我有一双会说话的手。 瞧，如果有人问我几岁了，我就伸出小手告诉他。这只小手，可以和妈妈拉钩，和爸爸击掌庆祝，还可以给自己加油；别人的手呢？当然也会说话啦！瞧，我表现不好时，妈妈用手批评了我，老师用手提醒我；我表现很棒时，爸爸用手夸赞我！和小朋友在一起，手也可以说很多话呢！还有我最喜欢的小狗，它也会用手说话哦！

别让大象坐巴士…… 小心惹出大乱子。 它的屁股胖又大， 能把座位全压垮。 别让骆驼坐帆船，别让老虎做火车，也别让鲸鱼骑自行车......在这本充满奇思妙想的图画书里，一群动物分别乘坐着各式各样的交通工具，但是，和它们一点儿也不搭。快快打开书，尽情享受书里这些疯狂的乐趣（并开怀大笑）吧。

如果被孩子问及：“我可以不上学吗？”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行！”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后，妈妈竟然说：“嗯，那好吧！”接下来，妈妈以半旁观半参与的方式，陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后，和妈妈一起出了门，按时去上学了。

三更半夜，剧场里没有人，只有猫。这是一个京剧猫的世界，生来脸上有花纹的，就是京剧猫。没有斑纹的猫，就是观众。「锵！锵！锵！」猫跑龙套，筋斗可漂亮了！黑脸猫大叫：「张飞在此，谁敢和我决一死战？」这几只猫，没有亮嗓子，也没有硬身段，只有热爱京剧的心。锣鼓声中，他们粉墨登场，包办京剧四大行当──生旦净丑，连台好戏！午夜开演，不收门票，人类止步，限猫入场，谢谢。

《寿险精算学(第二版)》在版的基础上根据现在的精算技术发展做了一些增减，主要是在生存年金一章中增加了Woolhouse公式，在责任准备金一章中增加了Thiele’s差分方程，并特别增加了一章新内容：多状态模型。多状态模型被誉为近年来在精算技术领域最令人激动的成果之一，它基于过程中的马尔科夫链模型，成功地解决了传统精算模型拓展性差的问题，是现代精算师很实用的新工具。传统的精算模型都可以视为多状态模型的特例。

小爱长高了，喜欢的连衣裙变小了，怎么办呢？ 妈妈说：“把针线箱拿来，咱们一起为小兔子朵朵做一条连衣裙吧。”妈妈的针线箱就像魔法箱一样，一层一层装满了各种漂亮、可爱的小玩意儿，就像女孩子彩色的梦。小爱与妈妈一起动手量尺寸、裁剪布、钉扣子、上花边……小兔子穿上连衣裙会是什么样子呢？

在学校里，顽皮的悟空因为力气大，胆子大，金箍棒大，所以同学们都害怕他、躲着他，他很发愁。为了能和同学们一起玩，他找到很乖的兔子黑黑，把自己的“力气、胆子、金箍棒”和黑黑的“乖”互换后重新回到学校，接下来在学校里发生了一系列有趣的事情。

在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。在乡公所等待朋友回来的时候，一个看起来八九岁模样的小姑娘来打电话为妈妈请医生。我帮她打了电话。又买了橘子去探望小姑娘和她生病的妈妈。小姑娘用橘皮做了一盏小橘灯，让我照亮回去的路……

聪敏懂事的藏族小学生桑吉逃学了，为了一家人的生计，他偷偷跑到积雪消融的原野上，开始了心里那个的计划——挖虫草！这个品学兼优、对生活充满单纯情感的孩子，伴随着虫草的生长、采挖、收购，送礼，开始了他的虫草之旅开始了。桑吉留下的三只珍贵的、带着他很多美好温暖的愿望的虫草，最后却落入物欲俗世。 小说在清朗的笔调下，用儿童的思维审视世事，用孩童的目光和口吻捕捉自然界的新奇与鲜活，同时也述说着大人们的俗世常态。三只虫草的来去是小说的主线，是桥梁，将大自然的神奇馈赠与孩子的纯良天性融合在一起，又将成人视角、村落之外更大的世界牵引过来。三只虫草也是天平，一边承载的是孩子的命运，一边是成人世界的复杂。 小说以“三只虫草”为题，让我们看到现实生活、理想追求和精神信仰三个层面的彼此映照。作品清澈而

文字简约温馨，情节生动活泼，辅以精美的手绘场景，构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界，感受温暖的亲情友情，对比借鉴故事中主人公的行为动作，主动塑造自身的行为习惯。 感受世界感受美，家长带给孩子什么，他们才会接受什么。 中英对照，适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中，感受到语言的魅力。 《乐于助人的小刺猬》：小刺猬和小花鹿同样为森林的动物们做了很多好事。动物们要从他们中间选出一位当森林晚会的主持人，就在这时，小刺猬因有事要离开，原来他又去为大家做了一件好事，却因此没被选作晚会主持人，小刺猬会觉得不开心吗？

文字简约温馨，情节生动活泼，辅以精美的手绘场景，构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界，感受温暖的亲情友情，对比借鉴故事中主人公的行为动作，主动塑造自身的行为习惯。 感受世界感受美，家长带给孩子什么，他们才会接受什么。 中英对照，适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中，感受到语言的魅力。 《喜欢学习的小山羊》：小山羊本来什么都不会，又怕事又易哭。后来他在森林里交了好多好朋友，并从他们身上学到了很多本领，究竟小山羊学会了哪些本领呢？

老麦有个大农场， 咿呀咿呀哦。 农场上有辆…… 小卡车？！ 这儿挖挖，那儿铲铲， 一首小朋友们都会唱的歌谣，来了个华丽大变身！ 挖土机、推土机、翻斗机……这些大家伙们一个个地跳出来， 相信会立刻抓住那些喜欢工程机械的小朋友的心，让他们高高兴兴唱不停……

本书作者赵霞，是在童年学和童年文化研究方面早有建树的学者。她以自己的童年时光为描写对象，用一桩桩感人美好的真实过往将读者带往她心中的白马湖畔——这个聚集了叶圣陶、俞平伯、朱自清、李叔同、丰子恺等名士的江南水乡。她的散文以儿童视角切入，秉持童年立场，兼具理性和感性之美，既优美细腻，又硬朗大气，用真挚的情感与优美的文字铺陈出让人回味无穷的画卷，呈现人类童年对待生活的那份赤诚与单纯，文学性与可读性兼具，向读者缓缓讲述了一座文化名城的另一番面貌。

绘本是儿童丰富知识，学习文化的一种资源，它以生动活泼的画面为儿童打开了认识世界的窗口，能满足儿童的 好奇心，它比文字符号更加直观，更符合儿童形象思维的特点，也符合儿童早期的阅读特点和习惯。绘本中 那些精美的画面，更能激发儿童阅读的兴趣。 儿童还可以通过绘本，进入自己的内心世界，释放自己的情感，满足心灵的需要，同时，这些富有内涵的画面，也能 给儿童美的熏陶，促进儿童在其他领域的发展。 “金娃娃成长励志绘本”系列图书，采用拟人化的手法，并结合实际生活，从儿童的心理及生理特点出发，分别 塑造了啄木鸟、蒲公英、嘟嘟熊、雪天使、小蜗牛、小羚羊以及充满爱心的小女孩、渴望独立的多多和敢于承担责任的 乐乐等主要形象。绘本借助这些形象把儿童的各种情绪用儿童的语言真实地表现出来，在对这些情绪进行描述时，

本书收录了《变脸》《凤凰台》《闹花灯》《黑玉》《桃城烧》等11篇短篇小说。这些作品以中国传统文化为背景，通过“风”“物”“颂”三个篇章，以孩童的视角讲述沉浸其中的鲜活故事，展现作家对童年、成长、家国、梦想的理解和追索，彰显孩童与文化，历史与未来，守望与传承相互映照的深远意义。 “本篇作品除以精巧的构思取胜外，还以朴素的语言、安静的叙述、翔实的细节吸引读者，更难得的还有一些充满北京风味民俗的勾连，将一只鸟、一位校长、一个学生及众生相，编织在白露节气凤凰台的小茶馆里。一只‘脏了口’的百灵鸟按老辈行家们的看法，只有被扔弃，但刚刚入行的老校长就是不信邪，想出了各种招数，终于将它驯成了鸟中翘楚，让它唱出了绝响已久的‘柳城十三套’。整个过程浸透了老校长独特的品性，也不动声色地展示了老校长坚

波波飞咳嗽了，妈妈听到他的咳嗽声喂他喝了一匙甜甜的止咳糖浆。过了一会儿，波波飞又咳了起来，妈妈给他削了一个甜甜的雪花大梨。波波飞明白了，他转了转小眼珠，使劲儿地咳起来。这回妈妈什么都没给他吃，带着他就看医生去了。波波飞好后悔啊，他哇哇大哭起来！

这是一个关于善良、勇气，以及人与自然如何和谐相处的哈尼族民间故事。 天神收走了哈尼族的火，少年明扎在老祭司的指引下，去向天神讨回火。一路上，善良勇敢的明扎突破重重困难来到天神面前，原来这一切都是天神给他的考验，目的是要哈尼族懂得怎样使用火。明扎最终能够为哈尼族取回火种吗？

为了和小猴做朋友，波波飞在玩命地：转呼啦圈、跑步、做仰卧起坐……最后他一狠心，吃了拉肚子。这回总能瘦下去了吧！可是，波波飞拉肚子拉得小脸蜡黄，波波飞还是小胖猪。他心情糟糕极了，躺在草地上晒太阳。这时走过来两只小兔，他们丝毫不嫌弃波波飞胖，要和波波飞做朋友。波波飞好高兴！交朋友就应该这样，不挑肥来不捡瘦！

爱蛋不翼而飞，动物界的探案奇闻“拉开帷幕” 母鸡卡罗莉疯了，她丢了一只蛋，那是她多么亲爱的一只蛋啊。悲伤的卡罗莉永远都不会忘记那个偷蛋贼的爪子：那只又大又长又灰速度又快的爪子，一个可恶的贼的爪子。 黄狗哈里挺身而出，决定和卡罗莉一起去找那个偷蛋贼。于是，一个按“爪”索骥的探案故事开始了……到底谁才是可恶的偷蛋贼呢？故事始终以“好人”抓“坏人”为线索，非常吸引小孩子。 你了解多少种动物的爪子？幽默扫盲，一本生动有趣的科普书 你知道，野猪、浣熊、松鼠、鼬鼠、海狸、水獭、猫头鹰、獾这八种动物，他们的爪子都是什么样子的吗？“野猪？野猪的瓜子应该是又硬又粗的吧。”不，这个答案会激怒一头野猪。他会向你咆哮：“无知的家伙，看清楚了，我没有爪子！” 其他动物的爪子又是怎样的呢

树林里，布娃娃走丢了，到了晚上可怎么睡觉呢？布娃娃开始找自己的房子，她看到了野蚕、缝叶莺、犀鸟、海狸等小动物的房子，他们的房子都不一样，不过都适合他们自己住……