本套丛书由科普市场占有率领先的「未读 探索家」推出，集结品牌10年来10部经典数理科普作品，涵盖数学（《无言的宇宙》）、物理（《茶杯里的风暴》《看不见的光》）、化学（《元素的盛宴》《诗意的原子》）、天文学（《140亿年宇宙演化全史》《太空飞行课》）、材料学（《迷人的材料》《迷人的液体》）、科学思维（《发现的乐趣》）等诸多主题。 丛书作者均为来自世界大师级科普 明星 ，如诺贝尔物理学奖得主理查德 费曼，世界天体物理学明星、 卡尔 萨根 接班人尼尔 泰森，NASA资深宇航员汤姆 琼斯，把科学史写得像小说一般精彩的作家山姆 基恩等。每一册均科学与人文交融，知识与趣味并茂，是追求前沿新知、跨学科融合阅读的上佳选择。
这是由抖音千万粉丝科普实验大V 这不科学啊 为青少年量身打造的一套漫画科普书。 本系列包含6册，分别是《宇宙的奥秘》《人类生活的环境》《神奇的生命》《世界背后的原理》《构成万物的元素》《身边的数学》，涉及天文、地理、生物、物理、化学、数学6大学科，囊括了与教科书知识同步的中学必学的知识点。 在书中，备受青少年喜爱的科普偶像 米吴 化身漫画角色，通过孩子熟悉的生活场景问题做切入，以隔空与科学家对话的形式，科学解答孩子常见却难以解开的疑问，让孩子在一个个有趣的对话中掌握知识；同时本书还将知识点延伸到中国古代的相关故事，让孩子领略中国的科学成就。在每章的末尾均设置了 实验与思考 环节，帮助孩子巩固书中的知识，启发孩子建立科学思维，并进行举一反三更深层的探索。
\\\"这是一部由数学与艺术融合而成的古今文化史。 艺术是感性的吗？灵感中却闪耀着科学之光；科学是理性的吗？秩序中却创造出震撼的美；万事万物，浅看背道而驰，深研融会贯通。 数学与艺术的关系，比我们想象的要紧密得多。 数学不仅是一门 的科学，也是一种美的表达。数学家们通过公式、定理、证明，创造了许多优美的结构和模式，展现了数学的魅力和美感；艺术家们也受到数学原理的启发，运用几何、比例、透视、对称，创作了无数精彩作品，体现了艺术的规律和创新。古希腊建筑的比例、中国八卦的二进制、音乐上的五度相生律、文艺复兴时的透视法、现代派画家运用的拓扑学……无不是数艺交融关系的体现。 爱因斯坦曾说 “真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程”。数学与艺术之所以密不可分，因为它们追求的是同一个目标
进入十九世纪，随着蒸汽机被应用于海军，木质的风帆战舰逐渐被覆盖铁甲的蒸汽战舰所取代。从和风帆战舰一样的舷侧炮门战舰到腰房炮室战舰再到1880年代晚期的中线布置的炮塔式战舰，铁甲舰逐渐向现代化战列舰发展。从1860年英国勇士号下水直到1906年“无畏”舰服役，铁甲舰经历了一个轰轰烈烈的时代，我们将针对这段时间内的铁甲舰为大家做出介绍。
我们是谁？我们如何思考？我们如何感受？我们和其他生物有无不同？ 如果有，又有何不同？我们能否以自己为蓝本，制造出同样能思考、同样能感受，同样执著于追问自己是谁以及自己与万事万物有何联系的机器？ 如果能，TA们还能否被称为机器？我们将如何与TA们相处？我们在TA们眼中又是什么？TA们有朝一日是否会成为我们，还是我们有朝一日会成为TA们？ 如果是，我们是否已经成为了TA们？我们是否一直就是TA们？ 光想想这些就令人头昏脑涨，似乎我们不去招惹它们也没什么关系！但每一个人对待世界、他人，外物及自己人生的态度，其实都隐含了对这些问题的个人化的理解。早在3000年前，希腊先贤塔列斯就在德尔斐的阿波罗神庙刻下圣谕 人啊，认识你自己 。从那时起，对生命与心智本质的好奇就塑造着每一轮文化思潮、每一种时代精神乃至每一个时
《游戏开发：世嘉新人培训教材》全面介绍了游戏开发人员需要掌握的相关技术知识。内容由浅入深，从命令行游戏开发讲起，然后介绍如何开发简单的2D游戏，最后介绍如何开发出一个包含模型和动画的3D游戏，涵盖了计算机图形学（3DCG、2DCG、字体、光照、动画）、计算机运算（碰撞处理、计算误差）、编程（模块化、bug预防、性能优化）、游戏处理（状态迁移、实时处理、加载）和声音处理等知识。
本书以“经”、“纬”结合的笔法, 全方位的展示了中原文化的概貌, 揭示了其内在的精神实质。全书分为14章, 内容包括: 中原文化的典型区域形态、中原文化的主要文艺载体、中原道家文化、中原儒家文化、中原文化的教育传承、中原文化大发展大繁荣与中原崛起等。
你喜欢数学吗？ 据统计，40%以上的人不喜欢数学，甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式，即老师站在黑板前讲解数学定理及方法，学生则在下面将老师的板书抄下来，再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其有效掌握的假象，却掩盖了他们数学能力低下的事实。 如果学生能够以一种不同的方式去学习数学，那么他们将来很可能在数学领域取得成功。为了改变学生对数学的负面印象，不再把数学看成一堆稀奇古怪的图形，乔·博勒教授对几千名美国和英国的中学生进行了为期数年的纵向调研，重点分析学生如何开展数学学习，以便找出高效的教学方法。 这本书的写作目的，就是为数学老师们提供数学教育的新方法、新思路，以帮助孩子们更好地掌握知识并快乐成长。同时也为家长们提供一些
《变分不等式及其相关问题》的目的是介绍变分不等式及与其相关的相补问题、极大极小不等式问题以及KKM原理等的基本理论、基本方法及其近期发展概况和待解决的问题。《变分不等式及其相关问题》共十一章。章为引言及预备知识。第二章至第七章，借助KKM原理和技巧、KyFan极大极小不等式定理，分别用拓扑方法、变分方法和不动点方法，研究多种类型的变分不等式和变分包含解的存在性和性，及解集的性状，并给出其对微分方程的边值问题、非线性规划问题、鞍点问题及经济数学中的Nash限制平衡、极大元等问题的应用。第八章介绍了向量变分不等式及向量极大极小不等式的理论及应用。第九章介绍了相补问题解的存在性条件及解的迭代逼近格式。第十章至第十一章介绍了还处于发展阶段的变分不等式、相补问题及Fuzzy映象变分不等式，讨论了解的存在性、性
《李永乐老师给孩子讲物理(共10册)》这套科学绘本好玩、有趣又富有生命力的卡通插画，诠释了 基础的物理学知识，打开了科学的大门，让孩子收获了受益终身的科学思维和理性能力，孩子的未知欲、好奇心和创造力，都得以激发。孩子的未来，也必定超出你的想象。
**********
**********
**********
《有趣的化学》这是一本讲述化学基础知识的趣味科普经典。别莱利曼通过两位好学的少年跟保罗叔叔学习化学的故事，用通俗活泼的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识一一呈现在读者面前。在阅读过程中，读者就仿佛与保罗叔叔一家生活在一起，一边听他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验……读者会发现，化学其实是一门 迷人的学科。尤其是对那些充满好奇心的读者来说，化学知识可一点儿也不枯燥！《有趣的几何》这是一本讲述几何学基础知识的趣味科普经典。生活中，各种事物都存在着常见的几何关系，如何将学到的几何学知识应用到实际方面？别莱利曼将帮你把几何学从教室的围墙里、科学的“围城”中，引到户外去，如树林里、原野上、河边、路上，在那里摆脱公式和函数表，无拘无束地活学活用，用几何知识重新认识美丽的世界……《有趣
本书围绕小学数学核心知识，共分五部分：数与运算、量与测量、空间与图形、解决问题和统计与概率，完整地梳理了小学阶段所学的数学知识，逐章节详细地讲解了\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"核心知识”\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"概念介绍”\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"例题讲解”和\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"综合提高”四大板块内容。 本书所选素材新颖，内容详实，既有基础知识，又突出思维拓展，在重视研究过程的同时，也给出完整结论；既有学习方法的指导，又提供创新思维的空间，将所学知识与现实生活相融合，在潜移默化中培养学生用数学解决实际问题的能力。 本书是教师教学的小锦囊，为教学提供鲜活的素材；是家长辅导孩子学习的小帮手，为家长提供适合的助学方
本书围绕小学数学核心知识，共分五部分：数与运算、量与测量、空间与图形、解决问题和统计与概率，完整地梳理了小学阶段所学的数学知识，逐章节详细地讲解了\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"核心知识”\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"概念介绍”\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"例题讲解”和\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"综合提高”四大板块内容。 本书所选素材新颖，内容详实，既有基础知识，又突出思维拓展，在重视研究过程的同时，也给出完整结论；既有学习方法的指导，又提供创新思维的空间，将所学知识与现实生活相融合，在潜移默化中培养学生用数学解决实际问题的能力。 本书是教师教学的小锦囊，为教学提供鲜活的素材；是家长辅导孩子学习的小帮手，为家长提供适合的助学方
\\\"这是一部由数学与艺术融合而成的古今文化史。 艺术是感性的吗？灵感中却闪耀着科学之光；科学是理性的吗？秩序中却创造出震撼的美；万事万物，浅看背道而驰，深研融会贯通。 数学与艺术的关系，比我们想象的要紧密得多。 数学不仅是一门 的科学，也是一种美的表达。数学家们通过公式、定理、证明，创造了许多优美的结构和模式，展现了数学的魅力和美感；艺术家们也受到数学原理的启发，运用几何、比例、透视、对称，创作了无数精彩作品，体现了艺术的规律和创新。古希腊建筑的比例、中国八卦的二进制、音乐上的五度相生律、文艺复兴时的透视法、现代派画家运用的拓扑学……无不是数艺交融关系的体现。 爱因斯坦曾说 “真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程”。数学与艺术之所以密不可分，因为它们追求的是同一个目标
本书是李约瑟卷帙浩繁的《中国科学技术史》的缩写本，由 科技史家柯林·罗南改编、李约瑟审定，体量上仅有原书的十几分之一，承原著之精要，行文流畅，通俗易懂，深入浅出、举重若轻地勾勒出中华几千年辉煌的科学技术与文明史，被誉为“目前为止面向公众普及中国科学史 的读物之一”。尤为难得的是，在论述中国古代科学文明时，作者经常能够展现出东西方文明广阔的历史背景，而历 中国与欧洲之间科学与文化的交流与比较，则是贯穿全书的一条主线。本书内容丰富、视野宽广，既是研究中国科技史的 之作，又堪称中国古代科技与文明的经典普及读本。
