔,他们丝毫不嫌弃波波飞胖,要和波波飞做朋友。波波飞好高兴!交朋友就应该这样,不挑肥来不捡瘦!
波波飞咳嗽了,妈妈听到他的咳嗽声喂他喝了一匙甜甜的止咳糖浆。过了一会儿,波波飞又咳了起来,妈妈给他削了一个甜甜的雪花大梨。波波飞明白了,他转了转小眼珠,使劲儿地咳起来。这回妈妈什么都没给他吃,带着他就看医生去了。波波飞好后悔啊,他哇哇大哭起来!