《细说本命年》的最初目的,不过是揭示本命年的奥秘而已,也没打算写成一《细说本命年》。改为兼谈“本命”,并扩展为一《细说本命年》,是因为本命年以古人的本命观念为基础,不了解古人的本命观念,就难以理解本命年是怎么回事,也无法对生肖文化有更深的了解。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
《趣味代数学》是世界 科普作家、趣味科学奠基人雅科夫?伊西达洛维奇?别莱利曼经典作品之一,在书中别莱利曼没有选择呆板又枯燥的教学方式,而是用简洁且准确的文字,将代数学知识与生活中有趣的问题结合起来,拉近读者与代数学的距离,使其知道代数学在日常生活中意想不到的妙用。同时,他选取了许多知识与趣味相融合的题目,让读者在学习代数学的过程中不会感到沉闷,而是充满了乐趣。 正如作者所说:“《趣味代数学》不仅是要帮助读者理清、重拾和巩固那些零散和薄弱的知识点, 主要的还是培养读者对代数学兴趣,激发读者在教学的基础上自主地扩大知识面。为了使内容 具吸引力和趣味性,我在本书中了采用各种方法:设置情景奇特的问题来引发读者的好奇心,穿插有趣的数学史,介绍代数学在实际生活中让人意想不到的应用等等。”
本书主要讲述如何让用数学相关知识来破案: 失踪的大米 一根燃尽的蜡烛 钟表的角度 面粉里藏有钻石吗? 珠宝盒是谁偷走的? 巧算鲤鱼的数目 ?? 数学侦探来了,谁能跑得掉?