《全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材:健康评估学》紧紧围绕全国卫生职业教育教学指导委员会*颁布的教学计划及教学大纲编写。主要讲述了健康评估的基本知识和基本技能。全书共分为十章。绪论、健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。还有实习指导、技能考核标准、教学大纲和习题参考答案。本教材编写方式新颖,特别针对中职学生的特点以全新的视角突出实用性和可读性。 全书版式活跃、图文并茂、文字精练、言简意赅、重点突出。可供中等卫生学校护理专业、助产专业及其他相关专业使用。
包括多系统相关未分化疾病,疼痛相关未分化疾病,外科相关未分化疾病,其他常见未分化疾病和社区常见急症的处理,再版将参考 外 进展对原版内容进行 新, 正 版中的错误,同时增加妇科、儿科等领域的未分化疾病,并引入SOAP病例及RICE问诊等内容。在编写内容上综合考虑全科医生工作实际情况,既注重疾病的深度和广度,又注重知识的系统性和实用性。除供医学生、全科医生研读,亦可供其它医学专业相关人员阅览,实用价值极高。
一本书有效提升孩子阅读力,让阅读能力为未来助力。 朱永新、蒋军晶重磅推荐! 这是一本指导家长帮助孩子学好阅读的子家教书。 常青藤爸爸精选学龄前到小学阶段孩子学习阅读过程中会遇到各种困惑和难题,语文特级教师李怀源深度解答,共同梳理一份让孩子学好阅读的实用指南。本书细致分析了孩子0~3岁、3~6岁、一~六年级分别应该读什么书,如何读书,如何输出,以及家长应该如何帮助;针对各个年龄段孩子和家长容易陷入的误区和常见错误观念厘清了方向,给出了建议,提供了方法,并提出了“学科阅读”的新概念,旨在帮助家长 高效地提升孩子的阅读力,帮助孩子在阅读路上 快乐、 成功。
本书设有:学习目标、导学情景、案例分析、课堂互动、知识链接、学以致用、点滴积累、目标检测等栏目。创新的编写体例,使枯燥、抽象的法律条文与实际生活、工作场景及特定事件联系起来,以激发学生的学习兴趣。
包括多系统相关未分化疾病,疼痛相关未分化疾病,外科相关未分化疾病,其他常见未分化疾病和社区常见急症的处理,再版将参考 外 进展对原版内容进行 新, 正 版中的错误,同时增加妇科、儿科等领域的未分化疾病,并引入SOAP病例及RICE问诊等内容。在编写内容上综合考虑全科医生工作实际情况,既注重疾病的深度和广度,又注重知识的系统性和实用性。除供医学生、全科医生研读,亦可供其它医学专业相关人员阅览,实用价值极高。
本书适用于中等卫生职业学校各专业的学生使用。建议学时为72学时,约26万字,共12章,分理论部分和实践部分。本书的每章开头有引言,相关理论设置了情境案例、临床链接及知识拓展,重点知识设置了考点。为了便
本教材针对中职药剂专业教学特点,以培养药学类技能型人才为目的,通过校院合作,及时吸收药物化学领域的实践成果,强化职业素质和技能训练,力求做到理论知识够用,突出学生的专业实践能力培养,以满足药剂、调剂工
本书分上下两篇:护理礼仪和人际沟通,章前设学习要点和案例分析,正文有重点提示,章后有讨论与分析。在第3/6/7/8章后附模拟训练,供各学校根据教学实际选择开展。每章配有教学PPT、知识点和习题,置于教
本教材分为药物学基础知识总论部分和各论部分,共16章。其中总论部分主要论述药物学的基本理论、基本知识和用药的基本技能,为学习临床常见疾病各系统治疗药物奠定基础。各论部分主要围绕各系统疾病治疗药物的主要
本书内容包括溶液、物质结构和元素周期律、氧化还原反应、元素及其化合物、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液等。
《中医诊断学/全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材》为全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材,是中等职业学校中医学专业、中医康复保健专业设置的现代医学中一门桥梁课,本课程性质为专业基础课
王新萍主编的《口腔疾病概要》是由中国职业技术教育学会教材工作委员会中等医药卫生职业教育教材建设研究会组织编写的“全国中等医药卫生职业教育‘十二五’规划教材”之一。为了更好地推进素质教育,适应我国中等医
本书内容涉及:接触镜基础知识、接触镜配前基本检查、软性接触镜的验配、接触镜的特殊应用、接触镜常见问题及处理等。
本书内容涉及错颌畸形的病因、错颌畸形的检查、错颌畸形的矫治的生物机械原理、矫治器及其制作技术、保持器及其制作技术、实训指导等。
%26nbsp;%26nbsp;本书主要内容包括:职业形象设计、职业礼仪、医药市场调研、商务谈判技能、药店营业员的基本销售技能、医院营销等。
《全口义齿工艺技术》教材是为适应我国中等口腔医学职业教育改革和发展的需要,经全国中等医药职业教育“十二五”规划教材的审议通过而编写的中职口腔工艺教材。本书在编写过程中,参考吸收了我国以及德、美、日的专
《护理学基础同步训练与技能考核(供护理助产专业用全国中等医药卫生职业教育十二五规划教材配套教学用书)》是根据“全国中等职业教育教学改革创新工作会议”精神编写的“十二五”规划教材。可供中等、高等卫生职业
中医基础理论是研究和阐释中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的一门学科,是中医学理论体系的核心内容,主要涉及中医哲学思想、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病、病机和养生、防治、康复原则等。它
教材内容包括绪论、阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液、病因病机、病情观察、中医辨证施护、中医防治与护理总则共八章内容。中医护理学是在中医药理论的指导下,结合“中医整体观”,结合护理学知识,开展“辨证”