《2023—2024中国自助游》是畅销23年的《中国自助游》系列近期新更新修订版，以专业旅行者的角度，结合定制游探实地反馈的生动感受，以及景点一手资讯，为读者提供在全中国所有省市区进行自助旅游的全面信息，包括交通路线、出行安排、游玩圣地、体验报告、美食住宿推荐等，满足读者的旅途必需，是旅游人士喜爱的贴身小助手。本次新版全面复核全书2400处经典景点资讯，2600多条经过验证的小贴士，定制发布2023-2024年旅游趋势报告。针对人们日益多样化的旅游需求，我们不止提供经典的旅游景点信息，更将视野扩展，提供更加多样的旅游玩法，新玩法带来新体验，一处适合露营的森林或草地、一小段风景优美的徒步路线、一个滑雪场……都能让人心满意足，玩得充实。
《设计学概论/十二五普通高等教育本科国家级规划教材》是一本内容精当；资料翔实，兼具学术价值与普及意义的设计艺术理论类图书，填补了同类出版物的空白。《设计学概论/十二五普通高等教育本科国家级规划教材》严谨规范，内容涵盖设计学以及学科的理论发展与历史沿革，具有不可替代的性。《设计学概论/十二五普通高等教育本科国家级规划教材》是艺术与设计理论研究者、从业人员以及爱好者的设计理论与批评类读物。
刘爱民主编的这本《病案信息学（第2版）》是 全国高等学校教材，共分十五章，内容包括：病案信 息的组织管理、病案信息基础管理、门诊挂号与病案 管理、住院病案管理、疾病分类、手术操作分类、病 案质量管理、病案信息统计、病案信息报告制度、电 子病案管理、随诊、社区卫生信息管理、病案信息与 医疗保险、病案管理与法律法规等。 本教材适用于信息管理与信息系统、卫生管理学 、卫生法学、医疗保险等专业的教学，也 可作为病案管理人员、医院管理人员和医疗保险工作 人员等的学习教材。
本书对船舶内装工程的基本理论、相关的规范及标准作了针对性的叙述，在此基础上，结合相关的图纸及资料，较全面地介绍了船舶内装工程的设计、工艺要求、特点及基本方法，并着重叙述了舱室设计中的人体工程与环境心理学，船舶舱室结构防火与材料，区划布置，厨房餐厅及卫生系统、舱室门窗、船用家具、舱室照明等的设计方法和安装工艺。 本书为高职高专船舶类专业教材，也可供从事船舶设计制造、船舶舾装工程技术人员学习参考。
《进阶日本语教程》是日本株式会社研究社为具备初级水平的学习者编写的一套全新的日语强化教程。它解决了大批具有初级水平而苦于没有合适的中级、特别是高级教程的学习者进一步提高日语水平的问题，并以全新的教学理念和教材构架，全面培养学习者的听、说、读、写能力。 本套教程共分6册即《进阶日本语中级教程》3册、《进阶日本语高级教程》3册，并分别以《综合用书》、《听读训练》、《教师用书》来区别各册书的功用。 《综合用书》由课文和与课文相关的大量练习组成；《听读训练》由快速阅读练习和听力练习组成，其内容都与《综合用书》中各课课文的标题相关；《教师用书》则由教材的构成特色及主旨、单词表、练习中重要语法项目的解说、补充练习、快速阅读读题的答案、听力文字材料、课文译文及附录部分组成。
《趣味几何学》问世至今已成为经典青少年科普读物。在书中，科普大师别莱利曼不仅向读者讲述了几何的基础知识，还运用各种奇思妙想和让人意想不到的分析，为读者解密几何谜题，激发读者对几何知识产生 浓厚的兴趣，让读者学会活学活用知识。 通过阅读本书，读者不仅可以轻松爱上学习，还能学会用几何知识理性分析问题以及解决问题，同时激活无穷的想象力，掌握科学思维的技巧。当然，对各种生活现象与科学知识的内在联系也能产生深刻的认识。总之，这是一本通俗易懂、妙趣横生、引人入胜而又让人受益无穷的 科普读物！
《各家针灸学说》分总论、各论两部分，总论介绍各家针灸学说的形成、发展及学术流派等；各论从生平与著作、学说与贡献、临床应用与学术影响等方面介绍59位古代、5位近代医家的针灸学说、思想与临床经验，并节录了医家的部分原著，以便对该医家有更多的了解，也有正文中未涉及的内容，供学习时参考，还加入了一些相关图片；书末附有中国古代针灸医家生平著作简表、针灸古籍书目概览、历代综合性医籍中的针灸文献及综合性医籍中的针灸内容简介等，以供广大读者阅读参考。本教材由高希言主编。
本书是现代应用过程教材，内容从初等入门到现代前沿，包括预备知识、泊松过程、离散时间马尔可夫链、离散鞅、连续时间马尔可夫链、微分方程与宽平稳过程等8章。本书可供高等院校高年级学生与研究生作为教材使用，也可供教师及工程技术人员参考。
本书主要阐述由常微分方程所定义的非线性动力系统定性理论与分岔方法，为读者打开这扇大门提供一些基本知识和基本方法。内容包括平面线性系统的性质，非线性系统奇点的双曲性与稳定性，非双曲平衡点的类型判别，指标理论，中心流形定理，周期微分方程的周期解与全局分岔，极限环稳定性及存在性准则，焦点量及Hopf分岔，Poincaré分岔，次调和解分岔，平均法，松弛振荡，Lorenz系统，Duffing方程中的分岔和浑泊，Melnikov方法及时间序列分析方法等。 本书适合于高等院校理工科研究生及其有关科研工作者使用。
《研究生学术英语读写教程》遵循“以读促写、读写并重”的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。本教程以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。 教程特色： ·以读促写，读写并重，环环相扣，重点培养学术阅读技能与写作技能 ·以学科为主题，以项目研究为基础，以学术能力培养为导向 ·项目研究模块串接不同学科单元，系统培养创新型科技人才
恶性肿瘤严重危害人类健康，我国近年来恶性肿瘤发生率有所上升，且总体5年生存率低于发达国家，提高临床医生肿瘤专科知识非常重要。目前，肿瘤学知识的教学主要分布在外科学、内科学以及病理学等各个学科当中，缺乏肿瘤学专科教学培养，医学毕业生难以建立对肿瘤学的系统认识。在临床实际工作中，肿瘤患者初次就诊的专业常常并非肿瘤专科，初诊医生对肿瘤专科知识的掌握对这些患者能否得到及时、规范的诊治极为重要。因此，推动肿瘤专科教学，提高医学生对肿瘤学系统知识的掌握在高校医学教育中极为重要，特别是长学制医学生教育，应该有更高的要求。 肿瘤学在近年来获得快速发展，癌症生物学、免疫学等多个基础研究领域发展迅速，并快速向临床转化，基于靶点的新药研发速度大大加快，不断有分子靶向药物、单克隆抗体、肿瘤疫苗等新药
本版教材是以第1版《学》为蓝本，根据上版教材使用过程中收集到的意见及学领域的进展，作了的增删与修改，本教材在每个章节均增加了近年来学发展的新理论、新动态、新技术和新疗法。并将循证医学和规范化治疗的理念贯穿在各论中；重视了相关知识的交叉融合；增加了教材的实用性；提高了教材的可读性，在第1版的基础上又增加了数十幅插图，本教材彩色模式图、线条图及典型神经影像学和病理学图片共156幅，图文并茂，直观生动；为了便于学生掌握更多的专业英语词汇，全书末尾附有英中文和中英文索引；为了更加体现教材用书的特点，适应教学改革的需要，本书同步出版了与书面教材配套的音像教材、神经系统疾病影像学及病理学图谱、学习指导与习题集等，在多数章节末尾附有主要参考书和参考文献，便于学生课后复习和自学。
本书共分为上、中、下三个部分，靠前部分为港口企业概要，主要包括我国港口企业外部、内部的结构关系、港口设施、港口码头公司生产业务流程；第三部分为港口理货业务，主要包括港口库场业务管理、港口库场理货业务、外轮船舶理货业务；第三部分为港口调度业务，主要包括港口调度业务流程、港口调度业务管理、港口调度业务操作标准。
《他们学什么:英国中学数学课本》介绍了英国中学数学课本中的内容，包含再谈向量、生长函数和对数函数、速度与加速度、不变性、使用组合表、纬度和经度等内容，并配有相关的练习题，使读者通过阅读《他们学什么:英国中学数学课本》，更多地了解有关英国中学数学的教学方法及对于问题的处理方法。
“过程”是“金融衍生品”这门课的数学基础课。考虑到学习“金融衍生品”课程的学生大部分在本科阶段没有学习过“过程”课程，所以汤珂编写了这本《过程与金融衍生品(经济管理类课程教材)》。本书把金融学中需要用到的过程等数学知识重新归纳，自成体系，使同学们在学习中不会在数学细节上浪费过多的时间，而且能掌握核心数学定理的朴素“物理”意义及其在金融学中的应用。 全书共17章，前8章讲过程，后9章讲金融衍生品。本书的一个特点是侧重理论与实际的结合。比如在介绍微积分时重点加入一些在金融衍生品中的应用；在介绍金融衍生品时加入不同的金融交易策略作为例子，如期权交易策略、投资组合保险策略等，同时加入了金融业界常用的定价方法如惠利近似和最小二乘蒙特卡洛模拟等。 本书可以作为“金融衍生品”这门课的教材，
本书继承了传统病理学体系，在《病理学》（双语版）版、修订版的基础上，为适应医学发展的新形势，注重医学生专业基础、能力培养和与国际接轨的需要，由陈莉教授领衔主编。全书以中文为主、中英文混编的方式编排。是医学双语教学改革、实践与创新的成果。全书由总论（～5章）和各论（第6～16章）两部分组成，内容突出病理学在医学教育、医学科学研究及临床医疗工作中的基础理论和一些成熟的基本技术，并作为内容补充、更新与扩展适当插入英文片段，反映当今生命科学领域研究的热点，有利于学生在学习病理知识的同时受到良好的专业英语训练和对研究成果的了解。每章节后均附有典型病例讨论，有利于学生理论联系实际，对教科书内容进一步理解。书中插入彩图596幅，图随文走，使抽象的理论与生动的形象紧密结合，方便了学习和使用。
沈颖、朱丹编著的《建筑美术教学实验》按照建筑学专业学科专业指导委员会制定的规范编写，针对建筑设计专业美术教学的特点对其在建筑设计教学中的意义进行了拓展性实验，包含了诸多国际知名的建筑、设计类院校教授和独立艺术家与建筑学院环境设计系教师就建筑美术、建筑视觉设计基础课程进行联合教学的完整过程和成果，具有创造性和前瞻性。 本书详细介绍了每次联合教学的思路与学生完成作品的过程，并展示了*终成果，可以作为高校建筑学、环境艺术设计、美术等专业的教材及教辅书籍。
