《教师招聘考试真题库·教育综合知识必刷客观题》是一本针对教师招聘考试的中 辅导用书。该书以近年来各地考试真题为依据，选编了 代表性的简答题、论述题、辨析题、材料分析题等各种主观题题型，并对每一道题都进行了详细的解析。本书分为教育学、心理学、教育心理学、教学技能、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育写作等几个部分，每一部分根据重难点分布，选取了适量的真题。重点题型、重点题目还有详细的解答步骤和识记技巧。
本套图书分为教育综合知识（教育学）、教育综合知识（心理学）、教育综合知识（师德与法规）、教育综合知识（教法·活动·作文）共4册。粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习书。本套书设置了考情分析，考情梳理、历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一套精准到位、内容翔实的教师招聘考试辅导用书。
......
......
熊召政主编的《本焕长老年谱(共3册)(精)》依照本焕长老生活的年代顺序，以其事迹为叙事主线，辑录长老生平事迹的同时，力图显示与其同时代相关人物的行止、中国近现代和当代佛门的风雨变迁。本焕长老，法名心虔，1907年（清光绪三十三年）出生于湖北省新洲县（今武汉市新洲区）。24岁时在新洲报恩寺出家，后来投入中国现代两位佛教宗师来果禅师和虚云长老门下，先后在扬州高旻寺、五台山碧山寺、韶关南华寺、丹霞山别传禅寺、广州光孝寺、深圳弘法寺等名山宝刹驻锡修行、弘扬佛法，一生复兴寺院十数座，系南禅临济正宗第四十四代传人。2012年4月2日，长老在深圳弘法寺安详示寂，世寿106岁。长老生前为中国佛教协会名誉会长，并被誉为佛门泰斗。
《教师招聘考试真题库·教育综合知识必刷客观题》是一本针对教师招聘考试的中 辅导用书。该书以近年来各地考试真题为依据，选编了 代表性的简答题、论述题、辨析题、材料分析题等各种主观题题型，并对每一道题都进行了详细的解析。本书分为教育学、心理学、教育心理学、教学技能、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育写作等几个部分，每一部分根据重难点分布，选取了适量的真题。重点题型、重点题目还有详细的解答步骤和识记技巧。
......
熊召政主编的《本焕长老年谱(共3册)(精)》依照本焕长老生活的年代顺序，以其事迹为叙事主线，辑录长老生平事迹的同时，力图显示与其同时代相关人物的行止、中国近现代和当代佛门的风雨变迁。本焕长老，法名心虔，1907年（清光绪三十三年）出生于湖北省新洲县（今武汉市新洲区）。24岁时在新洲报恩寺出家，后来投入中国现代两位佛教宗师来果禅师和虚云长老门下，先后在扬州高旻寺、五台山碧山寺、韶关南华寺、丹霞山别传禅寺、广州光孝寺、深圳弘法寺等名山宝刹驻锡修行、弘扬佛法，一生复兴寺院十数座，系南禅临济正宗第四十四代传人。2012年4月2日，长老在深圳弘法寺安详示寂，世寿106岁。长老生前为中国佛教协会名誉会长，并被誉为佛门泰斗。
熊召政主编的《本焕长老年谱(共3册)(精)》依照本焕长老生活的年代顺序，以其事迹为叙事主线，辑录长老生平事迹的同时，力图显示与其同时代相关人物的行止、中国近现代和当代佛门的风雨变迁。本焕长老，法名心虔，1907年（清光绪三十三年）出生于湖北省新洲县（今武汉市新洲区）。24岁时在新洲报恩寺出家，后来投入中国现代两位 宗师来果禅师和虚云长老门下，先后在扬州高旻寺、五台山碧山寺、韶关南华寺、丹霞山别传禅寺、广州光孝寺、深圳弘法寺等名山宝刹驻锡修行、弘扬佛法，一生复兴寺院十数座，系南禅临济正宗第四十四代传人。2012年4月2日，长老在深圳弘法寺安详示寂，世寿106岁。长老生前为中国 协会名誉会长，并被誉为佛门泰斗。
《教师招聘考试真题库·教育综合知识必刷客观题》是一本针对教师招聘考试的中 辅导用书。该书以近年来各地考试真题为依据，选编了 代表性的简答题、论述题、辨析题、材料分析题等各种主观题题型，并对每一道题都进行了详细的解析。本书分为教育学、心理学、教育心理学、教学技能、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育写作等几个部分，每一部分根据重难点分布，选取了适量的真题。重点题型、重点题目还有详细的解答步骤和识记技巧。
本书供中等文化程度的读者，大、中、小学教师和文学艺术工作者阅读元曲时查找典故的工具书。 凡属作品中引用或化用史实、故事、戏曲、神话、传说、典章名物，以及前代作品中有影响的诗、词、文佳句，均收作典目。 对每条典故的主释，包括三项内容： （1）出典，征引典故原文，指明出处。尽量引用较早的出处，并辩证前人之歧义。如史实或故事文字过长者，可用现代语概括，但在注明出处。所引籍应注明时代、作者；凡属著名典籍如《论语》、《文选》、《二十四史》、《世说新语》等的时代、作者则予省略。 （2）释义，概述出典原文要义，说明典故一般涵义。如属一典多义，解释时应逐一说明，但不分义项。 （3）例句，举出典故在元曲中的用例，结合作品逐例阐明该典具体用法和特定涵义，点出其修辞、谋篇作用。例句均注明作者
......
