《绯红树》以富于诗意的文字和图画， 诠释一个小女孩不快乐的情绪。 它不仅描写“晦暗时光”，也蕴含希望和自我提升。

图画书以被雷雨声惊醒的双胞胎不愿和妈妈分离为开端，随着妈妈和双胞胎层层展开的问答，让“隐形线”这一概念走进孩子们的视野，并通过各种场景假设让孩子们相信，只要彼此相爱的人之间都会有一根饱含爱意的线，有了这根线，亲人、好朋友之间无论相隔咫尺还是天涯，他们的心都会连在一起。

在大奖作家帕特里克?麦克唐奈的这个神奇故事里，学会拥抱生活里的一团糟吧。 孩子会在这个搞笑、有趣，又充满互动的迷人故事里发现“搞砸了”的真谛。 本书童趣而新颖，各种元素穿插，且建立了一个神奇的空间（导读精彩介绍了这一妙处），非常适合孩子阅读并探求蕴含的道理。 这本书讲述了一个有趣的关于“故事”的故事。小路易在他的故事里为读者，结果却因为遇到一个不知道藏在哪里的捣乱的读者，把书上弄得又是果酱又是脏手印……小路易沮丧地不想再，不尊重书的读者太令他失望了。但是即使故事被搞砸了，小路易也突然意识到，一切都可以很美好！故事还是故事，他还可以，搞砸的那些也当做有意思的事情来看吧！相信那些喜欢把书弄得乱糟糟的小读者会边看边发出笑声的！

《我可不想当青蛙(精)》是戴维·帕蒂撰文、麦克·博尔特绘画的一部图画故事。 如果你可以变成世界上任何一种动物，你会选择做什么？有只小青蛙，他想做可爱的小猫、长耳朵兔子，吃垃圾的小猪或者头部几乎可以任意旋转的猫头鹰……这些漂亮的、暖和的动物，就是不想当黏糊糊、湿漉漉、爱吃虫子的青蛙。但所有幻想都被他爸爸否掉了，只是因为：“你是一只青蛙！”这时，一头饥肠辘辘的大饿狼出现了，它告诉小青蛙一个小秘密…… 青蛙父子用相声一样一问一答的搞笑对话，帮助儿子了解自我，可爱又固执的小青蛙很终在饿狼的提点下发现“其实做自己也不错”！

台湾联合报《读书人》优质童书 “好书大家读”年度少年儿童读物奖 第十届信谊幼儿文学奖“图画书创作”入选

《绿豆姑娘》：杂粮米柜里的绿豆姑娘，偷偷爱上了蔬菜篮子里的胡萝卜男孩。她决定改变自己。绿豆姑娘跳进清水中，她憋住气，她忍住闷热，她不在乎疼痛……终于有，她长成了一棵亭亭玉立的绿豆芽！脱胎换骨的绿豆姑娘，能和心爱的胡萝卜男孩走到一起吗？ 故事里的绿豆姑娘就像童话世界里的丑小鸭，从貌不惊人，到艳惊四座，她凭借勇敢淡定、坚韧执着的品格，完成了人生中一场华美的蜕变。作者从平常食物中获取灵感，巧妙地赋予其美好的性情，引导孩子敬畏平凡、感恩生命。清新动人的故事，留给孩子无限遐想。

《大洞洞小洞洞》通过一只小老鼠的眼睛，讲述了动物和人类在地底下建造四通八达的地底隧道，及在地底下发生的各种事情。 整篇故事有血有肉，透过小老鼠眼睛里的剖面图示和鲜艳的画面，不仅培养孩子 的观察能力，更是将探索式学习的教学过程体现得淋漓尽致，是一部兼顾知识内容与教学活动的作品。

高洪波的童诗有非常明显的儿童文学特质，充满想象力，发人深思。本书以民间文学为母题，诗歌语言亦继承了古典诗文的趣味，清新、简雅、染有淡淡的古意。高洪波童诗绘本共三册，分别是《鸽子树的传说》《飞龙记》《琵琶甲虫》。《琵琶甲虫》描写的是琵琶甲虫历尽艰辛，长途跋涉寻找理想，终于达到人生的辉煌顶点的故事。

国学，即中国之学，中华之学，是流传至今的中国文化和学术之精华，它包罗万象，涵盖了历史、思想、哲学、教育、修养等内容，是架设在传统与时代、学问与生活中一架沟通的桥梁。 中国五千年文化精华沉淀让《弟子规》等国学经典充满着神奇的魅力，越来越多的人开始重视起国学在娃娃身上的普及。社会上越来越多的学校、家庭都开始关注有关于国学方面的教学。类似的国学文化、国学课程、国学兴趣班也是层出不穷。 阅读传统的国学篇章，孩子们通过朗朗上口的诗词和韵律可以感受到古诗词的优美，但是在一般情况下，孩子不太容易吸收其中思想的精华，而机械的背诵显然更枯燥、更无趣，怎样才可以用简便的方法、深刻的模式、轻松的手段教导孩子有关的国学知识呢？很多时候，我们的家长和教师会感觉心有余而力不足——总是一厢情愿地教，而

《花婆婆·方素珍原创绘本馆：萤火虫去许愿》讲述，一只名叫亮亮的不起眼的萤火虫用自己微弱的光芒，暗中帮助受伤的小仙女石像，让一个跟着妈妈一起来许愿的小姑娘看到了小仙女受伤的眼睛，妈妈答应回去后就告诉村长找人来把小仙女的眼睛修好。亮亮还不顾高空滑落的危险，扮作流星，帮助小姑娘成功许愿，点燃了小姑娘心中的希望。而因为这次飞翔，亮亮也收获了属于自己的爱情。这是一个发生在黑夜，却温暖如初的故事：亮亮用自己一颗真诚、善良的心，用不经意间的真心付出，收获了很多。图书由台湾画家吴嘉倩小姐绘画。

在畅销大奖作家帕特里克?麦克唐奈的这个神奇故事里，学会拥抱生活里的一团糟吧。 孩子会在这个搞笑、有趣，又充满互动的迷人故事里发现“搞砸了”的真谛。 本书童趣而新颖，各种元素穿插，且建立了一个神奇的空间（导读精彩介绍了这一妙处），非常适合孩子阅读并探求蕴含的道理。 这本书讲述了一个有趣的关于“故事”的故事。小路易在他的故事里为读者，结果却因为遇到一个不知道藏在哪里的捣乱的读者，把书上弄得又是果酱又是脏手印……小路易沮丧地不想再，不尊重书的读者太令他失望了。但是即使故事被搞砸了，小路易也突然意识到，一切都可以很美好！故事还是故事，他还可以，搞砸的那些也当做有意思的事情来看吧！相信那些喜欢把书弄得乱糟糟的小读者一定会边看边发出笑声的！

以一粒豆子在时光中游走的经历，讲述了从立春到大寒二十四节气的知识和特征，同时又蕴含着对生命和梦想的启迪与思考。 全书插图采用唯美感人的拼布、刺绣、毛毡等手工工艺完成，极具视觉冲击力，新颖别致。 绘本文字既有适合低龄孩子理解的“豆豆”对节气的童真表述，又有可以在时光荏苒中，不断感悟的节气歌谣。

本书结合了“自然生态”、“环境、科学教育”的知识，使绘本拥有美学欣赏及自然教育的特性。全书以镜头拉远的方式，从一只瓢虫背上的红、黑斑纹，拉远至白鹭鸶、台湾蓝鹊、黄肩长角花金龟、金艳骚金龟、高砂蜻蜓等昆虫或哺乳动物的相貌，乃至整个森林的林相。 画面中呈现出时间、空间的转换，有夜晚、清晨的时间交替，亦有云雾缭绕的画面，传递出雾林带的特色。 本书还“生态无字书”的出版形式，它不同于一般刻板的自然科普书，让孩子不用局限于文字的固定解说。透过“图像”的阅读，孩子可以自由地阐述的自然生态故事。 书末的附录中，作者贴心地设计了“隐藏式的图码”，帮助孩子能更好地探索大自然的生态奥秘，比如了解生物的拟态、生物的保护色等特点。

《故宫御猫夜游记：龙的玩具》是一本图画故事书，主人公胖桔子是一只生活在故宫里的野猫，它从小就在故宫长大，是故宫的主人。它很胖、很懒、很馋、很萌，有时候还很怂。但它有一项别的猫都不太具备的特异功能——每当夜晚降临，它总能遇到各种各样的故宫神兽！这些神兽拥有神奇的特异功能，它们是故宫的保护者。每当夜晚来临时，胖桔子都会带你迎来故宫的奇妙夜。在《故宫御猫夜游记：龙的玩具》中，它就遇到了会玩悠悠球的龙，它们之间将上演一段超级有趣的奇幻故事。

本书采用拉页设计，展开来可以看到，内页的一面是泥滩表面，另一面是泥滩里面的风景。让孩子们有一种想赶紧脱掉鞋子、挽上裤腿，跑进泥滩里看看里面究竟有什么的冲动。章鱼洞像小型喷火山，密密麻麻的螃蟹脚印，沙螺爬过后留在泥滩上的线条等等，让孩子明白泥滩也是非常重要的栖息地。

孩子总是在玩得满头大汗或者非常渴的时候才喝水，怎样才能让孩子多喝水、勤喝水呢？不妨打开这本会旋转的书，带着孩子，跟着便便布朗克、布朗克的妹妹布朗妮和他们的好朋友嘎嘎哩，开启一场不同寻常的“爬滑梯”之旅，探索身体里滑梯的秘密。 书里的小朋友喝了一杯水，肠道变身水滑梯，便便们滑起了超长的滑梯！转、转、转，弯、弯、弯，向便便乐园出发！咦？怎么没水了？糟糕，便便们只能自己慢慢往前爬。没多久，个个累得气喘吁吁、大汗淋漓。小朋友又喝了一杯水，滑梯上又有水啦！便便们又欢呼着往便便乐园滑去。可没高兴多久，滑梯上又没水了……原来，小朋友肚子里的这架滑梯实在是太长了，九曲十八弯的，便便们想要到便便乐园去，需要很多很多的水。

《儿童绘本典藏100》汇集了近一个世纪以来世界各地设计与插画头等精美的图画书，其中的每一本书都是天资之作，独出机杼，呈现出不同的艺术风格：既有俄罗斯的构成主义、意大利的未来主义，也包括战后的新浪漫主义。这些图画书也是时代的镜子，它们从儿童和家庭的视角，映射出百余年的社会关注。 作者对每一本书，从自己的视角加以解读，既对每本书的创作背景、内容、艺术风格进行梳理，也包括书籍的装帧与设计，大胆剖析了图画书与艺术之间的关系，是设计、插画爱好者或儿童文学爱好者的之书。

《幼儿园区角绘本书》从韩国引进，故事生动有趣，表现形式多样，有洞洞书、翻翻书、玩具书等，绘画风格各异，能吸引幼儿深入阅读，从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科，全面开发幼儿多元智能，特别是语言智能，与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套，适合开展绘本教学，也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 李美拉撰文、李珠贤绘图的《云彩魔》为中班第8部，天上的云朵如魔一般千变万化。