读诗那么重要，可又怎样去读呢？我以为，晨诵是读诗的重要环节。为了编选可供小学生阅读的童诗晨诵读本，我们特聘我国 儿童诗诗人、童诗教育传记王宜振先生担纲主编，组织了由小学 阅读推广专家、小学语文教育专家、小学语文学科名师、小学特级教师在内的数十人的编辑队伍，编辑了《中国经典童诗晨诵100首》，该诗集收入了 诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、、张继楼、、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人诗作。该诗集体现了选家的眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美的美学价值。它不仅能进行知识的积累， 能直接为心灵输送养分，供生命 具生命的活力。
本书通过对大量的实践教学案例的梳理，总结出了高校思政课微电影的基本特征；列举了思政课微电影的常见类型；详细介绍了微电影制作过程中主题选择、剧本编写、拍摄、剪辑、制片等具体流程；整理了一些作为思想升华的心得体会与后期的宣传推广方式等。书中穿插了近年最具代表性的微电影作品作为典范，利于教学和接受。本书是编者通过教学过程中积累的丰富经验，结合了专业教师的意见，最终成为是一本实用、规范的思政课微电影实践教程。
本书以日语教学相关理论为基底，以日语教学中的创新实践为导向，介绍了教学方法理论研究及应用、语言学理论研究及应用、情景式教学理论研究及应用等三个方面的教学理论，并对日语教学的模式进行了分析和探讨。日语教学中自主学习能力的培养也是一个非常重要的方面，包括传统学习方式的弊端、面向未来的学习观、教学中激发学生学习兴趣的策略、日语自主学习能力的培养措施等内容。在日语教学的创新培养方面，着重论述了互联网与日语教学实践之间的关系。本书研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值，为日语教学的创新研究提供了参考的价值。
广西作为中国联系东南亚国家的 桥头堡 ，在对外宣传的中有着独特的地位和优势。本书收集广西英汉宣传平行文本进行修辞对比，研究中英文的修辞差异，外宣翻译的研究添砖加瓦。本书共分为五章，章对英汉宣传平行文本对比研究、中西方对比理论修辞和外宣翻译研究的综述；第二章描述了本书整体的研究问题，研究方法和研究框架；第三章描述了修辞对比研究的范畴：语言修辞对比、修辞格对比和文化修辞对比；第四章为外宣语篇的修辞对比和翻译案例分析；第五章则指出了外宣翻译中存在的问题并提出提高广西外宣翻译质量的对策。
加强对运动员心理健康及心理训练的研究对提升运动员心理健康水平、运动心理技能及综合竞技能力具有重要意义。本书主要围绕运动员心理健康行为和心理训练展开研究，首先阐述心理健康的基本知识，分析运动员不健康心理效应和行为；其次分别对运动员在训练过程中动机、心理过程、心理认知的培养展开研究；再次研究运动员心理技能训练方法及比赛心理的调节；后探讨运动员心理健康教育。本书结构严谨，逻辑清晰，内容丰富，对增强运动员的心理技能，提升运动员心理健康水平和心理素质具有重要意义。
《钢琴艺术指导的角色分析及演奏技巧研究》章为钢琴艺术指导的发展概述，主要从艺术指导的定义、艺术指导的历史沿革、艺术指导的学科理论知识、艺术指导的国内外发展现状等方面出发。本书第二章讲述了钢琴艺术指导的角色分析，主要从钢琴艺术指导角色定位、钢琴艺术指导的协作能力、钢琴艺术指导的协作职责等方面出发。本书第三章为艺术指导的素养及能力，对于艺术指导应具备的音乐理论基础、艺术指导应具备的语言研究能力、艺术指导应具备的作品分析能力、艺术指导应具备的作品风格把控能力、艺术指导应具备的文学与哲学素养进行了一定的分析。本书第四章为艺术指导的演奏基础，主要从艺术指导专业的意义与作用、艺术指导专业的重点与难点、艺术指导应具备的曲目储备、艺术指导应具备的钢琴演奏能力、艺术指导与合作者的合作步骤这五
《黄河流域生态保护与高质量发展研究》以黄河流域概况为基底，以生态保护和高质量发展理念为导向，对黄河流域生态保护和高质量发展问题展开论述，首先介绍了黄河流域概况、整体发展战略与趋势，阐述了黄河流域生态保护和高质量发展的内涵、思路与政策导向，介绍水资源管理新形式和水沙调控体系新变化，并对黄河不同河段的变化进行动态分析。其次针对黄河流域各产业的发展进行了探究和分析，并说明空间布局变化。后论述黄河流域生态保护与高质量发展路径，为黄河流域未来的生态保护和高质量发展给出建设性指导意见。
