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《新编钢琴入门与进阶》分上下两册，上册按照技术课题以循序渐进的方法,使学习者通过一本书即可学到较全面的基础弹奏知识,这是本教材的一个特点。下册主要是把适合初、中级教学的一些中外曲目编辑成册,是上册的延伸和发展。本书采用目前国内外公认的比较科学的教学路子，按照技术课题循序渐进地进行编排，书中把学习钢琴所需的不同类型的教材，以及在长期教学实践中被广泛采用的教材都汇编于此，其容量与涉及面远超内内各种初级教程。
《钢琴》从简入繁、循序渐进的原则，从认识钢琴的结构开始，让学习者先了解钢琴的基本构造及发音原理，以帮助学习者在正式触键发声前做到心中有数。从第二部分开始，逐渐加入演奏姿势、基本乐理、弹奏技法、调式练习等系统的学习内容，其中弹奏技法的部分，根据人的每个手指的特点，有针对性地制定了相应的手指练习曲，以此来提高五指的灵活性与协调性，这些基本功的积累，是以后流畅演奏乐曲不可或缺的基石
《拾朝花?帕拉天奴:少儿钢琴作品比赛获奖作品》是一本专门为少年儿童选编的钢琴曲集，书名取自书中同名的一首钢琴曲。我个人非常喜爱这首小作品，它旋律优美，和声音响新颖，音乐乎易近人且民风十足。书中其它作品也都具有鲜明的特点，音乐流畅、形象生动，充满着动感，既适合少年儿童的性格特征，也透着强烈的民族风格个性。毫无疑问，其中许多作品都是作曲家们多年创作实践所积累的成果。
《莱蒙钢琴练习曲集:作品37(教学版)(修订)》从技术层面上看，莱蒙练习曲比“599”略为深一些；而在音乐的表现力方面它所具有的丰富的学习内容，也是车尔尼“599”练习曲所不及的。学生在练习时对连断要求、强弱记号、速度记号、左右手的音量控制比例以及音色的各种变化都要从音乐表现的意义上认真地去体会。教学进程的安排，可视学生的具体情况而定。若自身条件较好，以往的学习质量较高，学习能力较强者，可以把莱蒙练习曲作为“849”练习曲的辅助教材，有选择地同时学习。如果学生各方面情况都比较一般，也可以专门集中学习莱蒙练习曲，把它作为一本独立的教材使用。
