强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点。本书从战略思维方法、历史思维方法、辩证思维方法、创新思维方法、法治思维方法、底线思维方法六个方面深入阐述习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践，展示浙江运用习近平科学思维方法推进各项工作所取得的骄人成绩。
本书主要内容包括：体道论：无有玄同，众妙之门；无为论：处无为之事，行不言之教；无心论：多言数穷，不如守中；无私论：无身而身存，无私而大私等。
本册教材包括口语-语音课和口语-语法课两部分，共计14课。每课分为语音、句型、语法、对话、课文、练习等板块，书后有语法附录和生词表，以便学习者查阅。每课配有录音。本册教材遵循科学性和交际性原则，通过学习本册教材，学生可掌握乌克兰语的发音、拼读、书写等初步技能和基本语法知识，培养学生日常口语交际能力，同时丰富对象国国情知识、拓宽视野。
《中小学生汉藏实用词典》突出实用性紧扣国家颁布的课程标准和现行民族中小学汉语教材，充分考虑学生的课外阅读和写作需要，所收录的均为常用词语。《中小学生汉藏实用词典》遵从规范性，选字严谨规范，组词恰当适用，造句浅显凝炼，有利于教学相长。《中小学生汉藏实用词典》贴近学生的实际生活，适当收录了近年来出现的一些新词，以满足读者查考的需要。
本册教程按照“重量一流本科专业建设点”的标准，新增或修订了部分加强语言技能训练的内容，增加了思政内容，共包含17课，每课均由课文、单词表、词语注释、语法点、练习及辅助阅读材料组成。本教程着眼于越南人民的日常生活、情感体验及历史文化知识等，从越南出版的读物中选取语言地道的文章，并根据基础阶段语言知识的学习特点对其进行适当删改，以便更好地兼顾教程的知识性、系统性和实用性。
本套教材共分为三册，主要包含了语音、熟悉新环境、体验新文化等内容。第一册、第二册以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹学习、生活的经历和感受为主题，每课由会话、词汇、注释、语法和练习组成；第三册以印尼文化主要特色为素材，每课由文章、词汇、注释、语法和练习组成。相较于2008年出版的《基础印度尼西亚语》，本套教材增加了词性标注，语法部分更有针对性。 本套教材不仅借鉴了国内印尼语专业，包括北京大学、广东外语外贸大学、北京外国语大学、信息工程大学洛阳校区（原中国人民解放军外国语学院）等前辈们编写的印度尼西亚语基础教程和语法教材，还借鉴了其他专业，如英语、德语、日语、韩语、对外汉语等的优秀教材。
![牛津小学生英汉双解词典-第2版 [英]Sheila Dignen [英]Morven Dooner 编 李旭影 译 商务](http://img3m1.ddimg.cn/78/5/12320398311-1_l.jpg)
