\"本书根据建筑节能 标准规范，结合高等教育的基本要求和注重实践能力职业技能的培养目标，并结合建筑节能新理念、新技术和新方法，重点介绍了建筑节能技术基础理论知识以及在实际工程中的应用。本书共分为8个学习情境，主要内容包括：基础理论、节能分析、能耗分析、碳排放分析、声环境分析、光环境分析、热环境分析和风环境分析等。本书可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可作为土建类其他层次教育相关专业教材和土建工程技术人员的参考用书。 \"

本书全面介绍了儿童友好框架下的空间、室内、社区和城市设计。本书分为上下两个篇章。上篇的主题是“享受住进来”，即将儿童教育理念和空间联系起来，围绕孩子打造适宜成长的居住环境，并符合儿童需求。下篇的主题是“学会走出去”，讨论了如何让孩子从社区和城市获得全面发展的机会，并安全和积极地探索新的空间。 本书通过精彩的插画和轻松的语言，将儿童友好的理念和设计元素相结合，展示了一系列的儿童友好策略。无论是家有孩子的父母，还是相关专业的设计师和规划师，或是对儿童友好感兴趣的相关从业者和大众读者，希望都从这本书里获得一些启发，共同为儿童创造一个 友好的成长环境！

《乡村幼儿园环境创设与玩教具制作》从幼儿园五大领域教育活动设计与实施的理论出发，紧密结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神与内容，针对乡村幼儿教育实际进行编写。书稿由五个章节构成，以“掌握环境创设与玩教具制作的知识与方法”为主线，强调创设和利用环境与玩教具制作，支持幼儿的主动活动，突出综合性、实用性和融会贯通的特点。书稿设计了“教学目标导航”“章节思维导图”“学习关键词”“案例分析”“思考与练习”板块。每个章节以思维导图的方式呈现学习内容，让学习变得直观，脉络清晰；针对学习内容呈现相关的案例分析，让知识能结合实际教学得到有效运用；章节后的思考与练习环节，引导教师因地制宜思考相关环境创设与玩教具制作的方法。

本书介绍了大量 照明设计实例，以多角度展示这些节能环保、舒适健康的建筑空间的设计灵感和实现方法，同时也将杰作问世之前的各种试错经历传达给读者。这些实例由多位专家编写，他们即使设计目标相似，完成的空间也各不相同，视角也不尽一致，期待读者能在阅读时着眼于解决方案的多样性。本书还从研究者的角度出发，收录了很多其他书中鲜有提及但对当下设计很有启发的技术信息。为了让初学者也能理解，本书尽量使用通俗易懂的表达方式，但也会涉及一些专业性很强的内容，本书尽可能详细记述。对于所有希望创造美好建筑空间的设计与技术人员而言，本书以期启发大家的设计灵感，为未来的建筑空间发展做出贡献。

作者通过来自一线建筑生涯中的探索和总结，面向广大设计公司，基于中小规模项目的设计应用经验，阐述了新时代下BIM 技术落地的方式、需要避开的障碍，以及未来的设计变革趋势。借助多个数字设计和建造的实际案例研究，深入探讨了BIM 作为一项新技术给设计师工作方式和思维模式带来的变革，尤其是在参数和数据驱动的数字化设计领域，给设计企业和团队的数字化转型带来有深度、有价值的参考。

“建筑钢笔画”属于 高等院校建筑类专业的基础课，也可称为“快速表现技法”，通常是通过临摹学习或外出写生绘制钢笔画的形式，培养学生的观察能力、空间理解能力、美学能力等，是建筑师 的设计辅助技能。 本书作为供高校本科教学使用的教材，主要面向低年级刚接触建筑钢笔画的初学者。书中的理论部分介绍了钢笔画的入门技巧、绘画工具选择和基本使用方法、透视原理与常见风格解析、示范练习与分析等。实践部分以生活中常见的几类建筑为例，系统讲解了建筑钢笔画的绘制步骤，包括如何观察调整构图、分析空间透视、拆分形态结构、线条与明暗关系的表现、一般植物与配景的画法技巧等。 的复习部分总结了初学者在绘画中经常出现的几类错误，分析问题所在并给出正确画法，以此巩固绘画知识。

水热型地热大温差集中供热新技术涉及到地质、地热、热能动力及供热工程等多个领域，是多学科交叉的能源高效开发利用技术。为了 清楚、全面的阐明水热型地热大温差集 热技术特点，本书汲取了各个领域前辈们的科研成果及经验，从地热供热发展需求、地热资源禀赋、地热供热系统优化集成、技术适用性以及清洁能源激励政策方面进行了阐述。本书可作为高等学校能源动力类以及土建类专业的教科书或教学参考书，也可供相关科研人员、低碳供热工程规划及系统设计人员、供热设备研发及设计人员、供热企业运营管理人员自学或参考，以期提高我国低碳区域供热供冷技术水平，全面推动我国北方地区低碳大温差区域供热供冷发展。

是中国古代选择处理建筑环境的独特方术，曾对传统建筑文化产生深刻影响，其中迷信与科学混杂，糟粕与精华共存，历来评价毁誉交加。近年来，随着国内外建筑理论界学术氛围的变化， 被“重新发现”，引起关注。本书汇集了有关 研究及评价的学术论文23篇，涉及 的渊源沿革，流派宗旨，哲学、美学和科学内涵，以及在建筑领域如城镇、宫宅、陵墓等选址、规划设计及营建实践中的具体应用，可裨益有关人员深入理解传统建筑文化和风水的关联及其存在原因与价值，予以批判研究和扬弃。

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本书是 职业院校艺术设计类专业教学指导委员会立项的《基于应用的景观手绘表现原理和教学模块研究》课题研究成果之一，也记录了中国美术学院艺术设计职业技术学院景观设计专业二年级的“景观手绘表现”课程教学的全过程。书中详尽呈现了各单元的教学目标、内容要点、难点突破、课时安排、作业类型及标准、成果评价等方面的内容。重现了教学的真实场景，同时也集中展现了编者多年景观手绘教学实践的成果。 在课程结构上，编者从景观专业的角度出发，根据实际教学情况，将课程分为两个单元。 单元为基础训练及实践练习板块，选择了应用 为广泛的景观要素作为训练对象，提升学生的塑造、组织、表现等能力，同时辅以简单的实践运用练习。第二单元为空间遐想及实践运用板块，以实践运用为主，先是通过景观构筑物与绿化等元素相组合进行

本书以一个绿色智慧工地的标杆项目——郑州航空港经济综合实验区河东棚户区项目的建造全过程为样本，结合近些年来我国在绿色建造、智慧工地建设的新进展和新成果，从该工程项目的整体介绍、施工技术创新、智慧工地建设、绿色建造、质量管控和安全生产等六个方面，利用大量的现场实拍视频、图片和简明的文字为我们提供了绿色建造的一个全面翔实的记录和剖析样本，对当前绿色建造、智慧工地建设的新进展、新应用、新成果进行了系统的梳理和讲解，为广大的工程建设者提供了一个可资借鉴和参考的样板工程施工实例，对广大的建筑施工与管理人员，特别是对于土木工程院校的师生 具有参考价值。

本书从结构本体出发研究建筑形态生成方法。本书注重技术逻辑、结构内生形态以及与建筑系统要素的关联和互动。结构形态及空间配置的非预设和非确定的找形思维是本书的主线，通过找形打破传统结构范式和选型的思维，使结构技术和逻辑成为建筑形态生成的独特源泉。 本书全面梳理结构找形的历史和技术发展脉络，研究结构与建筑形态产生和演绎的技术逻辑和规律，并总结凝练了找形的具体路径，同时在挖掘结构形态多样性基础上推演建筑形态生成方法。 本书基于传统方法和数字化平台演示操作了大量实践性设计案例，完整构建了基于结构找形的建筑设计的系统思维，并形成了建筑设计的结构性方法，对建筑设计有直接指导和应用价值，同时对结构工程设计也有借鉴和启示作用。 本书可作为建筑学、结构工程学及相关专业设计、科研以及

本书收录近400个案例，以图说的形式，通过词条式的“以点成面”的阐述，综合介绍了以欧美为主的18世纪中期—20世纪初期探求新建筑的运动，20世纪初期—20世纪中后期现代建筑运动的产生、发展和变迁，以及20世纪中后期—20世纪末后工业时代建筑发展的倾向，内容涉及其间主要的建筑艺术流派及其代表性的建筑作品、建筑与其他造型艺术间的互动关系、建筑活动与社会发展的关联，以及建筑师的设计理念和设计追求等。 本书对高等院校建筑学及相关设计专业学生的建筑史学习、考研复习，以及外国现代建筑史知识的大众普及都具有一定的参考价值。

全书主要内容分为三大模块：模块1工程测量实训须知、模块2工程测量单项实训任务指导、模块3工程应用实训任务指导。书中前五个实训项目共16个实训任务，后三个实训项目共7个实训任务，每个项目都以思政案例 ，具有职业引导功能。使学生了解职业、热爱职业位，帮助学生树立正确的价值观、择业观，培养良好的职业道德和职业意识。不仅传授了知识，也突出技能和能力的培养。每一个实训任务与知识点相对应，具有较强的实用性和针对性。 本书可作为高等院校土木工程等土建类专业的教材，也司作为建筑工程施工单位岗位培训用书或参考书，还可作为其他从事工程测量的技术人员的参考用书。

超低能耗建筑大幅度地降低了供暖、空调和照明等用能需求，从需求侧直接降低了碳排放，契合了我国降碳工作立足于节能优先的方针。过去十余年的发展实践表明，大力发展超低能耗建筑是土建行业实现碳达峰碳中和的有力途径。 本书精心选择16个专题，涵盖了超低能耗建筑实施全过程，从绿色建筑方案创作，到被动式技术、主动式技术、可再生能源利用、模拟软件、施工、运行维护等，力图在一些关键点、热点上有所创新和突破。

本书围绕相分离法，系统深入地介绍了多种多孔材料的制备、应用及研究进展。全书共分6章，内容包括多孔材料的制备研究进展、相分离理论基础、反应诱导相分离法制备环氧树脂多孔材料、热致相分离法制备粉煤灰多孔玻璃、多孔材料在膜乳化技术中的应用、总结与展望。 本书具有较强的技术性与针对性，可供从事材料、化工专业的师生及相关专家学者参考阅读。

为积极推进课程改革和教材建设，满足高等教育改革和发展的需要，编者根据高等院校工程管理类专业的教学要求，结合 的规范和标准，组织编写了本书。本书按照高等院校人才培养目标及专业教学改革的需要，依据 标准规范进行编写。全书共九章，主要内容包括建筑工程资料管理的基本知识、建筑工程准备阶段资料、建设监理资料、施工管理与控制资料、施工物资资料、施工记录、施工试验记录及检测报告、施工质量验收记录与竣工验收资料、建筑工程竣工文件管理等。本书可作为高等院校工程管理相关专业的教材，还可供相关专业技术人员参考使用。