本书的构架分为四部分内容： 部分是制造业高手的全局观。在制造业复盘，全面调整的新形势下，管理者需要在四个方面做好布局：一是回归 ，瞄准海外无法实现的价值、速度与成本；而是放眼海外，找到真正的伙伴；三是掌握数字化车间的信息管理和机器运转知识；四是把我新的商机，即需求链的强化，提早发现客户真正需要做的事并实现它。 第二部分是魅力工厂的进化型组织架构。主要列举了四个代表性案例。分别为：①打碎功能区分型组织体制运转壁垒的“大房间合作制”；②从产品设计到量产准备均由一位技术人员负责的“单人货摊式设计”，其 的优点在于交货快、成本低、品质高，较以往的方法高出很多的水平；③提供生产制造专业技术知识，因为当今市场对制造业专业知识的需求正在与日俱增；④海外CAD/ERP供应商给予协助，CAD/ERP在开发前都会有
有人说“我们今天的世界是由水、空气和广告构成的”，西方广告界还有一句名言“不做总统就做广告人！”广告的“魔力”在哪里？什么是广告创意？植入式广告如何创新了传统的广告表现形式又面临怎样的挑战？在深度媒介化的元宇宙时代，品牌如何植入？虚拟现实广告是什么？在5G、人工智能和云计算的媒介环境下，互动广告如何吸引受众？我们提高自身创意能力的方法有哪些？…… 《创意、视觉、营销、传播——理解广告》将以大量的广告案例为分析对象，为你一一解答上述问题，为你解释“小广告”背后的“大道理”。
本数字化教材在广泛采集外贸企业案例的基础上开发相关的工作任务，并把外贸业务沟通流程和出口产品知识相整合，具有“实用性、拓展性、话题式、职场化、任务化”的特点。本数字化教材内容主要包括：参加国际展会、接待客户企业拜访、沟通价格、商务用餐、沟通品质、沟通包装、沟通装运、沟通保险、沟通支付、沟通合同签约、沟通海外代理、沟通投诉等12个工作情境。本书可以作为高等院校、职业院校国际经济与贸易、国际贸易实务、商务英语等专业的教材，也可以作为外贸从业人员的业务参考用书及培训用书。
本书以图文并茂的方式，为读者讲述广东省非物质文化遗产潮州麦秆画的整体面貌，从艺术特色、发展历程、传承创新空间等方面，较全面地为读者展示了潮州麦秆画的精湛工艺与独特艺术面貌。
《医者叙事能力与职业发展》由杨晓霖,王华峰著
大宗商品交易是一门实践性很强的专业课程，是一门建立在产业经济学、管理学、金融学、投资学等理论基础上的应用学科，是大宗商品流通学科的一个重要组成部分。大宗商品交易包括电子类现货交易与期货交易。通过对本课程的学习，学生将了解并掌握大宗商品的交易对象、交易制度、交易分析、交易模式、交易风险控制等内容。课程关注国内外经济和政策的近期新发展情况，理论联系实际，以学生为主体，突出对学生投资操作能力的训练和投资心理素质的培养，提高学生的综合投资能力。
本书采用项目教学，充分体现工学结合。本书通过 项目情景 项目分解 工作认知 工作指导 工作训练 项目练习 等环节逐步深入地进行教学，让学生以报关人员身份进行学习，突出了学生的主体地位，使学生在 学中做，做中学 。直观性和趣味性强。在抽象的理论内容中插入图片、表格、流程图，增强了本书的直观性和趣味性，加大了可操作性。力求体现职业教育特色，加强实践技能教学，突出学生动手能力的培养，保证职业教育符合实际工作岗位的需要。文字精炼、深入浅出、简单易学，符合当前中等职业学校学生的学习特点。
本教材共分五章：第一章，概述了国际组织的起源、发展、功能以及机构设置与运行机制；第二章，介绍了联合国及其专门机构的历史背景、宗旨与原则、机构设置与运行机制以及职能与影响；第三章，介绍了其他主要国际组织，包括政府间国际组织和非政府间国际组织，其中，政府间国际组织又分为全球性国际组织和区域性国际组织；第四章，介绍了法语和国际组织的关系，包括法语在国际组织中的地位、使用及其作用，以及国际组织对法语的推广作用；第五章，从中国与国际组织关系的发展演变、中国与主要国际组织的关系、中国国际组织外交的成就等三个方面对中国的国际组织外交进行了阐释。此外，在每章各小节之后都附有开放型思考题，并对文中的难点做了相应的注释。
本书主要内容包括认知自我和社会、科学决策方法、确立生涯目标；了解职场与职位、掌握简历写作方法、学习面试成功经验、提升大学生的就业能力；初入职场的心理分析、角色定位、就业商务礼仪、就业政策与权益保护及自主创业等。书中以职业生涯规划的理论为基础，结合我国大学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样的活动及丰富的个案让读者能够理解职业生涯规划的科学理念；掌握生涯规划的步骤和方法；增强“我的职业我做主”的信心和主动性。教材收集了大量职业生涯方面的技术、工具、方法以及课堂内外的工具与练习。
随着互联网与大众生活的联系日益紧密，物流行业进入智能化发展阶段，国内外贸易交流日趋频繁，跨境电商正加速发展成为推动中国外贸增长的新引擎。国际站是全球专业的国际外贸出口、海外B2B跨境贸易平台，专注于为各个国家的中小企业提供高效、可信赖的贸易平台，是出口企业拓展国际贸易的优选平台之一。本书详细介绍了国际站的相关操作和运营技巧，紧密围绕卖家的日常实操，介绍了国际站平台概况、账户与产品管理、旺铺装修、营销中心、数据分析、商机管理、信用保障与纠纷处理、物流管理相关内容，并引用示例图片详细讲解了国际站运营过程中的各种操作流程和注意事项。本书采用活页式教材的编写结构，内容丰富、针对性强、通俗易懂，可作为职业院校的电子商务、国际贸易、国际商务等财经类相关专业的教材，也可作为网络创业者和跨境电
为了帮助参加对口升学考试的广大考生在 冲刺阶段体验高考实战情境，从而在高考中取得优异成绩，本书主编根据对口升学财经类专业新大纲、 法律法规、会计准则和会计制度的要求，组织部分具有丰富经验的中等职业学校教师，精心编写了这套全真模拟试卷。本套全真模拟试卷包括理论试卷15套，可供考生自我检查，试题知识覆盖面广，紧扣新要求，结合历届考试试题难度、题型特点和学科分值分配，有针对性地对学生得分能力进行强化测试，增强考生应考能力。
民以食为天，食以安为先。食品安全从吃饱到吃好，冷链物流经历了从无到有、先冷后链的发展。中国是冷冻食品、生鲜农产品生产大国、消费大国，流通量巨大。长期以来，农产品及其流通体系本身更受关注，但作为冰山背后的冷链物流关注不多。随着城市化进程加快和人们生活水平的不断提高，对多品类、差异化、安全化的生鲜果蔬的需求不断增加。生鲜电商快速发展，成为冷链物流爆发式增长的引爆点。与此同时，非洲猪瘟疫情、新型冠状病毒引发的肺炎疫情之后，活猪禁运，活禽禁运成为必然，冷鲜肉成为大势所趋，冷链物流成为必然要求。冷链必有极大的发展空间。党中央国务院高度重视农产品冷链物流建设工作。习近平总书记多次指出要加快补上冷链物流短板，推进农产品流通现代化。发改委、商务部、农业农村部等部门出台政策促进冷链物流发展。
电子商务主持，是指通过内容生产和输出进行商品的宣传、展示和推介，从而引导商业消费行为的营销传播活动或内容生产者。电子商务主持的出现是互联网科技进步和商业模式创新共同作用的结果。《电子商务主持案例教程》是以融媒体时代电子商务领域特色鲜明的主持传播案例分析为主，厘定相关概念、阐释主流价值理念，通过解析当下电子商务领域主持传播的现象和问题，以期在电子商务主持专门人才的选拔与培养以及业务实践方面进行思考与拓展。
股权设计是技术，也是艺术。仁者见仁，智者见智，何红旗著的《股权的力量(中小企业股权设计与股权激励实施全案)》并不是一套股权设计与股权激励的模板，而是立足于股权，围绕中小企业的股权设计、合伙人股权分配、股权激励等展开，从 基本的股权思维说起，让中小企业老板明白股权的真正概念，牢牢掌握企业的控制权，设计出科学合理的股权结构，科学地切蛋糕和进行股权激励。
本书为全国电力行业“十四五”规划教材，全书共11章，包括概述、质量管理体系、建设工程质量策划、施工项目质量控制、施工项目质量问题分析与处理、质量管理基本工具及方法、建筑工程施工质量验收、工程质量风险定义与识别、工程质量风险评估、工程风险问题的对策与决策和国际工程质量与风险管理案例分析等。 本书主要作为高等院校工程质量管理专业本科生教材。
《学前儿童语言教育》由陈莎莉主编
本书共分六章，前三章介绍应用文写作和应用文的基本理论、公文写作和日常事务文书写作，后三章按专业特点，依次介绍了财经商贸应用文写作、旅游酒店应用文写作、建筑应用文写作，最后附录一些应用文案例，以供参考。
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《经济学家茶座》以文笔优美的经济学随笔为主要内容，关注经济社会热点问题，关注经济学界，关注学术。 主要栏目有：国是我见，对国家经济社会改革发展中的热点难点问题予以解答；生活中的经济学，对日常生活中的问题和现象给与经济学解释；学问聊斋，谈如何做学问；学界万象，评经济学界万千现象；经济评论，对具体经济问题展开评论；经济随笔，专家学者撰写的经济散文；经济学人，介绍经济学家的学问和逸闻趣事；经济史话，回顾经济历史；他山之石，介绍海外经济社会改革发展的经验。 主要作者包括国内一流经济学家、港澳台地区知名经济学家和北美、澳大利亚、新加坡等国家和地区的知名华人经济学家。
在这个“大众创业，万众创新”的利好年代，您是否为小微企业创业而发愁，您是否为其创新而烦恼?本书将为您提供发展战略和执行细节，告诉您如何运作小微企业。 由李卫民编著的《小微企业创业实操工具箱》立足于小微企业发展现状，剖析创业发展障碍，探索创业发展对策，是小微企业成功创业的好帮手。
本教材以学生就业为导向，在行业专家的指导下，对一些小微金融机构所涵盖的业务岗位进行任务与职业能力分析。以实际工作任务为引领、以业务流程中涉及的常用知识为主线、以实际业务操作为依据，采用业务流程、专业知识相结合的结构来展示教学内容。通过设计情景显现、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生初步具备小微金融的基本职业能力。课程教学融理论与实践于一体，“教”、“学”、“做”相结合，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。在对小微金融业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以
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