《物业管理人员岗位培训手册》是一本 拿来即用 的培训手册。 拿来即学 拿来即参 拿来即改 拿来即查 是本书的特色。简洁精练的语言与新颖翔实的内容是本书的主要特点，让读者掌握技能与学会解决问题是本书的目标，让物业管理人员对管理工作由入门到精通是本书的主旨。本书通过流程、步骤、表单、制度、方案、规程、报告、细则、预案、办法等将物业管理工作逐一细化，涵盖了物业市场开发管理、物业运维服务管理、物业环境管理、公共秩序与安全管理、客户服务管理、物业公共关系管理、物业资产管理、供应商管理、物业质量与风险管理、物业行政与综合管理等内容，让培训者一学就会、一做就对。本书适合物业管理人员、物业管理培训人员、物业培训咨询机构工作人员等与物业相关从业者阅读和使用。

《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编，是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作，是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等，少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族，中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点；第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析，勾勒了中华民族的形成过程；第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来，以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程；第四

数学就在我们身边，只要你愿意做一个辛勤的赶海者，你就会发现，脚下点缀着许多美丽的数学贝壳。谈祥柏著的《故事中的数学(趣味数学专辑典藏版)/中国科普名家名作》通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得比较有趣味，对提高孩子对数学的兴趣有帮助。

本书为一本充满着乡情的集子，收集了李零教授在晋蒙时期的回忆，亦是其考察性文章的集结。李教授作为山西人，自其插队下乡去内蒙后，每年必回山西，作学术交流与考察。此书为他的个人文集，既收录了他关于插队生活的回忆，亦有记述其家人的文章，以及其在上党地区考察的记录 李零教授用简练的文笔表达着丰富的内容，感情真挚，抒发了真切的怀乡之情，并由此生发出一些理性的思考，是不可多得的散文佳作，同时兼具较高的学术价值。全书集散文的文学性和考察的学术性于一体，更饱含了李教授对山西古老文明的崇敬、对家乡的浓烈热爱。 天地悠悠，回家的路很长，每一次在梦中

谁能把握未来智能化战争的制胜规律，谁就能在下一场战争中赢得先机。本书作者长期在相关领域工作，实践履历丰富，从美国、俄罗斯、英国、法国、伊朗、以色列等国的有关技术与武器装备入手，系统性地对智能化战争进行了根源追溯、发展趋势判断、制胜机理挖掘、作战样式探寻、支撑技术研究、应对措施梳理，同时也对初具智能化征的典型战例进行了剖析，便于读者研究理解。本书既能启发业读者思维，也能为广大爱好者提供一本的业指南。

《要命的数学》是“经典数学”系列中比较全面介绍关于数学基本知识的读物，它从数字讲起，用很多幽默有趣的小故事和游戏穿插其中，讲述了图形的长度、面积、体积等基本概念，以及十进制、奇数、偶数、有规律的特殊数等概念。

翦伯赞在书中论述了历史唯物主义基本原理及其在中国历 的具体反映、关于中国社会形势发展史等方面的问题。 本书是 历史学家翦伯赞先生的一部代表作，分绪论、历史发展的合法则法、历史的关联性、历史的实践性、历史的适应性、关于中国社会形势发展史问题六个部分，论述了历史唯物主义基本原理及其在中国历史上的具体反映，以及关于中国社会形势发展史等方面的问题。旨在系统地展示二十世纪的史学成果，把 代表性的历史学家的著作奉献给读者。

本书是“问学丛书”之一种，收录山东大学中国古典文献学专业杜泽逊教授近年与青年学生谈治学方法、与教师同事交流治学经验以及涉及治学的若干评论、访谈、序言、杂记，汇为一册，稍作诠次，分为五组。本书从宏观和微观两个方面进行观照，其中既有对学科建设的建议，又有对治学门径的指引。所收文章语言大都明白晓畅，其中有数篇为录音整理而成，保留了一些口语化的表达，生动活泼；序言用语精工典雅，具有文言之美。总体来说，本书兼顾了可读性与学术性。

本书由多位技能工作室带头人及维修培训家心编写。编者结合10多年新能源汽车(混合动力和纯电动汽车)维修、技术培训及咨询经验，采用大量实车拍摄的彩色图片及通俗易懂的语言，使本书更贴近维修企业的实际需要。 本书以北汽新能源、上汽荣威、吉利、比亚迪、丰田混合动力及其他国内外典型纯电动/混合动力车型为主，综合主流新能源汽车厂家的技术共性和差异，系统地介绍新能源汽车认识与使用、高压与护、动力蓄电池与管理系统检修、驱动电机与控制器检修、充电系统与辅助系统检修以及整车维护与故障诊断。 本书主要适用于一线汽车维修技师学新能源汽车知识和维修技能，也可供中高职院校汽车业的师生作为教学参考，同时还可供汽车销售顾问、售后服务顾问、险理赔员以及其他汽车行业工程技术人员阅读参考。

你为什么解不开数学题？ 题目读完无感、多个已知条件无从下手、漫天公式不知该用哪个…… 不想做题？ 题目过于抽象、题海茫茫无尽头、公式枯燥乏味…… 这本书来帮你！ 这里有编写得超有趣的经典数学题，助你学一题、通一类； 这里有 定理“横空出世”的小故事，陪你看数学家是怎么“玩”出成绩的； 这里有从数学竞赛题中精挑细选的趣题，发散思维，助你走出桎梏。

古希腊数学家毕达哥拉斯说：万物皆数。认为数学是构成宇宙的基础。确实，人们生活的各个领域举凡购物、运动、导航、作曲、建筑、探索太空……大都与数学有关，甚至花草树木、风雪雨露等自然现象也都隐藏着数学的奥秘。这究竟是为什么呢？恐怕很多大人也讲不明白。数学在生活中到底起什么作用？如果没有数学，这个世界又会是什么样子？为什么老鼠不和大象一样大？为什么望远镜都看不到的天体，科学家却能知道它们的存在？为什么去外婆家的路导航比你 清楚？花样滑冰运动员怎样控制自己的身体旋转快慢？…… 这些都可以在这套书里找到答案！《奇妙的数学世界》从自然、宇宙、科学、艺术和体育四个方面着手，将数学与真实世界联结起来，让孩子发现身边事物蕴含的数学知识，了解数学广泛又奇妙的运用，激发和培养他们对数学的兴趣。书里的

古希腊数学家毕达哥拉斯说：万物皆数。认为数学是构成宇宙的基础。确实，人们生活的各个领域举凡购物、运动、导航、作曲、建筑、探索太空……大都与数学有关，甚至花草树木、风雪雨露等自然现象也都隐藏着数学的奥秘。这究竟是为什么呢？恐怕很多大人也讲不明白。数学在生活中到底起什么作用？如果没有数学，这个世界又会是什么样子？为什么老鼠不和大象一样大？为什么望远镜都看不到的天体，科学家却能知道它们的存在？为什么去外婆家的路导航比你 清楚？花样滑冰运动员怎样控制自己的身体旋转快慢？…… 这些都可以在这套书里找到答案！《奇妙的数学世界》从自然、宇宙、科学、艺术和体育四个方面着手，将数学与真实世界联结起来，让孩子发现身边事物蕴含的数学知识，了解数学广泛又奇妙的运用，激发和培养他们对数学的兴趣。书里的

谈祥柏著的《数学营养菜(趣味数学专辑典藏版)/中国科普名家名作》通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得比较有趣味，对提高孩子对数学的兴趣有帮助。

本习题集是以目前医学院校本科使用的人卫版《内科学》教材（第八版）为蓝本，突出教学大纲要求掌握的内容为中心编写。全习题集每章有内容点睛、练习题及参考答案等内容。内容点睛根据课堂教学内容，突出教学重点和难点，练习题主要为目前国内各类病理学考试的常见题型，紧扣教学中的知识点，加深学生对课堂教学的内容的理解，能够更好地灵活应用所学专业知识。参考答案是根据教材内容而做，但突出重点和关键点，以避免学生死记硬背。

这部教材凝聚了各位学者的汗水与智慧，适合各年级、各层次水平的研究生阅读。刚进入研究生学习阶段的读者可以学习基本的写作规范，有一定写作能力的研究生读者可以拓宽视野，在短时间内了解汉语言文字学学科近年来学界的热点研究问题，并学习学界学者的写作方法。例如《词汇扩散与文献传本异文》一文就用到了当下在语言学界较有影响力的“词汇扩散理论”，通过阅读徐时仪先生的这篇文章，我们就可以了解“词汇扩散理论”是什么，还可以学会如何正确地运用这一理论来进行研究。各位学者在研究材料的选择上也同样有非常多的值得我们去学习的地方。黄德宽先生的《汉字构形方式：一个历时态演进的系统》通过对殷商时期甲骨文、《说文解字》记载的小篆以及《六书略》记载的楷书进行统计与分析，梳理了汉字结构类型的分布情况，这篇文章在典

本书为远程教育大学英语基础课教材，由十课组成；每课包括课文，词汇，注释、语音或语法，练习，补充课文等。文章语言规范，语法讲解透彻，增强了教材的实用性。

关于人工智能已经有了大量的书面和口头， 区块链技术，以及这些技术工具的含义 对会计职业的短期和长期的影响。我们只需要看看 加密货币的泡沫和波动性，以及比币的引入 数以百计的新硬币，作为市场状况过热的潜在证据。 对一些人来说，如此大量的分析和猜测可能只是症状 泡沫的段或市场的过度兴奋，但进一步 看来情况并非如此。而技术发挥了重要作用 在会计和金融行业的角色，自从计算机开始 年龄，有几个基本的征来区分这些 来自早期迭代的技术。然而，这本书试图做的是 不仅要分解这些有时无定形的技术概念，还要进行分析 这些技术工具和平台的含义，并项目 这些工具对金融服务行业的可能影响。

这是一本优质的小学数学拓展知识读本，很多内容都是课本上读不到的，而且在编排上也花了些心思，每一节包含故事和趣题、拓展与应用、历史小知识、名家知多少的环节。没有枯燥的数学公式，只有有趣的故事情境和知识拓展，孩子们可以每天一节，在被枯燥的数学习题包围之余，让孩子在阅读中感受数学的魅力，激发孩子学习和探索数学的兴趣和好奇心。对孩子思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练。书中包含的知识点，多而不杂，能够吸引学生进行快乐的自主学习。