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本书主要以数字角色形象设计的基本构成原理与特性为编写结构依据，通过对角色自身形象和它所包含的文化传统、社会风俗、人类意识与行为，分析得出数字角色形象的设计要素与应用范围，从多元化文化特征入手，分析符号化造型语言在角色创作中的表达的同时，也以国内外成功数字角色形象塑造为案例，探讨了数字角色塑造在视觉传达设计推广创作中的重要作用。在数字角色形象设计的步骤和方法上主要从技术、技巧和步骤方面进行解构，终落实到数字角色形象的推广目的、时机和市场。

本书作者蔡琴鹤老师多年来从事平面构成的教学和研究，获得了很好的成绩，本书就是她的教学成果的一部分，是在课堂讲稿的基础上，结合学生的作业课题编撰而成的，有讲解分析，有示范作品，对设计艺术专业的学生及爱好者都是值得阅读和欣赏的。 这本书是她把平面构成教学的主要内容（基本理论和方法，目的和要求），结合学生的作业编辑在一起，图文并重，具体分析，给读者以明确的观点和形象的图例，便于阅读者理解和掌握，可供给相同专业读者作交流，也可提供给设计爱好者和学生作为教材和参考用书，应该说，蔡琴鹤老师做了一件有意义的事情。

全书由七章构成，包括：广告设计基础及电脑设计所用软件、路牌广告——中国移动宣传广告、宣传页设计、公益广告——环境保护等。

程霞*的《公共艺术设计原理与创意表现》以 公共艺术设计原理与创意表现 为选题，从公共艺术与设计的概述为出发点，主要探讨了公共艺术设计的方法及材料处理、公共空间艺术设计、公共艺术与环境设计、公共设施艺术设计以及公共艺术设计的创意与表现等内容。本书重点突出，以公共艺术设计内涵为铺垫，讲述公共艺术中的各项设计与创意；形式新颖，采用文字与图片结合的形式，结合实际案例，力求简洁、图文并茂；科学、系统，循序渐进、层层深入，是一本值得学习研究的*作。

这是一本面向具体应用的电脑书籍，它不是笼统抽象地说电脑能干些什么，也不是洋洋洒洒地去一一罗列电脑软件的具体功能，而是教会你如何运用电脑去完成实际工作，解决具体问题，让电脑真正地使你能够以一当十，成倍提高工作效率，让你的梦想成真，涉足过去只能想而难以做的事。 本书以著名平面设计软件CorelDRAW为工具，通过源自生活的具体范例，深入浅出地探讨了在设计制作广告宣传册过程中所涉及的图形绘制的基本方法、对象的操作与控制、颜色的应用、文本的造型设计以及位图与矢量图的编辑与变换等诸多方面，并给出了多种生动形象的示范案例。 通过本书的学习，你将学会广告设计制作的基本方法，从而能够更加有力地宣传和表现自己的产品。

本书为“电脑艺术设计教程丛书”之一，是几位多年在教学线从事艺术设计教育教学的老师教学实践经验和成果的总结。该书依照艺术设计创作规律，突出实践教学内容，在全面、系统、深入浅出地介绍平面设计构成理论的同时，又和电脑应用操作的学习相结合，一举解决平面设计与表现两方面的教学问题。 本书可作为艺术设计专业的教材，亦可作为艺术设计学者和艺术设计专业人员的参考书，相信它对培养艺术设计人才必将起到良好的作用。

该书较全面地总结了平面视觉传达设计的主要内容，讲述了平面视觉传达设计的基本规律、艺术风格特点及形式美法则，包括：标志设计，招贴设计，书籍设计，包装设计，企业CIS设计等，并针对每部分内容配合精选图例进行了较为详细地讲解和阐述，力图做到图文并茂，理论与实践相结合，以便于读者在欣赏优秀图例的同时轻松掌握平面传达设计的理论知识，提高读者的艺术修养及实践水平。 该书知识结构层面丰富，内容全面，精选了大量近年来国内外优秀设计作品图例，并将平面视觉传达设计许多专业理论较为系统地进行了全面的讲解，便于广大师生及同专业艺术工作者在平面视觉传达设计领域能较方便地查阅使用。

电脑美术设计是计算机、数字艺术、工艺美术、平面设计、动画设计等专业必修课程。本书分为13章，按照教学大纲要求，从电脑美术设计技能培训的实际出发，结合当前电脑美术设计的流行软件(PhotoshoDCS5、CorelDRAW l2、Illustrator CS5、Flash CS5、3ds Max2011等)，针对二维与三维创作领域的广告设计、广告设计的媒体形式、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、网页美术设计等方面，介绍平面构成、色彩构成、立体构成、光构成、透视原理等电脑美术设计基础知识、基本原理、表现手法，并采用大量一线教学和科研成果进行创意解析、设计思路及流程图分析，用典型项目任务驱动诠释电脑美术设计常用软件的功能和具体使用方法，授人以渔，注重个人素质和实际动手能力的培养，为社会技能型紧缺人才的培养培训开辟了新的教学模式，是不可多得的电脑美术设计课程优秀

图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。