放弃世俗束缚，体验“在路上”的自由精神。一个良性健康的社会应该是多种价值观并存才有趣，恰恰相反的是，现在的都市人正集体被物质化的生活绑架，把一套房、一辆好车作为奋斗理想的年轻人比比皆是，为此，他们必须打卡上班，忍受老板的刁难和不喜欢的重复劳动，继而成为各种“奴”并认为理所应当，无论赚多少钱都缺乏安全感，眼看将为之碌碌终生以换取所谓的正常生活。《三十岁的成人礼：搭车去柏林》之所以打动那么多70后、80后的心，是因为让他们看到这个世界的生活方式其实可以有很多选择，决定权都在你自己。如何克服人际交流障碍，如何向着梦想迈出最艰难的步，如何活出与众不同的人生，如何在路上完成三十岁的成人礼，精彩文字加高清图片，还原100天的真实历程，让我们一起随着这本书，踏上这激动人心的16000公里的柏林搭车之旅。
本书将中医体质学的理念与手段引入防治亚健康的具体实践，从理论基础到实际应用进行了系统阐述。全书分为上、下两篇，上篇是基础篇，重在告诉大家中医体质学的基本知识，以及中医体质学为什么能够应用到亚健康防治当中，下篇重在告诉大家如何通过体制辨识了解亚健康，以及如何通过体制调理干预亚健康。
\"本书由6个项目、19个任务组成，具体包括智能仓储设备概述、智能存储设备、智能装卸搬运设备、智能拣选设备、智能分拣设备、智能包装设备六个方面的内容。 全书章节将实训内容以逐个任务方式呈现，每个学习任务的实训步骤以问题引导的方式，由浅入深，引导学生自主完成实训内容，构建起全新的实训框架，新颖的任务结构及多元的评价形式。 \"
\"内容简介本书考虑职业院校教育的特点，在组织方式上，以任务为驱动，在内容编排上，融入物流行业前沿技术，全面阐述了构筑智慧物流信息技术的关键技术原理及其在物流领域的应用，内容新颖精练，涵盖知识全面，实用性强，适用性广。全书共 5 个项目，16 个任务，内容主要涉及智慧物流自动识别技术的使用、智慧物流空间信息软件的安装与使用、智慧物流大数据技术的使用、智慧物流自动化技术的使用、智慧物联网技术应用案例的解析等。 本书既可以作为中等职业学校物流管理及相关专业的教材，也可以作为物流一线工作者的参考用书。\"
本书是根据中等职业教育汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养指导方案而组织编写的系列教材之一。本书符合中职学生的认知特点，注重按企业生产过程来安排内容，培养学生对汽车底盘系统的主要零部件拆装、检测、维护
周有银主编的这本《汽车底盘维修》主要介绍了汽车底盘维修方面的相关知识。全书共分为十六个项目，分别介绍了汽车底盘总体结构认识、离合器的拆卸与装配、手动变速器的检修、万向传动装置的检修等。本书与企业中的实际操作密切结合，采用项目任务式结构编写，可作为专业课程教材，也可作为相关工作人员的参考用书。
崔选盟、廖发良、蔺宏良主编的《汽车运用与维修(陕西省中等职业学校专业骨 培训系列教材)》是为职业院校汽车运用与维修专业“双师”型教师培训开发的理实一体化教材，主要以提高教师的教学素养、专业教学能力和专业岗位关键技能为目的，精心设计了6个教学模块。其中，前5个教学模块为专业技术培训内容，具体包括汽车发动机拆装与调整、汽车底盘拆装与调整、典型电控系统检修、汽车自动变速器检修、汽车维修服务等。每个教学任务实施包括学习目标、任务导入、任务分析、建议学时、教学设计、学习资讯、任务实施、考核评价、教学小结等环节。第6个模块为教学能力与教学方法提升，包括职教方法、教学设计、教学组织、教学案例等内容，以增强教师职教理念，提升教师职教能力。 本教材涵盖的车型典型、技术 ，内容讲述言简意赅，图文
崔选盟、廖发良、蔺宏良主编的《汽车运用与维修(陕西省中等职业学校专业骨 培训系列教材)》是为职业院校汽车运用与维修专业“双师”型教师培训开发的理实一体化教材，主要以提高教师的教学素养、专业教学能力和专业岗位关键技能为目的，精心设计了6个教学模块。其中，前5个教学模块为专业技术培训内容，具体包括汽车发动机拆装与调整、汽车底盘拆装与调整、典型电控系统检修、汽车自动变速器检修、汽车维修服务等。每个教学任务实施包括学习目标、任务导入、任务分析、建议学时、教学设计、学习资讯、任务实施、考核评价、教学小结等环节。第6个模块为教学能力与教学方法提升，包括职教方法、教学设计、教学组织、教学案例等内容，以增强教师职教理念，提升教师职教能力。 本教材涵盖的车型典型、技术 ，内容讲述言简意赅，图文
《城市轨道交通车辆采购项目管理》开创性地将现代项目管理理论引入城市轨道交通车辆架采购管理，紧密结合广州地铁的实践经验进行探讨，填补了国内空白。全书分为项目规划与启动、项目执行与管控、项目质量与风险管理和项目收尾与结案四篇，共计十九章，全面阐述城市轨道交通车辆采购项目的全过程管理，并扩展到国产化管理，建立了一套科学有效的组织架构和完善的技术保障体系，为我国城市轨道交通行业树立了典范。
选题根据教育.部“以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位”的职业教育方针，以实际岗位工作为主线，使教学围绕工作实际，按照项目教学法进行教材设计。选题是中等职业学校轨道交通专业系列教材之一，共分七个项
本书是根据中等职业教育汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养指导方案而组织编写的系列教材之一。本书符合中职学生的认知特点，注重按企业生产过程来安排内容，培养学生对汽车底盘系统的主要零部件拆装、检测、维护
\"本书由6个项目、19个任务组成，具体包括智能仓储设备概述、智能存储设备、智能装卸搬运设备、智能拣选设备、智能分拣设备、智能包装设备六个方面的内容。 全书章节将实训内容以逐个任务方式呈现，每个学习任务的实训步骤以问题引导的方式，由浅入深，引导学生自主完成实训内容，构建起全新的实训框架，新颖的任务结构及多元的评价形式。 \"
本书参照《国家职业标准 物流师》《物流管理职业技能等级标准》，以问答的形式详细介绍了每个鉴定点的理论知识和操作技能，涵盖了物流市场调研、客户开发计划与实施、物流项目投标、客户投诉及异常处理、仓储作业
本教材以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性与优选性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与幼儿园实践相结合，包含完整的保育婴幼儿的知识和技能，有较强的应用性，包
