在平面设计中，文字设计的重要性无需多说。各种设计作品中都要添加文字。而文字又是信息传递的重要载体，又起到了营造氛围的重要作用。作者汇集多年来的经验，运用大量实际案例，有层次的逐步展开文字设计的各个重要因素，从认识文字、文字与意象、易于阅读的文字组合、在设计中如何强调文字，以及文字在排版中的运用。教你运用文字与设计的原理，大幅提升设计作品的质量，找到文字设计的乐趣。读者对象:《《文字设计的原理》:文字设计所必需的知识和技巧》专为有以下需求的读者编纂而成:对设计有憧憬却不是科班出身的人跟设计师合作却无法顺利沟通的人刚踏入设计领域想打好根基的人家有电脑却不知如何运用的人多年的设计师却遇到瓶颈的人身为指导者却千头万绪，不知如何传达的人
公务员职位和职责的特殊性要求公务员必须有健康的心理。心理健康是公务员正确把握角色、切实履行职责和干出工作业绩的内在潜质。 本书从如何正确认识公务员心理健康的问题入手，系统和全面阐述了新时期公务员心理健康问题，在大量的调查研究基础上对当前公务员心理健康方面存在的问题，分门别类做了分析，特别是就公务员如何调适心理健康，如何培养良好的情绪与心态，如何完善个性，如何处理人际关系，如何应对各种压力，如何保持心理健康，等等，提出了一系列方法和措施，同时，为公务员自我检测心理健康问题提供了一系列“测量表”。本书内容紧贴当前公务员工作环境和心理健康实际，内容具有针对性和实用性，是公务员心理健康培训的重要。
本书是李静睿继《愿你的道路漫长》之后推出的第二本非虚构作品，记录了自己近些年的阅读心得和思想历程，共计三十余篇，议题广涉罪与罚、爱情与婚姻、自由与奴役、个人与集体等议题。各篇折射出作者的阅读趣味和思想脉络，读者亦可根据每篇文章后的参考书单按图索骥。从托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基，到沈从文、茨威格、米沃什、加缪、马内阿、肖斯塔科维奇……李静睿关注那些摇摆于平静和尊严之间的人，关注他们在困境中的选择，“知道别的人在相似境遇中如何做出选择，知道这些选择哪些通往尊严，哪些徒留悔恨”。正如作者所说：“不是一本书评集，起码我写的时候并没有想评价什么，这是一个曾经懵懂的年轻人，在阅读他人的生活时，既有赞许又有警惕，她带着这种警惕前行，就像暗夜中的一个小小手电，照不到多远，但也许就是那么一点点
《学校文化建设新思路:主动生成》以教育学的学科立场，从文化哲学的高度理解和辨析学校文化建设的三种途径（理性思辨、历史叙事、自主创生），并将它们融合为“主动生成学校文化”的系统思路。这一系统思路可望超越常见的参照企业文化演绎学校文化的研究总路，在理解学校教育独特内涵的基础上探索学校文化的独特品质及其生成之路，彰显学校领导、教师和学生作为文化主体的地位，在学校成员的自主成长中主动生成学校文化。
叫牌体系是桥牌的语言系统。语言以数千文字循法成文章，旨在达思想；叫牌以几十叫品依规成定约，旨在述牌情。但是，要以极其有限的进程去描述千变万化的牌情，是不可能做到尽善尽美的。既无“尽善”就只有“更善”，而取胜之道则在于加深对桥牌的理解、提高叫牌的理念。否则仅用38个叫品作为“文字”写出的“文章”何以致胜？王建坚著的《现代竞争叫牌－－分析与综合》将帮您踏上实战成功之路。使您看到高手在想什么、为何想、如何想。而更深的又是这些思想背后所体现出来的对桥艺之道的无尽追求。
《随想录》集收《随想》三十篇，作为一九七九年的一本集子。以后每年编印一册，到一九八四年为止。《随想录》是我翻译亚·赫尔岑的《往事与随想》时的副产品。我说过赫尔岑的“这些议论就在当时看也不见得都正确”。而我的“随想”呢，我可以说：它们都不高明。不过它们都是我现在的真实思想和真挚感情。古语说：“人之将死，其言也善。”我过去不懂这句话，倒颇欣赏它。我觉得我开始在接近死亡，我愿意向读者们讲真话。《随想录》其实是我自愿写的真实的“思想汇报”。至于“四害”横行时期被迫写下的那些自己咒骂自己的“思想汇报”，让它们见鬼去吧。过去我吃够了“人云亦云”的苦头，这要怪我自己不肯多动脑筋思考。虽然收在这里的只是些“随想”，它们却都是自己“想过”之后写出来的，我愿意为它们负责。
在我们的生活中都有一些人人我们无法与其相处，不论是跋扈的上司，罗唆的同事，还是脾气暴躁的伴侣，与他们和谐相处都是一件困难切令人头疼的事。作者系心理学家，他对如何改善消极的情绪，如何改善与这些人的关系给出了科学而有意的建议和指导，让读者获得健康快乐的人际关系。
本书以中国家庭教育的现状为出发点，以作者多年来家庭教育研究成果为基础，以中国家庭教育的热点、焦点与难点为中心，以树立家长正确的家教观与人才观，掌握科学的教养子女的方式与运用正确的家教艺术为方向，以提高孩子的心理素质、创新素质、实践能力与学习成绩为宗旨。该书内容包括家庭教育的现状与特点，走出家庭教育的九大误区，新世纪合格家长的家教观念，父母教养方式，心理与考试成绩，心理健康的自测，状元家长家教的六大秘诀，表扬与批评孩子的心理艺术，开发孩子的创新能力的方法，帮助孩子学会记忆，防止减负走入新的误区，家长在孩子减负中做什么，解决家庭教育难题对策。本书特别强调实用性、操作性和有效性。读者对象：学生家长以及教育工作者。
屠焰、郭江鹏、陶莲主编的《玉米青贮制备与饲用技术》从青贮制备、质量评价以及青贮添加剂选择三个方面，详细阐述了玉米青贮制作步骤及关键点把控要点，玉米青贮现场评价、实验室评价以及各项指标测定所需仪器、详细步骤，同时根据科学试验的研究结果对青贮添加剂的选择提供了建议，以期为广大养殖人员、技术人员提供系统的、简单有效的、可操作性强的实用技术，提高玉米青贮的品质，增加养殖效益。
沈保锁编著的《现代通信原理习题解析(普通十一五规划配套习题集)》为《现代通信原理》的配套，与原书相对应，每章分别按知识要点、例题解析、填空题和练习题进行阐述，旨在使读者在较短时间内掌握“通信原理”的基本原理及其解题技巧和规律，本书文字通俗易懂，概念清楚、重点突出，思路明确。《现代通信原理习题解析(普通十一五规划配套习题集)》可作为读者学习通信原理的指导书、考研学生的辅导书，也可作为教师讲授通信原理的参考书。
内%26nbsp;容%26nbsp;提%26nbsp;要本书是依据教育.部近期新颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》编写的。全书共10章。内容包括：电工技术的应用、发展概况及本
本书是适用于通信电子类本科和专科设置“通信电子电路”课程的教材。本书解决了由于电子技术发展快、内容多、课时少的矛盾，其内容新、少而精，突出物理概念，实用性强，基本电路分析具体，图文并茂直观通俗易懂，深入浅出、利于自学。本书以基本电路分析为基础，列举了无线电广播发射与接收机的结构原理，调频立体广播发射与接收机的电路结构原理及电视机的基本结构，具有理论联系实际，应用性强，涵盖面宽系统性强的特点。
王宏军、田小静主编的《机电技术及应用(陕西省中等职业学校专业骨 培训系列教材)》的内容涉及机电技术专业的主要领域，包括机电设备液压与气动技术、数控机床编程及加工、可编程序控制器及其应用、自动生产线安装与调试、机电设备故障诊断与维修、机器人技术的应用等6个单元，共27个项目。在内容选择方面，尽可能地做到所讲内容和企业项目一致，并将理论和实践相结合，满足学员知识和能力两方面的要求。 本书采用项目方式编写，每个项目采用“五步教学法”，即：提出任务一相关知识点 任务设计一任务实施一反馈评价，同时对每个单元中的教学目标、学员应该注意的事项和教师应该注意的事项等进行说明，将教学方法和组织形式融入教材中，充分体现“做、学、教”一体化教学思路。 本书可作为职业中专、技工学校、职业高中等中等职业院校
本书为中等职业教育国家规划教材。%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;全书共分为10单元，主要内容包括电力系统运行及监控方式，电气运行的任务及管理，同步发电运
